高一9班第十四周主题周记：我的职业生涯规划书（一）201605

高一（9）班 朱霖琦

一、前言：

现在社是一会个经济迅速发展的社会，也是一个充满竞争的社会，提前做好自己的规划对我们更好的适应社会打下基础，作为新时代的高中生，就应该对社会有一个清醒的认识，对现在的就业形式，社会的的政治环境、经济环境、文化环境等等，对自己的性格能力都应有清醒的认识，只有这样我们才能更好适应社会，为社会做出更大的贡献，更好的实现自己的人生价值。    

二、自我认识：

1、我的兴趣爱好：自己的性格有时候比较活泼开朗，有时候又比较内向，不太善和同学交流；我喜爱听音乐，同时我也喜爱唱歌，虽然平时总是默默一人唱歌；我的体育虽然不是很好，但我也热爱体育运动，如：乒乓球，羽毛球等等。

2、自己在学习上有点马虎不认真，造成学习成绩的不理想，以后这方面应该积极的改进，在以后我将以积极的态度努力学习，争取以优异的成绩完成学业。

3、自我的潜能的分析，我想没个人都有自己的潜能，只是发挥没发挥出来的问题，现阶段，我的理科方面成绩还算良好，但是在文科方面还是有点欠缺，所以在接下来的高中生涯中，我一定会取长补短，努力把弱势的科目补回来。由于我在理科方面还算擅长，所以说我在逻辑和创造方面的才能应该还算不错，在后天我会努力的开发和利用它。

三 、行动方案的制定:在日后的学习生活中，我会不断的提升科学和文化素养，丰富自己的知识，同时也会提高自己的社交能力，一遍在社会中更好的生存。

四、评估和回馈：

自己现阶段随制定了自己的职业规划书，但受到自己现阶段思想不太趋向成熟的限制，以后在自己的职业的选择，生涯路线，人生目标都可能存在一定的改动，自己在以后的工作学习中要不断的总结经验教训，使自己变的更成熟使自己以后的规划设计更接近实际打下基础。

高一（9）班 赵梓妤

引言

古言曰：志不定，天下无可成之事。制定职业生涯规划对于每个人都是非常重要的。只有当我们制定了明确的规划书，才会有奋斗的目标和方向，才能时刻检验自己的所作所为，才能为自己谋得精彩人生。早日定下目标，有助于将来自身的发展和对自己的约束力，所以，我制定了这样一份职业生涯规划书。

自我分析

通过冷静的自我思考，我对自己的性格及自己的未来有了一个透彻、全面的认识。这使我写下了如下的职业规划书： 

1、职业兴趣：

我的职业兴趣是当一名贸易业职员，理想的职业岗位是企业计划营销部职员。我希望自己将来有一份稍有挑战性的工作，因为我本身比较喜欢贸易，而企业销售部职员无疑是一个好的选择。我现在是一名高一学生，希望高中毕业后能考上一所大学学习金融管理。

2、职业能力：

我相信通过高中三年的学习和各个方面的学习，在金融专业方面，我的能力会得到提高，并且我相信我能由衷的热爱这份职业。

3、个人特质：

我的个性比较温和，有耐心，有责任心，与同学关系相处融洽，我也能够与陌生人进行良好的交流和沟通。我选择这个职业，希望可以认识更多更多的人。我自认为我是一个交友广泛和喜欢交朋友的人，当然我不会随意的乱交朋友，我喜欢做成生意的那种成就和荣誉感。

 4、胜任能力： 

优势：

1、责任心强，有耐心

2、人缘好，与周围的人相处融洽，有亲和力 

3、热爱工作 

4、努力，有上进心 

劣势：

高中各年级课件教案习题汇总:语文数学英语物理化学生物政治历史化学。

1、对于这方面的知识较少

2、缺乏实际工作经验，社会经验

计划实施

我现在正就读高一，我的职业生涯规划短期计划如下： 

高一主要打好基础，高二努力对待小高考，高三全力冲刺高考。

结束语

制定职业规划书是件容易的事，但真正完成我所有的规划也是很难的，只有不断的努力，力求完美，才能达到我的最终目标，我一定会继续努力。

高一（9）班 吴欣蔚

一、自我认识

我是一个有梦想的青少年，对于未来我有着无限的向往和憧憬。性格乐观开朗的我，待人真诚友好，做事负责，集体荣誉感团结感很强并乐于助人，别人有困难我都乐意去帮助他们。我尊重规章制度，崇尚有秩序的生活，有一定的个人能力，较注重细节，并有较好的亲和力以及团队协作能力和较强的自律意识，因为我希望身处一个团队大家都能够互相力求上进，互相督促鼓励，而不希望自己给整个团体带来任何的负面影响。我希望通过自己的感染力和说服力去引导别人，通过不断的实践来强化自己的合作能力。由于我个人对食品营养方面很感兴趣，所以我希望自己能够胜任营养师这个职位。

二、职业分析

关于营养师这个职业，有营养专家认为，困绕人们生活、工作的很多慢性疾病的发生，与“不会吃饭”——日常膳食结构不合理、营养不均衡有着密切的关系。随着营养行业的快速发展，国家对营养行业的政策支持，对相关营养学人才的需求不断增加，营养健康教育职业认证也应运而生，营养师在我国也开始成为新时代的健康传播者与主导者。一个健康的民族是需要均衡、科学、合理的营养指导，它直接影响到国家GDP的增长，直接影响到国家在社会中的地位，营养师的职业，利国利民、利家利己。

三、目标抉择和计划

希望成为一名营养师主要还是因为03年那场历历在目的“非典”。从中让我意识到健康对于生命是何等重要。所以在接下来的学习中，我要学好生物与化学当然其他科目一个也不能落下，并通过努力钻研调节营养均衡的基础知识和各项技能，积淀自己的知识，提高自己的水平，拓展自己的视野，多从实践中获取经验。

高一（9）班 肖蓉

一、自我分析

我是一个比较开朗乐观的人，总的来说还算是比较善于交际的吧。

不过由于大大咧咧的性格，我很有可能不小心得罪到他人而不自知，但是有一点是，如果我发现惹怒到了别人，我还是会很认真的去道歉的，在不违反原则的前提下。

出于这点，我未来的职业，在人际关系这方面来说，选择空间还是比较大的，偶尔可能会得罪人的职业也是可以选择的，我完全可以应付的过来。

不过如果是天天都会不小心得罪到他人的职业，我还是拒绝的，毕竟，每天生活在阴霾下的感觉会让我感觉很压抑、喘不过气来。

但是我也有一个致命的缺点，有的时候该正经的时候可能会正经不起来，因此我会选择一分，容易分清楚场合的职业。

二、职业分析

古有“三百六十行，行行出状元。”各行有各行的好，但是根据自身情况选择职业也是非常重要的一件事情，如果选择了一个不适合你的职业，那么接下来的日子会十分的煎熬。

就医生这个职业来说，这是无数人向往的职业，但是他也有要求，首先你要有一个好的硬件条件，像我这种体虚、三天两头生病的人，就不适合这份职业，病人还没痊愈，我就倒下了。

这种职业就不是一个适合我的职业。

三、目标抉择与计划

我的目标对我来说，很远，又不远。可能这样看来很矛盾。

很远，是因为根据我目前的成绩来看，某些方面还有所欠缺，比如，我那能把主课成绩拉下几百名的副科成绩。

看到这里，你大概已经知道我的目标了。我想成为一个像海哥一样伟大（不上政治课的）的老师。

我大概还是比较讨小孩子喜欢的人吧，总会被小孩子拽着跑。什么时候考试了要正经也很容易分清楚。

为了这个目标，我也是计划把我糟糕的成绩提上去，先是无论怎么搞都搞不好的历史、物理，再是最近慢慢有感觉了的生物、化学。

总之，一步步把成绩提上去，然后剩下的相对来说，也会好考虑一点了，毕竟，一考定终身嘛。

高一（9）班 钱晨

我们也许会时常迷失在一个问题当中，“我是谁，我的职业是什么？”我也时常在问，有的人说我们还是学生，有的人说我们是祖国的花朵，未来的希望，祖国的栋梁……然而，作为学生的我却认为我的职业不仅仅是学生，更是人生的规划者。学生是什么，作为学生职业操守是什么，本分是什么？这些，学生们都懂，都明白吗？我想大家都知道，然而却是只有少数人做到“敬业”。

学生，要做一个正常的学生，听似简单，其实做起来还是有些难度的。首先你得遵守中学生行为准则，光是这条我想就没几个人能够完完全全做到。作为学生还该以学习为生活，以知识为食粮，不过这样做未免也太残暴了些。且不说这样，作为学生，最基本的事就是管好自己，学会学习。对于我自己来说，我是没有做到这些的。所以说我是不敬业的，我的职业，我没有做好。首先，我没有做到中学生行为准则的每一条，我时常违纪，我没有做到学生的本分，不说不热爱学习，至少学习不是我生活的中心，然而这一切酿成一个恶果，等着我去品尝。

然而，我将从此发奋努力，其实学习是件快乐的事情，并不必被他压着走路，你大可把它当做用盆子接雨，知识是雨，你是那个盆子，你要不断接雨，越多越好。学生这个职业其实是最轻松的职业，因为学生就职都是为了自己，你不必担忧做得好不好，有没有工资拿，你只要为自己，好好学习，就够了。其实作为学生，这个职业生涯中最终目标就是做好一个学生，做好其本分，我对我的职业生涯的规划很简单，就是不断地给自己定下目标，然后往前，目标做到了，继续往前，没有做到，返回，重来，即使没有那么多的时间，但是也要一步一步，脚踏实地。

给自己定下一个简单的目标，去好好地充分到位地完成，就够了！我的职业规划，不算是规划，只是简单地分析了一下，因为我觉得还是太远，不仅仅是水平不够，更是生涯才刚刚开始。我想，能够做一个正常的学生，才是我的目标，我拼命，我不放弃，只为了，有一天早晨睁开眼，能激动地迎接辉煌灿烂的一天。

高一（9）班 洪嘉劲

前言：古语有云：志不定，天下无可成之事。制定职业生涯规划对于每个人，尤其是在校高中学生是非常重要的。职业生涯专指个体职业发展的历程，一般是指一个人终生经历的所有职位的整个历程。一个人一生中的职业不仅包括过去现在和未来那些可以实际观察到的职业发展过程，而且还包括个人对职业生涯发展的见解和期望。正处在高中的我们，说对朦胧的未来没有任何向往是不可能的，谁都想过要一个怎么样的生活，对自己的生涯自然也有不同的规划。经历了不下于十年的学习生涯，大家多多少也都明白自己想要的是什么样的人生。高中是一个很重要的分界线，决定了你上什么样的大学，也就是基本决定了你的一生。高考用老师所说的就是人生中最后一次最公平的考试，是人生路上的一道岔口。考不上大学，并不意味着人生的失败，仅是你要比别人更早开始打工，步入社会，体验不到美好的大学生活。创业会是这些人的一个很好的选择，但是也要看人，也许有的人只能为人打工一辈子。

自我分析：我成绩不算拔尖，在年级里什么都不算，按道理没有什么资格谈人生，谈理想。性格方面比较内向，随和，不适于当推销等口才能力强的职业。在对人处事方面我还是觉得态度有些差，有些时候会对别人爱理不理的样子，心里却是有很多话想说。交朋友方面我觉得我还是差很多，我并不能与很多人成为很好的朋友，虽然关系也并不是差，但处在同一个班却形同陌生人的样子，还是令人有些难以忍受的。我是一个特别随和的人，对许多事物充满了好奇与兴趣。所以我未来的职业抉择当前我还没有想好。至于学习上究竟能达到怎样的高度，身处高一我也不能够随意断言。

职业分析：通过与家人的集体讨论以及在人才市场所作的调查，在结合自身的兴趣和能力。万千社会，没有你想不到的职业。很多高科技的职业对于我来说，没有太大的可能。金融业，理财等职业必定不会在我生活中。教师，既指一种社会角色，又指这一角色的承担者。 广义的教师是泛指传授知识、经验的人，狭义的教师是指受过专门教育和训练的人，并在学校中担任教育、教学工作的人。

目标抉择：我曾想过要当一名教师，因为生活中并不会经常接触别的职业，对于教师这个职业还是比较熟悉的。身为教师，得在很多同学的面前讲接近一小时的课，这却与我的性格有所违和，我可能并不适于做一名教师。但是相对其他职业的繁琐复杂来说，还是教师比较适宜。从一定意义上讲，也是希望可以锻炼自己与他人，尤其是与不同的学生交流的能力。

自我评价：个人的性格还是需要改变。对于一件事情的态度应有所改观。有些时候事情砸了，不会从根本上找自身的问题，反而会去归咎于别人，事后很久才会发觉是自己出错了，应该一改之前急躁的处事态度，才能在以后的社交上走的更远。

总结：俗话说，计划赶不上变化，职业规划同样也是一个动态的过程，它受诸多因素的限制，往往一个因素的变化就会导致整个计划的不可实施，所以说，一份职业规划书不可能伴随终生，我们还是要具体情况的变化而不断对其进行修改。制定职业规划书是件容易的事，但是若想真正按照规划书的要求来做还是有相当的难度的，我希望自己可以按照规划书的步骤，一步一步向自己的目标迈进。对于未来有很多的向往，但还是要基于自身的状况。蓝天是美，可也得养好一双翅膀。