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高一9班第二十周主题周记:我的班主任(一)201606

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高一(9)班 叶紫情

最后一次周记写写相伴一年的班主任,莫名有些好笑。他是一个蛮厉害的老师,这个貌似一直都有人这么和我们说。

记得第一次见面的时候,他用ppt很认真的和我们介绍了自己,这也是我遇到的班主任中第一个这么认真的介绍自己的,挺好玩。结果,在军训的时候就体验到了他的“变态”之处了——别的班休息时间就是真正的休息,而我们是坐下背讲义。好吧,功夫不负有心人,在军训期间我们真是屡屡获奖。这是第一次真正的认识他这个人。

相处久了,真的觉得这老师挺好玩,“吓死宝宝了~”“我是我老婆的宝宝啊~”这可都是出自刘老师的嘴……与他那高大的身躯可真是各种违和感MAX啊!他的脾气也很好,很少见他发火,就是一发火那一周他的心情都会处在暴躁边缘,虽然大家对他的怒火一点也不畏惧……

唯一让我不太喜欢的就是他处事方式,太磨蹭了……常常听到他说不急,慢慢来,但是一到截止日期临近的时候他就会狂催……之前叫我们慢慢来的是谁?!最重要的是!我们也想上政治课啊【?】,麻烦不要总是把政治课送给其他老师,又总是在临近考试时占用我们的自习课背讲义知识串,美其名曰“呐,你们不是说我欠你们政治课嘛,现在还你们。”这叫还课吗?!虽然不知道到高二会不会还会遇到你,但无论你教谁,请善待他们,关爱儿童。

之前班级“暴动”的那段时间,蛮多学生去安慰你的,看你一副云淡风轻的样子,真不知道是真的轻松还是什么,就希望刘老师你好好的(带好你儿砸…)。【叫刘老师莫名的不习惯,还是你的名字比较好玩——刘海。】

一完。

 

高一(9)班 潘婷婷

其实我很想来抒情一下的毕竟到现在为止感慨良多。

首先说说第一印象吧,海哥第一次自我介绍的时候我记得还是挺肥的..._(:3然后感觉说话起来真是一!点!脾!气!都!没!有!(好后来我发现错了……而且还是个特别老实的人,还有点死板的感觉……)

我最喜欢的时候还是上半学期,那时候班里的相处模式多棒啊整天都特别开心,海哥跟我们课后简直就是哥们般的相处,也是个十分尽职尽责的人。可是我最讨厌的就是下半学期,压力肯定每个人都有但是海哥尤其的重,性子开始变的暴躁起来把成绩看得比一切都重要,紧张的气氛压得我们喘不过来,所有人的急躁似乎也被扯了出来,变得不耐烦情绪变得易怒,所以那个时候谁都是死对头的感觉吧。虽说大家心里都明白海哥的初衷是为我们好但有时候说的话真的特别伤人……我一直记得期末考的那几天物理出来时海哥又是很生气然后我们又很光荣地挨了骂……然后临近历史考之前(不记得了……海哥走到教室特别心酸地笑着说:“还能够扭转吗”那个时候心里像打翻了五味瓶一样难以形容的感觉。还有最后一场英语考前也说:“我最好你们都不要选史政,因为我真的不知道怎么面对你们”虽然那时候是以嫌弃的口吻说的。

讲个题外话哈……我到现在还沉浸在考试间那个星期久久不能回神——海哥请告诉我你的儿子跟你怎么会这么像……简直就是一个模子里刻出来的,你让我见识到了基因的强大。

说到底其实大家心里没那么讨厌海哥啦毕竟也一起相处了一年,我一直说海哥又当爸又当妈的也是很辛苦天天盯着我们这门一群小泼猴(其实你平时也很闲是吧是吧...!毕竟海哥也是我们入学以来第一位班主任所以我相信也可以变成高中生活的美好回忆吧。总之还是很感谢海哥的循循善诱!

 

高一(9)班 孙志吉

我们的班主任刘海,同学大多亲切地成他“海哥”。虽然这一称呼或多或少带了些狎昵,而刘老师却丝毫不介意这个称号,可见海哥多么平易近人。

不过话说回来,刘老师对待我们班的主课学习还是比较上心的,宁可牺牲自己的政治课。这足可见老师的用心良苦,推动我们班整体学习的发展,所以这次考试我们如愿进入年级前四名,这一荣誉是离不开刘老师和其他老师的辛苦付出的,所以在这里,向各位老师表示最诚挚的感谢。

班级生活里,刘老师也是非常和蔼可亲的,他似乎能包容我们的一切错误,对那些搞怪、调皮的同学,他是十分包容的。记得有一次,一些同学在宣扬民主,在黑板上列出了刘老师条条罪状,时间似乎又回到了文化大革命时期,那些新时代的“班级民主委员们”要给刘老师狠狠地一次批斗。但其所谓的民主,无疑是一场闹剧。刘老师满足了他们的意愿,并进行了“全民公投”。刘老师又一次凭借自己的智慧和宽容化解了师生间的矛盾。

我是一个闷皮的孩子,换句话说就是表面装,内心很野的孩子。由于我的座右铭是:想做就做不必思考。所以,经常会做一些触犯班级班规的事,这可没让老师少操心,但刘老师再一次用他的人格魅力折服了我。他总是苦口婆心地教育我,让我好好学习取得好成绩。不得不说,刘老师在一定程度上点拨了我。

刘老师就是这样的一个班主任,也是我们博学的政治老师。

 

高一(9)班 余鹏

转眼间一年很快的就过去了, 这个暑假过去后,也许我们就要离开海哥了,换了另一个班主任,海哥当我们班主任的日子一去不复返。

犹记得去年的暑假,我们军训的日子,那是我们第一次见到海哥,那是他就说他是个很温柔的老师。相处几天下来觉得她还是挺温柔的。如果这个温柔可以加双引号的话。海哥说了,他要带领我们班级去创造市北从未有过的奇迹,虽然我们是普通班,可是我们要一起创造出一个奇迹,超越其他班的奇迹!事实证明海哥他做到了,他的却创造了一个有文化有梦想的班级。虽然过程中有曲折有过失望,但是海哥都依然坚守她的梦想,不放弃我们,依然坚信我们会创造奇迹。

海哥他身上代表的不只只是班主任这个身份,更代表了我们九班的同学们这个大集体大家庭,海哥的身上牵扯着我们九班全体同学的羁绊。

不得不承认海哥的却是一个优秀的班主任,虽然他的有些做法让有些同学一时难以接受,可是我能感觉的出来他是完全为了我们好。他的一腔热忱全部付出在了我们身上。

海哥,谢谢你,是你让我在高一初入高中时让我感觉到了如家般的温暖,是你让我和九班的小伙伴们联系得如此紧密。

九班的小伙伴们,再见了!感谢我的世界里有你们的存在…… 

 

高一(9)班 杭倚帆

时光流逝,转眼之间,高一的生活就已经过去。在这些值得铭记的日子里,班主任刘老师无可置疑地画下了浓墨重彩的一笔。

刘老师完全颠覆了以往老师在我心中的形象,他身兼数职,从学习到生活,事无巨细,投入巨大的精力。我们都亲切的称呼他“海哥”。

有理想、有故事、有温情,你能想象这是我们的班级文化吗?每一个周末,那张密密麻麻、详细周全的计划表,你能想象这是出自一个大男人之手吗?军训大满贯、无锡市先进班集体,你能想象这些荣誉背后的心血吗?

早上六点半、中午十二点十五、晚上五点五十、周日二点五十……一个个时间点,都比其他的班级早了十分钟亦或是更多。分分秒秒,都是刘老师为我们揪住的时间。还记得有一次,因为晚自修时还未安静下来,第二天上午的课间被取消。还有那么多让我爱恨莫名的背书默写,当时觉得很不公平,现在想来,这是人生之中,多么重要的记忆。

老生常谈的话、宿舍的卫生纪律、班级的卫生纪律……因为宿舍扣分而被罚打扫教室几周,刘老师这种一举两得的创意,客观促使我们的卫生环境变得更加整洁,更加适合学习。

刘老师的认真是有目共睹、无论如何也不可否认的。对于我们那些苛刻、繁琐的要求,也都是他认真工作态度的一种体现。从小学到现在,教导过我那么多老师,刘老师是对学生要求最为严格的,办事最为精益求精的。

我家人中有好多从事教书这一职业,从小学老师到大学教授,每次谈起我的班主任刘老师,他们都是赞誉有加。敬爱的刘老师,大概会是我们有生之年遇到的最为独特的班主任了。

 

高一(9)班 胡慧婷

我不得不承认他是一个传奇。他第一年当班主任,却让高一九班一个普通班成为无锡市先进班级,他当班主任,让我们这个普通班的成绩排到年级第四。我不否定他的努力,我也不想肯定他的方式。

有些人啊,总是走着一套死方法,一中那么活,也不见他的一本率二本率低,其实很多事情都是相对的,你把我们管的越紧,骨子里就容易叛逆。很多事情并不需要追求完美,人无完人,事无完事。我从来不相信所谓的过程完美,结果更美这句话,你看我过程完美了吗?我因为某个人,翻了班里的小船之后,有人说,我身上带着霉运,我曾经也这么认同过,因为陈晓斌远离我的第一个礼拜,期中考试的数学121,是个首屈一指的成绩,而潘婷婷在我身边之后,成绩就没好过,我倒是也信,那是在我和他们关系好的时候,我曾经认为我影响到他们了,后来我经历了那件事情之后,多少人有意无意的疏远我,我无所谓,可是他们的成绩好了么!成绩不好是因为环境么?那张波坐在我后面,这次的数学成绩不照样138……这难道也是我影响的成绩!开玩笑!对于老师在背后说学生的评价,我无话可说,但是老师我也想告诉你,你的一句话可能会破坏一个人所有的关系网,虽然有句话叫做人微言轻,但是有一句俗语叫做,饭可以乱吃,话不能乱说。

班主任,自称很温柔,实际很冲动。而且他的身上,并没有一阵威慑力,可能是初做当班主任的缘故,我觉得没有,一点都没有。你不能说,我没把他放在眼里。举个反例说吧,夏校长每次见他都在笑,但是他就是不怒而威。一个老师需要的不是大声吼,而是从走廊这边那教室门口,喧嚣的教室立刻能停下来。

其实,刘老师挺好的,倘若他多带两年高一,他就会明白高一新生的习性。

其实,他挺民主的,只不过有些方面不要独裁会更好。

其实,他挺会开玩笑的,但不要只和成绩好的人说说笑笑,高分并不高能,不是所有围着你转的人都是好学生。

其实,他挺好的。毕竟,他维护了一个班级的荣誉。

且行且珍惜,倘若他教高二,也希望他懂得什么叫做快乐。而不是一睁开眼就是一句死。


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【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333高层次人才工程”培养对象、江苏省“刘海网络名师工作室”领衔教师、延安市优秀教师,无锡市教学能手、无锡市首届“勤远教师奖”获得者、校德育处副主任、校政治教研组组长、校学术委员会秘书长。曾参与或主持过《高中思想政治研究性课堂教学模式的创设与运用》等多项省市级课题研究工作,撰写的《浅谈乡土材料在经济常识教学中的运用》等90多篇文章发表于省级教育期刊或全国中文核心期刊。120多篇论文、教案、试题、高考分析等文章发表于《中学生时事政治报》等教辅类专业报刊。制作以个人原创资源为主的思想者工作室网站( http://www.teacher001.net)……[详细内容]

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