高二2班暑期第二次主题周记：我的班级（四）201607

高二（2）班 张安婷

升入高二，我对新学期的老师、同学，班级充满了期待与憧憬。那么接下来我就谈谈我对新学期的看法。

在学习上我要更加努力，要竭力改掉拖延症（尽管我认为别人比我病得更重）。学习上要更加自觉，不能像上学期那样那么被动。一定要在老师找我之前先去找老师。在困难的科目上，一定要克服畏惧、畏难心理。不能因为科目难就放弃、要做到自信。而在擅长的科目上要充分发挥其优势，好上加好。扬长避短。特别对数学，一定要更加用心，老话说的好：“得数学者得天下。”

数学拉分很大，很容易被别人赶超。而且数学容易得分也容易失分，所以数学要加把劲。

对于宿舍生活，我还是充满了期待。我希望四个人在一起可以像一家人一样相处，大家互相帮助，有困难就一起解决。平时一起学习、互相鼓励。遇到心理上的问题，大家可以一起谈心、一起解决生活中的问题。愉快的事情大家一起分享。在宿舍可以生活得非常愉快，非常融洽。

对于班级规划，我充满了信心。我相信有了高一九班这个先例，高二二班肯定会十分出色（至少我认为海哥有这个实力）。学习上，我希望老师还能一如既往地严厉、可以经常和学生谈谈心、交流交流。我希望老师可以更加有耐心，对于稍有愚钝的同学能悉心教导，帮助同学更上一层楼。班主任还是能抓得紧（这样我也会提高得更多）。

对新学期真的很期待，我很愿意加入高二二班，成为其中一员。衷心希望高二二班可以走得很远、很长、很美。   

高二（2）班 夏寅

回想丰富的高一，见过两种小社会。

一种来自笔下裕泰茶馆以及吴公馆大厅，还有一种，在我身边，在所有人的身边。

从小听老师教导：“等你们走上社会才知道上学有多么幸福。”好像是的。第一次因成绩受到打击，走到宿舍，无人可以倾吐，只想打个电话回家却无奈不知如何开口。迷茫，恐惧，只有一个人挨。

好在女生之间总能闲聊着互相安慰，成绩，过错，很快被扔在了床下。我知道新宿舍远离了采光一级棒的四楼，并很可能遭到小生命的袭击，但是平平淡淡而不乏趣味的宿舍生活可以略去一切。

我押准了一个多月后我的宿舍仍会有下铺乐此不疲接受“上铺使唤”的奇葩场面，仍会有一群女生吧唧着零食然后不约而同地傻笑，仍会有剪不断的手电情谊…这些，我们现在会笑，将来，还会。

无法选择与你同住的人，也无法决定的对方性格如何，对此一切美好的憧憬后来也只会被现实慢慢磨灭。不如，从一开始试着了解，试着让步，做最有效率的事，在新舍长的带领下，做最好的卫生，做最好的纪律。两年的相处，我希望我们都能成为肯为对方改变的好孩子。

作为向其他班同学吹牛的资本，一个完美的2班，按理说应该是成绩一路飙升或久留宝座，运动会的第一，艺术节的明星，拿奖拿到手软；内部关系和谐美好，国库充裕，盛产才子，国泰民安，前景大好。也许吧，说不定有这样的小奇迹呢，如果每个人都肯为班级荣誉努力一点。

如愿留在了文科，但是日子绝对不会比先前好过，看着那些久仰的熟悉又陌生的面孔，当真是学海无涯，长路漫漫。

好在我终于懂了一个人的滋味，所以，愿高二二班的每个人展开翅膀，替这个集体，鎏金。

高二（2）班 蒋巧巧

流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。时光太急，高二已在眼前，高二（2）班，这将是一个怎样的班级呢？大概会是一个纪律森严的班级吧，这是我至此能想到的最“形象”的词了。

高一一年习惯了放养式的班级管理，要说我心中最喜欢的班级，是像初中那样的一个班级吧。我认为最重要的是团结。高中来谈诸如友谊该会引来嗤之以鼻吧，我怀念我的初中，那个班级的所有人都在怀念那个班级，不是因为其多么优秀，不是因为其多么轻松，只是真的是一群重感情的小伙伴吧。团结，是两个交融流动的班级，拔河比赛遇上对决，会哭着让对方赢。毕业后一句“有困难不开心就回来找我们吧”，一声“最快乐的时光是再找初中的同学们打球”，人与人之间足够真诚，一个集体足够重视荣誉感，并不是文字框定的，而是不由自主地想要一起好，规矩是死的，人是活的，每个人都有自己的想法，都多多少少泛着闪光点，平时会有嬉闹顽皮，大事上绝不会掉链子，玩闹不是不懂事，情怀二字说来暖人却也难得，大概人长大会失去这样的纯真以待吧。我希望新的班级多一份真诚。

市北抓得紧，这自然有好处，但是太紧不仅会激起叛逆心理还会变成推着走都走不好，因为赶不上。这样说大概多少因为我就有些这样的特点吧，周末抓得紧对我来说是比较有用的，但就是补课和作业可能有一些摩擦。而平时，我希望作业不要太多，或许这样说显得有些不太现实，但我做作业速度不快，高一学期末每天回宿舍打手电赶作业，上课会经常想睡，强撑着的结果就是听课效率很差。所以我希望即使是在学期末，笔头作业也能控制在晚自习下课前能做完，文科班重视背诵，希望能空出时间背书或是写写文字。

说完比较美好的愿望，再说说可能实际一点的。女生多的班级背诵任务应该对大多数人来说比较简单，但也不乏记性不太好的，比如说我，我希望教学任务能够安排出足够的时间，一遍遍快速过对于能够完成的人来说自然好，但对于跟不上的人就只会被拖得既累又不见成效。套路是死的，我希望能够安排一些比较灵活的时间，打个比方，将时间切块儿，即偏科的人能有挪动方块位置和多少重新分配一下时间，完全靠自己也是要建立在方块能挪动的空间上的不是吗？固定格式很难做到突破和补短，可以尝试按短板倾向分配任务种类，类似于作业A类，作业B类。这样大的自主权可能有些难度，但每个人都是参差不齐的，一样的规则并不是太适用，我们这样的班级最重要的还是能够各自补不同的短。

高二（2）班 吴欣蔚

高中学习生活在紧张而又忙碌的氛围中过去了三分之一。在我心中，高中生活就是一部交响曲。它演奏着生活琴弦上的一个个音符，使生命的旋律变得丰富而多彩。它无时无刻不记录着学生的一言一行，它无时无刻不表现着人世间的每一种真情。高中生活是多色纷呈的，它像姹紫嫣红的鲜花点缀着人生美丽的春天。 

从来到高中校园的这一天起，我们的生命轨迹就发生了改变。那些曾经的童话和梦想已逼近了你们的生活，我们需要在高中校园度过我们的雨季和花季。

我理想中的班级，是一个有文化、有纪律、有理想、有故事的班级。一个良好班级体的实现，不是光靠哪个人就能完成的，而是要靠我们四十几个同学老师一起奋斗而来的。每个人的言行都有可能给班级带来一定的影响，不管好的还是坏的，这种就是影响整个班级的而不是你个人的。所以说每个人如果自己心中都有班级集体荣誉感的话，那这个班级将会是一个团结向上的优秀集体。

那宿舍生活呢也是一样。我心目中的理想宿舍就是大家团结一心其乐融融，如亲人般无话不说无话不谈。不会因为丁点小事闹不愉快的，也不会没事就闹变扭。大家会一起互相促进学习，会一起讨论问题，会一起进步。然后宿舍里大家会互帮互助，一起打扫卫生。在困难的时候，互相伸出援助之手；在得到惊喜和奖状的时候，告诉对方不要骄傲，再接再厉，真正的成为成功者；在孤独寂寞的时候，给对方驱走孤独，带来快乐。

都说理想是丰满的，现实是骨感的，但我想只要大家共同努力，就不会有做不到的事情。

高二（2）班 吴双

高二2班，又是一个新的集体，要在未来的时间里相处两年。

在暑假这开始的两个多星期里，就感觉这个班，每个人都特别的认真。也许是班主任很严格，一直督促我们的原因吧，也希望，高二，能一直保持着这样的状态前进，塑造一个积极向上的班级。

先说班级吧，在过去上的十年学里，说实话，没有遇到过一个特别团结的班级。希望这个班级，每个人都能多为班级想一想，不要只想这个体，一个人好了，并不代表全班都好，要多想想别人，想想这个集体，这样才能塑造出一个良好的班级风气。比如说，艺术节，科技节，还有运动会，同学们能积极参与，在别的同学为班级表演，争光的时候，剩下的同学能给予他们鼓励，哪怕只是自己的掌声，一句鼓励的话，一个拥抱。我想，你想表达的，也传递到了他们的内心。文科班，女生很多，不过，男生女生都要一起加油。

再说说宿舍吧。班级里最亲的，最了解自己的，莫过于舍友了。能和同学睡在一间屋里，就已经是很亲近的事了。希望，每天晚上，晚自习结束，回到宿舍，洗漱完了之后，如果当天有背诵的作业，能互相抽背，互相督促，宿舍如果氛围好的话，可以营造出很好的学习环境。

最后是学习方面，在高一一整年的学习生活里，说实话，我是做的不够好的，关键是副科太差。还算幸运的是，能分到一个实验班，有一位严厉督促着同学的老师。在高中剩下的两年里，也是还剩的两年里，一定要抓住这最后的时候，不能再有一刻的松懈，希望将来的我，能感谢现在奋斗的自己。

还有两年，还需奋斗两年。现在不是应该懈怠的时候！

高二（2）班 赵乐开

班级是一个温暖的大家庭。每个生活在其中的同学都应该相互关心，和谐相处。

我理想中的班级，是一个拥有集体荣誉感的班级。集体荣誉感是一个班级凝聚力的表现，是一个集体能否成功的关键性因素。拥有了集体荣誉感，我们就会热爱这个集体并且发挥出创造性。每个人都会获得班级主人的强烈的集体责任感来，会产生不断进取，积极向上的强烈愿望。从而使我们的班级不断进步与发展。相反，没有集体荣誉感，就会导致集体散漫，大家各为自己，意志消沉。

我理想的班级，是一个热爱学习的班级。同学们努力学好每一科，不偏科。做一个全面发展的学生。上课时认真听讲，早读时读书声朗朗，努力配合老师上好每节课。留给每位老师好的印象。

我理想的班级，是一个遵守纪律的班级，纪律是一种集体内的成员必须遵守的条例，规章。能够有效的制约集体内成员的言行举止，如果不去遵守，集体必将一片混乱。

我理想中的班级，是一个追求完美，不断发展的班级。世界上没有绝对的完美，也正是如此，追求完美才让我们不断的完善自我，求发展，求进步。将完美看做一种境界，不是片面苛求，而是努力追求，是集体更臻完善。

我理想中的班级，是一个知错就改的班级。每一个人都会犯错，谁都有失误的时候。

犯错并不可怕，但要懂得知错就改，以其为前车之鉴，避免重蹈覆辙。

这就是我理想中的班级，虽然看似难以实现，但是，我坚信：只要我们付出努力，到时候我们的班级能够做的更加出色。