高二2班第一学期第三周主题周记：我的月考小目标（七）201609

高二（2）班 徐功晟

期初排名：407  月考目标：330

时光似白驹过隙，在充满紧张的学习氛围下，我们即将迎接了高二学期的第一次月考。

回首当初，我满怀自信地走出期初考试的考场，本以为经过一个暑假的磨练，我的成绩至少会进步一点。可是当成绩出来的时候，我便失去了思想，脑子一片空洞。

怎么会这样？我在内心这样无限地反问自己，甚至于谴责自己。

经过长时间的缓冲期，我内心的浮躁才渐渐地平静了下来......

如今，又一次考试摆在了眼前。面对这一次，我定然不能再次跌倒，所以机智的我制定了“面对第一次月考的一揽子计划”。

首先，我便要分析英语考砸的原因，然后制定相应的计划。

在初中的时候，我便知道我的英语一塌糊涂，但那时的我并没有为此上心，所以我的英语水平曾一度荒废。在中考之后，因为意外的英语成绩让我对英语充满了自信——只是听听都能学好。于是，我的高一也就这样地混过来了。

终于，现实的残酷将我从梦中被打醒。高一英语期末考试实实地抽了我一巴掌，于是我发愤图强，企图在高二期初考试中一展雄风。事与愿违，成绩没得到提升，反而一落千丈，着实让我备受打击。

难道，我就这样放弃吗？

答案很明确，不可能，我不会放弃。面对月考的到来，我要以热诚之心多问问题，要以坚定之心背好单词，要以无畏之心迎接挑战！          

接下来，再讨论讨论我的数学。

在数学方面，我一向孤芳自赏，认为即使是我不比别人优秀，但我有我自己独到的见解。这样好是好，但毕竟在如今这样的社会，往往成绩说明了一切。所以，我将对数学进行学术性、科学性的学习，抛却原来学数学的理念。在接下来的日子里，做好错题，打好草稿，多问几个为什么，让成绩更上一层楼，以便在月考中取得质的飞跃。

最后，便是千古难题，语文。

语文说难，也不难；说简单，也不简单。不难，是因为它的背诵默写和基础语言知识。不简单，是因为考验人性的阅读理解和奇思妙想的作文。

人性，这跟自身的思想有关，所以我也只能抓住背诵默写以及基础知识。抓住这两点，这必然会增添我学习生活的负担。但我既然选择了这遭罪的文科，我就一定会紧抓最后的机会，置之死地于后生，创造美好的未来。

写完这么多，才发现有一丝熟悉感（真的是真的） ，不过这样最好，因为这样才能体现我的勿忘初心。                                              

高二（2）班

期初考试年级排名:591  月考目标：350  进步名次：241

高二的学习生活已经开始了半个月了，这周我们也迎来了中秋假期。

回顾这半个月的学习，先进行一下总结与反思。数学方面，学了半个月的立体几何后，感觉是比较难的，但也有一些心德:只要牢记那几种解题方法，多证几次，就能够基本掌握。所以错题整理就显得很重要了，因为这次的周考我考得不是很好

所以周测错题我比较重视的去救了一遍，其实纠错也不是特别枯燥，当你弄会一道你以前不会的题目的时候，会有一些满足感。在语文英语方面，这么多默写，我要重默的次数也比较多，说明背的不熟，或者是当时记住了，但没过多长时间又忘记了。这样也比较苦恼。所以还是要多花时间吧。

高二的第一次月考也离我们不远了，起初考试考得非常差，但这也是我暑假里不努力造成的，怪不了谁。在接下来的半个月里，我必须更加努力，才能达到我的目标。数学是重中之重，错题要每天都整理，不然一次性把堆起来的全部写完会很累，效果也不会好。班里有好几个同学向老师请教问题十分积极，我觉得要向他们学习，遇到不会的多问。晚自习，我应该在前两节课就要写好作业，留出最后一节课来背一下语文和英语等第二天要默写的内容。晚自习背一遍，再在课前背一遍，这样肯定不会重默了，这样掌握的也会比较好。

想要达成目标就一定要付出汗水，不经历风雨怎能见彩虹。

高二（2）班 邹翊雯

期初名次：年级60  月考目标：年级100

在爸爸妈妈因为期初成绩还用宠爱的目光看着我的时候，新的风暴已经出现，月考即将来临，我们面临着新的挑战。虽然可以定比原来低的目标，但还是不希望让自己因为这个而松懈，人要认识自己，但也要逼自己一把，我都想去求佛了。刘老师老婆孩子不在的中秋都坚强的过去了，我们也要在月考上有所建树。达不到这个目标我也认了，毕竟这个目标堪比高岭之花。要做到胜不骄败不馁。

第一次周测成绩不太理想，要赶紧调整状态，在这里立个flag：利用一切可利用时间学习，不被妖艳贱货迷了眼睛，早自习晚自习不要踩着点到。

英语是我比较在意的学科，期初考的并不很满意，我希望在英语上有所突破。单词词组好好背，英语不要重默。之前还考虑过要不然背字典吧，后来掂了掂字典的分量含泪放弃了，还是老实背书上单词吧。

作为数学困难户，期初的数学成绩是超常发挥了，着实惭愧。月考不期盼能有如神助，但愿能够保持。最近立体几何的证明做起来觉得又回到了小学时学数数一二两三四的崩溃状态，买了好几本练习在空闲时多做多练吧，见多才能识广。碰到问题及时去问老师同学，免得积少成多，走上从前的老路。每周的数学周测也要认真对待。

语文老师讲的很细，觉得基础选择课内文言文拉不开什么差距了，只能在作文上下功夫。摘抄时不能再抱着完成任务的心态，碰到好的语句的确是可以有意识的积累起来。

说起来容易做起来难，没有什么是不付出努力就能得到的。以上就是我的月考小目标，望不被打脸。

高二（2）班 钱诗越

期初考试班级名次：第一名；年级名次：第60名。月考目标班级名次：前十之内；月考年级目标：前150名。

通过这一次的数学周测，我深刻了解到自己在填空题方面的不足。70分的填空题只拿了20分，尤其是有一题还是忘了写答案。所以，为了这次月考能够达到自己定下的目标，我制定了以下一些计划。

1.数学方面尤其薄弱，所以必须在数学上下很大功夫。在校期间每天的新课要认真听讲做好笔记，课前预习课后复习两不误，课后作业认真独立完成，每天的错题要弄懂还要纠错。还要多做课外的练习题，练习常见题型。纠错每天都要做，还要重复做，要把一类题型的解法掌握，而不是只掌握这一道题。

2.在月考之前将迎来国庆七天长假，在这七天内不能因为假期而有所懈怠，对于每天有关数学的作业都要当作一场练习来完成。每天要做错题，外加课外的练习题。对于理论概念要背熟理解清楚，不能在考试中因为一些概念性的问题出错。考试中要看清题目，不能蠢得做出省题不清、计算错等低级问题。

3.在语文上要背诵的内容要时常背诵默写，不能遗忘。在月考中选择题尽量做到少失分，诗句题不失分，课内文言知识选择题不失分。我在阅读理解方面很薄弱，因此要在阅读理解上多花时间，要练习。

4.英语行要把单词全都背熟，记住每个单词词组的释义和词性，《金榜》上老师划出来的词组和补充的词组要背熟，每天都要进行默写。平时做错的选择题要多看，语法上要记清，从句要分清。

以上就是我为月考所指定的计划，为了达到预想的成绩，每天要严格按照计划执行。当然也不能只顾着复习这三门，而忘了另外六门。

高二（2）班 鲍蓉蓉

期初考试三名年名：134    高二第一次月考目标：120

相比分班考试的年级排名，期初考试确实是进步了许多。究其原因有二个，一个是因为少了副科的拖后腿。一个是暑假两个月的小小提升，在数学方面也有一些进步。当然也不能排除其他同学在暑假里的松懈导致我所呈现相对性的进步。但是对于新学的知识，在同一起跑线上的同学们又将有不同的差距。所以，对于接下来的学习任务以及十一小假的规划迫在眉睫。

参考最近半个月的学习，最最最重要的问题还是数学。第一次的数学周测也真的是差强人意。所以接下来要做的一部分是要认认真真的将错题好好搞懂，弄会了。对于下面将要学的新知识也要注意做好预习复习工作，不断在新知识中巩固旧知识。在高二的数学学习中，自认为还是缺少了一点空间结构的意识，想法往往太过简单，希望能继续加强。十一假期中也要时时注意数学的强化练习，切不可以就此松懈，要抓住最后的查漏补缺的机会，盼能在月考收获一份较合人意的成绩。

英语、语文的学习还是处于平稳状态，默写等也没有什么太大的问题。只是考试在于一点点的积累，要考的所有知识其实都一点一滴的渗透在平时的学习生活中。相信只要平时仔细听课，认真对待每一次默写，考试自然不成问题。

值得庆幸的是，月考不会考所有的副科，因为副科对于我来说真的是弱项。而且三名大科里真正的文科也占两门，所以实现目标还是有希望的。但对比已有的两次成绩，平时对于副科也要更加重视，要一点一点地将缺少的补起来才是。

月考迫在眉睫，希望高二二班的同学们都可以有所进步。革命尚未成功，同志还需努力。

高二（2）班 徐鹏天

经过了开学悲惨的期初考试和这次最近的周测后，我也逐渐习惯了新的环境与新的同学，与新的老师。学习生活也逐渐步上正轨，虽然离老师说的目标还很遥远，但是这也正是我需要努力的地方。下面我就来就将来的目标做一个规划。近在眼前的就是十月的月考了。

对于这次月考，通过期初和周测这两次深刻的教训，我进行了一定的反省，最终总结出了自己基础题薄弱，知识点掌握不牢的弱点。简单地说，其实就是自己会很容易粗心马虎。而针对我自己这种粗心马虎的情况，我认为当前我需要做的是认真对待每一次考试和练习，稳固复习老师上课讲的重点难点，好好完成每一次的默写，让自己可以再上一个台阶，离小目标更近。

所以在此，我对于这一次月考的期望目标是希望自己能摘去班级倒数的头衔，达到班级33名左右的成绩，争取在全年级先挤进400名以内的行列。说起来，这个目标可能在某种程度上有点低了，毕竟我们班级这次考试的前30名，估计到年级300内也说不一定。但目标终归是目标，目标的意义就是为了挑战极限。而且，要是连自己班里的人都比不过，我们又拿什么去和全年级的人比呢，更别说无锡市还有那么多学校，我们又拿什么去跟别人竞争呢？

而对于这个小目标，如果我达不到，我愿意接受惩罚措施。我们的老师一向是仁慈的，温柔的。所以，我决定采用老师的方式来处罚自己。一共有两个选项：写检讨书、罚做错题（自抄自作）。我认为这两个都能在惩罚的同时，很好的增加自己的学习能力，为下一次的实现目标做铺垫。而具体的内容，我愿意老师由他对我成绩的不满程度，自行做主。