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高二2班第一学期第九周主题周记:极致(五)201610

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高二(2)班 陈媛媛

人总是不完美的,是人就会犯错,所以便有了追求极致。一个人的完美不是完美,集体的优秀才是极致。但是一个队伍的行走,总会有领头羊和掉队的队友,极致完美就是不抛下任何一位队友,让我们携手共进,共创美好明天。

班级的班规要遵守,方便自己的同时,也方便他人。

我最近总是能闻到我们班里有一股异味。我觉得无非是两种可能。

第一种:学生压力大,一天九门功课学学,葡萄糖总会有供应不上的时候。肚子饿是正常的生理反应,每个人都会有,但请不要吃带有刺激性味道的东西。天气冷了,教室的窗总是关着的多。味道飘不出去,在教室里一发酵,再配上女生香喷喷的护手霜,那味道简直了。

第二种:天气冷了,懒筋就上来了。但请注重个人卫生,不求天天清洁,但求没有异味。

我觉得自身在学习方面还有不足,做题目不够细致。我们这两天做了三份错题。我的分数都不够理想。第二份错题甚至沦落到了“错题大军” 里,开始每天办公室“一日游”。做卷子时总是追求速度,不注重细节,复查时也不够细致。总的来说,自我感觉太过良好,所以做事情便毛毛糙糙的,心不够定。

愿自己能越变越好,跟上大部队。

 

高二(2)班 甘书仪

时光如白驹过隙,转眼间已临近期中考试,“新班级”里同学们的心与心之间的距离也在一点一点缩短,大家都在努力向一个团结而完美的班级目标靠近。

但是,“完美”这个词绝不是轻轻松松就可以达到的。

对于努力了一个暑假的我们得到的期初考试的“小成功”,月考倒是给我们敲了一记醒钟,告诉我们:暑假我们在别人休息时努力地奔跑超越了别人一点点,但是现在他们都醒来了,也在拼搏,并且一点一点的追上,反超我们。海哥曾在月考前的班会课上跟我们说:“我看了大家制定的目标,我觉得,都有些难以实现。”的确,大部分人都没有达到自己所制定下的目标,更有很多人相比期中考试退步了几百名,比如我。月考时,我的语文、数学、英语三门中没有一门进了班级前十,而在期初考试中,我的语文和数学都在班级前十中。在最近的几次数学小抽测中,除了最后一次,都做得很差,需要去海哥那里不断地重复练习直线部分题目。语文、英语虽然平时很少进行测试,但是知识量也非常的大,需要一点一点进行消化吸收。而对于成绩这方面问题,数学肯定需要多做多练,把错题全部弄懂,而我下个礼拜仍然要在海哥的督促下每天认真地做10题;英语在学习新课的同时,以前学过的词组、单词要开始滚动复习起来;语文背诵不能落下,以前学的文言文也不可忘记,连带着阅读短文以及古诗文进行滚动复习。小四门在明年的3月份就要进行小高考,时间紧迫,要珍惜每一节课的时间认真听课认真做题。

班级早自修听到6点30的铃声,同学们并不会自己安静下来,仍要值日班长管理或是课代表上台领读后才会安静下来开始齐读;午自修12点50以后开始陆陆续续有人不睡觉写作业或是背书。有些值日班长管理的方式并不为部分同学们所认可,下次可以稍微改变一下方式,在班级中总是避免不了与人相处,既然无法避免,就尽量去适应这个班级,而不要唯我是尊。

 

高二(2)班 杜宪

乔布斯曾说过:“人活着是要追求极致,分享给同类的,这样人类才能共同进步。”

2009年的百度,已经拥有7000名员工,占据76%的市场份额。在一次战略沟通会上,李彦宏通过网上直播再次向全体百度人重申:“我们做事必须有领导者的心态,要best of the best,把每件事做到极致,做得比别人都更好———不是好一点儿,而是好很多。”

可反观我们,作业不完美,默写不完美,纠错本不完美……比如说我,写生物作业时,遇到不会的就随便乱写,并不会好好思索一番,以“不知所云”为借口,跳掉一切难题。待老师批完发下来,看到满满的红叉叉,羞耻的感觉也就一会会儿,然后继续过着随随便便的生活。

英语默写也是不完美,基本每次要重默,这就很可怕了。但我有理由,我记忆力不好。虽然确实如此,可这样我就可以肆意重默了吗???记忆力不好,但我还可以记,多背多写多默难道就记不住了吗?只是时间问题罢了。

生活中的不完美许许多多。我记得以前妈妈是容不得家里有一点点脏的,明天都要打扫,可是最近并不会在意这些了。许是年纪大了,力不从心;或是想换一种生活方式。

然而,我们的海哥!挑战自我,追求极致!是我们生活中完美典范!我想,在海哥的心里,极致是永无止境的。

成功者总是与众不同的,他们能将小事做好,好事做精。

 

高二(2)班 邹翊雯

踩着十月末的尾巴,我终于还是违纪了。

哲学上要求我们用发展的观点看问题,我也一直认为此时的我已经不是彼时的我了,却没想到我还是那个我。“江山易改,本性难移”说的真是对啊。老油条不是一朝一夕的事,厚脸皮也不是一朝一夕形成的。班里还没有哪个宿舍扣过纪律分,成为第一人的滋味却没有想象中的好受。并且这周需要做数学错题,越发感觉自己是班里的蛀虫。

你可以失败,但不能让失败成为常态。做了那么多的错题了,一次又一次的数学练习却总还是这里错那里错,我自己看了都有一股无名火,哀己不幸,更别说老师怒其不争的心理了。每节下课在办公室里,如果有成效还好说,可仍然是这样的半吊子,我一点也不想这样虚度光阴。但是有的同学却为了赶时间,应付任务似的随便写几道题,这样不仅在浪费自己的时间,也是在浪费老师的时间。有的时候觉得抄这么难的错题才是在自残,恨不能拿出弓箭了结自己。

因为要做错题,所以背书的时间少得可怜。有一天的历史和生物都要重默,我使电线杆上老麻雀的队伍进一步壮大,本学期重默的次数也迅速上升为两位数了,比起孙筱琦的0,显然我们都是不完美不极致的。重默完又要做错题,有时还有数学练习,焦头烂额,恶性循环,我很好奇在这样紧张的时间里仍然保持高频率重默的那几位同学是怎么熬过来的,真是我的老前辈啊。我本来就觉得他们十分的神秘,现在他们更是要成为我心里的传说了。

大家都在说大早上擦马桶的事,不干净还要双倍扣分。我该说这是完美还是不完美?这么隐蔽的地方舍监却坚持要伸出她们的尊头去察看真是心理变态啊,却也达到了一种变态的极致,令我钦佩。

 

高二(2)班 王唯飏

其实这个题目上周写过了,完美和极致其实差不多,在追求极致的道路上其实就是在创造完美。但显然这是一条永无止境的道路,然而人生的目标是没有尽头的,所以追求极致也符合我一生的目标。新的一周里不完美的事时时发生,但我们不能悲观,因为人生不如意是十之八九。但这不能成为放弃追求极致的借口。在逆境中昂起头,突破自我才是到达极致突破极致的唯一捷径。比如说这周亲眼目睹海哥为鹏天整理书桌,话说鹏天动作迟缓,每天要花大把的时间和餐巾纸相伴,自然无暇顾及他的书桌,这虽然不完美但也不能过分指责,那天当我回到教室时,鹏天的桌子已经空了,讲台上堆满了各类书本练习卷。只见海哥以迅雷不及掩耳之势,眼疾手快,迅速将一堆杂乱无章的书本垒成了整齐的几叠,随即海哥将其交还给鹏天并叮嘱其整齐摆放,鹏天以沉默接下了书本并开始放好。不久,当我再次看到他的书桌时,往日杂乱无章的情形有重现眼帘,这才没多久又成猪窝了。这就变成了很不完美的事情了,还相当棘手。如若他没有自己书桌很乱不整洁的意识,那么海哥天天给他整理也是没有意义的,所以这是思想与习惯的问题,当然也是班级形象问题,这也就和三个追求挂钩了,不然我相信海哥也不会在百忙之中抽空为同学收拾书桌。与之形成鲜明对比的是余鹏的书桌,这真是不可思议,无论何时,他的桌肚里都是两叠整整齐齐的书,其整齐程度勘称完美了,在这一点上我十分佩服他,这也可以看出他的生活习惯很有章法有条不紊。其他的不完美也就是重默和数学测试了,这是个来日方长的问题了,总结原因还是思维方法的问题,一环出错,恶性循环,不光要花更多的时间还会影响休息和其余任务的完成质量。所以总要准备充分,提前准备,一旦脱节,便身不由己了,今天上午没去办公室背英语并不是我故意不去也不是忘了,而是还有其他更紧迫的事没做,最后几天我没有半点空闲,还要早起,不过大部分同学都早起,这也就是我更加难以追赶上大家的脚步,整个一周神经紧绷十分压抑,但也不能放松,只能加紧前进,偶有小憩,便会有数条藤鞭抽打在身,这也是段十分有意思的经历,我想我会记忆深刻。总之完美与极致是我们追求的目标,那是心中的信仰,也是那支撑我们前行的不竭动力。

 

高二(2)班 孙筱琦

开学至今,已经将近半个学期了,班里发生了许多好的事情,也有不好的事情。

每天早上六点半到七点进行早读,六点半之前到的学生要求安静,我觉得这可以,保持安静,维持纪律。但现在,班里早上还是不能够保持六点半前的安静。值日班长六点二十分之前到这个规定我觉得可以改一下。现在天气越来越冷,能够早点起来已经不错了,而且当天的值日班长可能还要在宿舍打扫卫生,在宿舍花的时间已经很多了,而且每天早上还要吃早饭,早饭如果吃的匆匆忙忙,会对胃产生不好的影响,可能久而久之,这样下去,对身体也不好。而且现在是高二,保持充足的睡眠是有必要的,否则对当天的上课效率也有影响。六点半前的安静需要大家的自觉,不是光值日班长一人就能做好的。

开学以来,班里进行了几十次默写,有默的好的,也有默的差的,当然也有重默的。有时人数多有时人数少。背书有时需要看能力,也许自己很努力的去背了,可是一到默写就重默,或者一默写就开始紧张,忘了自己背的东西,有时候也许是自己太粗心,因而错了很多,有时是因为时间不够。我觉得每天早上是每个人记忆最好的时候,可以将当天最难背的先背出来,然后再背简单的,如果真的来不及背,那就先背好最先要默的东西。但千万不能这个背一会,然后再去背另一个,最后两个都没背会,结果都要重默。早读课我认为如果当天背诵任务较多,可以取消齐声朗读,如果少的话,可以进行齐声朗读。每个人背书都要寻找最适合自己的方法。


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【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333高层次人才工程”培养对象、江苏省“刘海网络名师工作室”领衔教师、延安市优秀教师,无锡市教学能手、无锡市首届“勤远教师奖”获得者、校德育处副主任、校政治教研组组长、校学术委员会秘书长。曾参与或主持过《高中思想政治研究性课堂教学模式的创设与运用》等多项省市级课题研究工作,撰写的《浅谈乡土材料在经济常识教学中的运用》等90多篇文章发表于省级教育期刊或全国中文核心期刊。120多篇论文、教案、试题、高考分析等文章发表于《中学生时事政治报》等教辅类专业报刊。制作以个人原创资源为主的思想者工作室网站( http://www.teacher001.net)……[详细内容]

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