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高二2班第一学期第二十一周主题周记:期末分析(八)201701

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高二(2)班 荣雪颖

期末考试考的挺懵的。

数学是一直在做卷子,基本是这几年的期末或模拟卷。但是我觉得那些卷子的题目都挺好做的呀,正确率也没以前那么惨不忍睹。没想到最后还是阴沟里翻了船。填空题我看过了,有几题是不该错的,计算和大意都有,反正一般人想来是要憋屈得很了。语文挺出乎我意料的,因为没想到这次是语文把我稍微拉了一拉。还好这次语文选择全对,不然排名不知还要往下降多少。做那张被大家戏称为“英语时政调查问卷”时我就明白自己考得如何了。反正英语一向不是我的擅长,考多少一直都是有底的。

就像生物老师说的,现在的重心全部都应该转移到小四门上来。物理高一基础还行,所以不是特别担心。但就差一分就能得到A,还是挺遗憾的。生物没有复习的部分本就是自己的薄弱环节,那些题基本上是全军覆没的。化学,呃,选择题这次错的多了,推断题只推出来了一半,至于最后大题,我发了许久的呆终于放弃。调侃的说说上少不了这个摩尔盐,也是它使自己差点没及格。寒假里报了补习班,希望还能有挽救的余地吧。然后再说说地理,我小伙伴怨念了很久。因为当初考完后我哭丧着脸跟他们说我一定不及格了,结果最后八十二。我说这一定是个意外,可惜她们不信。当初看到这俩数字我也吃惊的很,特地问问班主任有没有登错。然后便是止不住的高兴了。因为我地理一向很差的,这次算是能给个自信心吧,起码以后再不会一提地理就皱眉头了。

 

高二(2)班 孙志吉

这次期末考试,和上次月考一样经历了惨败,这样的成绩可以说又和我原来的目标差了一大步,也同时给我敲响了警钟。面对一次又一次的失败,当务之急就是应该总结失败的原因                                                                                 

那么所谓真正失败的原因是什么,首先毋容置疑的是我的学习态度的问题,不知道最近为什么最近有一种奇怪的念头支配着我,我总在潜意识中认为中国的教育理念不适合我,心中对中国的填鸭式教育体制充满了怨念。这种念头,在一定程度上打压了我的学习积极性。其次,是我的学习态度不端正,做事三心二意。在学习上不可以一心一意,专心致志。以上几点原因最终导致了我的学习成绩每况愈下。但这几次的失败都不会阻挠我前往成功的道路。

在即将开始的寒假里,我必须认真的制定学习计划表,并且严格按照计划表落实实施,以期望可以改变我的一贯懒惰的作风,可以在未来三月的小高考中取得令人满意的成绩。                                                              

在寒假中我必须把主要精力放在迎考小高考的四门上,同时尽可能兼顾语数英三门主课。这次期末小四门考试我虽然及格了,但是我依旧不能掉以轻心。因为其中有几门是我踩线及格的。所以,在寒假中我肯定不能掉以轻心。在寒假里,小四门的复习绝对不能松懈。在物理上我要多下功夫,弥补我在高一学习上的不足;在地理上上我需要强化知识温习知识点;在化学上,我要将老师所讲的知识点进行一一复习;生物是我最薄弱的科目,我更要加紧复习。                      

以上是我对小四门在寒假的复习计划。在新的一年里,不仅要有新的风貌,也更加要有新的学习态度,使我认真学习,脚踏实地。

 

高二(2)班 金桢杰

这一次的期末考试并没有,达到自己满意的水平,每一门科目基本上对自己来说都是正好及格,压着分数线,这种非常危险的感觉也让我自己很抑郁,很压抑。总结自己的错误,总是发现自己,有两门薄弱的科目,但是好像自己分配精力的时候就会,把精力分配在那些薄弱的科目上,导致这一次没有考好的科目下一次考好了,但是,上一次考好的科目,由于时间分配的不多,背书分配的时间不多。就会导致,下一次,他又变成了我薄弱的科目。所以在这些问题上,自己有的时候还是比较头疼的,时间只有这么多,但是,分配不均给我上的一课就是,应该在平时在挤出更多的时间利用好更多的碎片化时间,抓紧每一分钟,不要让自己,都在这样的一个死循环里面。

这一个寒假过后,即将面对小高考,这对我来说是一个非常严峻的挑战,这就意味着,今年的寒假非同寻常,不比以往的寒假来的那么轻松,一定要让自己时刻投入到战斗的状态,让自己明白自己,现在付出的努力就是为了小高考的成功,现在辛苦一点,不算什么,只要把该抓紧的时间都抓紧,该做好的题目都做好,按照老师的要求去做,就是这个寒假的目标,但是对于自己来说还是有很多的向目标,比如说,每天在完成老师安排的那些任务的时候,空闲之余多下来的时间,还可以做些什么事情,还可以再利用这些时间付一下什么薄弱的科目,这都是我觉得,应该利用这些假期时间能够做得更好的事情。寒假可以过得轻轻松松也可以过得非常充实,这个城市对于我来说就应该是,全面的复习,迎战小高考!

 

高二(2)班 顾浩楠

感觉这学期过得特别快。似乎有的同学还没说上话,就已经放假了。

且说这两天考完试还没有作业的时候,感觉压在心头的铁砧终于被拿走了。

成绩我还是比较满意的。正如陈鑫老师所言,我是靠着一门数学才上的实验班,这次可以说是全靠了数学的优势。几乎所有老师都会说,得数学者得天下,诚然。

虽然取得理想的成绩,离最终目标确实仍相差甚远。并且我还有很大的提升空间——语文和英语都是位于班级后列,平均分都没有达到。数学和年级里的高分比起来也是在是相去甚远。数学方面我还是有很多的不足,粗心大意的现象很严重。我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之,通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

关于寒假的安排,学着同学们跟着计划表走就可以了。不知道自己有没有规划时间的能力。同学在群里强烈要求计划表,实在是独树一帜,让我不禁反思自己。

开学一个月就是小四门的最终考试了,这次四门考得也不是很好,险险地才评上三好学生。对于薄弱科目化学,应当跟着老师走。

学习应是一个人,自己的事情,还是需要靠自觉。一味地受着别人的驱使去学习,纵然心无旁骛,缺乏主动性,却也终将一事无成。

 

高二(2)班 徐梦真

2016年期末考试成绩是班级第25名,考试成绩十分不理想,与目标相距甚远。

语文选择错了四个,只得了12分,班级最后一名。很多都是一开始选对最后又改错了的。每次选择题答案出来之后总是让我捶胸顿足,哭天抢地的。选择题始终是硬伤,看来还是平时的练习不够。数学只有88分,都没及格,真是太对不起自己做的这么多错题了。市统考让我意识到高考高考之路,远不止于此。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。前方的路还很漫长,需要我们脚踏实地,奋力前行。前方的路还很艰难,需要我们不畏艰险,勇往直前。英语也没有考出自己应有的水平,阅读扣的比较多,主要还是平时练习的太少。英语作文,看到题目就懵了,什么匠人精神,看来还是政治学的不好。 小四门都是在及格点上徘徊的,还有一门生物是D,这样的成绩去参加小高考是非常危险的。

因此,针对这样糟糕的情况,这个寒假需要好好调整,才能更好的迎接下个学期的学习与生活。首先要按照计划表不折不扣地完成,在此基础上还要根据自己的实际情况制定相应的复习计划,查漏补缺,巩固基础,认真复习。今天看到四班的同学自己制定的一天的计划表,早晨5:30就起床了,计划排的满满的,复习纠错作业,排的井井有条。同时也警示我:世界上最可怕的事情就是比我优秀的人比我更努力。

开学三周以后就要进行全省统一的小高考了,小高考的重要性人人都知道。保3A冲4A的目标需要我们去奋力追求。保持一颗安定平和从容的心,去追求诗和远方。战争的号角已经吹响,愿我们每一个人都能在小高考中取得满意的成绩,打好高考第一仗!

 

高二(2)班 徐鹏天

转眼之间,不知不觉又过了半年,高二的上半学期就这样过去了。明明高一入学时的景象仿佛还近在眼前,而如今的我却已经成为了一名即将参加小高考的高二学生。一切都太快了,眼下马上就将迎来高考的第一战——小高考。我心中不可谓不紧张。但只是紧张是没有用的,我必须努力去面对。而当下我所要做的,便是为这个“不圆满”的期末考试做一个“圆满”的总结。

之所以说不圆满,是因为这次的考试考的很不好

首先是语文,这次总分只有一百分。这一次我的一卷其实还不错,就错了一道选择题,分数主要是被二卷拖下来的。之前几乎不错的默写因为不仔细而导致失分,这是很不应该的。而现代文阅读更是我的大难题。更别说后面的作文了,惨不忍睹,正因为如此,我的二卷分数才会这么低。

接下来是英语,这次总分只有八十八分。因为平素单词背诵的缺失与遗留,致使我后面的卷子失分严重。相对来说,英语与语文的情况竟然惊人的一致,英语这次前卷其实也做的不错,尤其是听力与阅读,比之前的正确率提高了不少。但也无法弥补后卷的严重失分。

最后,也是最不好的,就是数学。这次总分只有九十分。这次的数学倒是反过来了。后面的做的倒还好,反而是最不该错的基础题错了太多了。填空虽然分数少,但也架不住数量多,也正因如此,才导致了我的数学的低分。

这就是我对于期末考试的分析总结,为了能在下次的期初考试不会再重蹈覆辙,我会好好努力的。查漏补缺,争取期初考出好成绩。


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【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333高层次人才工程”培养对象、江苏省“刘海网络名师工作室”领衔教师、延安市优秀教师,无锡市教学能手、无锡市首届“勤远教师奖”获得者、校德育处副主任、校政治教研组组长、校学术委员会秘书长。曾参与或主持过《高中思想政治研究性课堂教学模式的创设与运用》等多项省市级课题研究工作,撰写的《浅谈乡土材料在经济常识教学中的运用》等90多篇文章发表于省级教育期刊或全国中文核心期刊。120多篇论文、教案、试题、高考分析等文章发表于《中学生时事政治报》等教辅类专业报刊。制作以个人原创资源为主的思想者工作室网站( http://www.teacher001.net)……[详细内容]

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