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高二2班第二学期第二周主题周记:我的一模反思(七)201702

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高二(2)班 顾雨晴

经过两个礼拜的小四门学习,这次考试相较于期初考试有了明显进步,“B”的数目多了,各门分数也有了提升。

物理没有期初考得好,个人觉得试卷难度有所上升,且一些简单的知识点没有复习到。对此,下阶段的物理学习,我不仅要学习方法克服难题,更要每天复习一两页知识点,确保做题时不会出现概念模糊等问题。在课余时间多做一些物理题目,找出薄弱的专题纠错,并向老师请教。

化学做的题还不够多,导致考试时遇到不熟悉的题目就无从下手,例如这次的无机推断,平时没有关注这个知识点,导致推得时候根本想不起来。接下来每天的试卷讲解后,当天一定要消化,有时间的话,可以在每一题后面写上本题的知识点,利用重复的书写来记忆。同时,更要注重知识点的复习,不能因为刷题时没做到过而忽视。上课时,要勤于记笔记,老师写的板书要在理解的基础上写下来,不能一味抄写。课后积极问问题,不要让困惑留于心中。

这次生物考的不错,有很大的运气成分存在。对于生物的学习,除了每天背诵完当天老师布置的任务外,要开始从头复习,这样等复习完所有内容后,先前学习的地方也已经看过三四遍了。做作业前要先看一遍书和笔记,做题时尽量不要翻书,等做完后翻书检查并做好标记。默写一定要及时订正,错的地方不能只抄答案,还要理解。

地理答题做的很好,但平时背的内容没有用对地方,背了却没找到用的地方,导致选择题比较凄惨。接下来,除了常规背诵,还要分析大题的答法,掌握套路。

相信市模拟一定能考的更好。

 

高二(2)班 戴晟玮

这周四进行了学校的一模。成绩是ACCD。

一个D就意味着其它的其它的成绩都已没意义。这门不及格的学科是生物,之前我可能会比较担心化学,可这次却是生物没有及格。这与我在生物方面疏忽了有关,开学以来生物已经多次重默,说明最近生物复习我并没有很认真再加上之前复习的内容也有所遗忘,所以成绩没有及格。生物知识点比较多,既要靠背,也要靠理解,上课的时候要认真听老师讲课,课后如果没有好好的复习肯定是会遗忘的,这样学一课忘一课不仅没有一点效果,还会导致恶性循环,浪费时间,拖累到其它科目,所以在以后的时间里一定要认真的背诵,不能马虎了事,小高考只是一次过关性的考试,难度并不是太高,只要努力,过关是肯定的,但追求的不仅仅是过,而是要抢到分数,高考的分数,这才是最后的目的。

下周的市一模我肯定会有进步。

 

高二(2)班 祝晨阳

到了高二下半期,时间几乎都是在考试中流逝。期初考似乎才过去了没多久,第一次校内模拟考又很快迎了上来。不得不说,这次的确是惨淡落幕。

成绩出来得总是很快,上午刚考完下午就全出了,也因此,那一天的心情都是灰蒙蒙的。先说物理吧。这次应该是我上高二后第一次物理没满七十五分,所以是有些出乎意料的,总得来说还是因为复习时花的时间过少。物理确实用的时间有些少,以至于这么简单的卷子反倒在很多基础题上失了分。还有就是作图一定要细致,不能遗漏任何一个细微条件,否则就将成为扣分的漏洞。我个人而言,大题不是很熟练,但能拿的分还是一定要细心,一定要全拿到。或许再细致点,这次分就不会低了。

再说化学吧,之前化学挂科了两次,都是因为选择题不太会做,大题又很多不会。但经过这段时间的刷题训练,很多以前一直掌握不了的类型,也都会了,反复背诵的讲义也帮助我选择题搞高了很多。现在推断题也基本都能顺利推出来,所以这次化学成绩较之前有了很大提升。

地理老师在考试前要求我们必须都考满70分,当时我是觉得不可能的,但最终还是达到了。在考试时有个感觉就是不太会做选择。以前大题不太会,开学经过训练后熟练很多,但选择反而有些不熟了。我想,如果提高选择的正答率,应该还有提升空间。

生物是最大的遗憾。抛去那些还没复习到的部分不说,我确实对之前的内容有很大的遗忘。必修三相对必修一来说记住的还多些。所以,对过去知识点的遗忘和复习速度过慢可能都是导致我这次失利的原因。

考试总是接连不断的,希望自己可以提高复习效率,有进一步的提高。

 

高二(2)班 徐倩

对于这次一模,有失也有得,激励了自己也鼓励了自己,并且能够让自己更好地明白自己的现有的水平。

生物,由于一直在上新课,所以一直没有时间去复习旧的知识,而是一直专注于新的复习知识,以至于考试的时候,对于旧的知识点掌握得不够牢固,然后就在这方面有所失分,新的知识点也领悟得不够深刻,但受班主任和课代表默写的“威逼利诱”下,对于必修三的内容还是有所掌握的,对此而感激万分。目标是80分,加油

再说物理,物理很多基础的知识并没有好好掌握,大题的题目没有仔细地看清楚,所以失分失的很尴尬,对于一些很基础很简单的知识点,也没有很好的掌握,再加上考试的时候有一些粗心,而导致了有些低的分数,并且有些知识点会混淆,在以后需要更加牢固地去掌握基础知识,希望在下个星期四,如果难度不是特别高的话,可以突破85分,这是目前最好的状态。

接下来,是地理,地理虽然这次比期初考试有所进步,但是,还是有所不满意,因为这次的卷子要比上次的简单,对于后卷,这次做的比上次好,说明从开学到现在为止的背默写还是有效果的,不负刷题和背书。希望在选择题上可以有所突破,然后德更好的分数,希望可以突破85分。

化学,我觉得我的基础知识掌握的已经还可以了,但是一些有一点偏的知识点还是有所缺失,所以希望,在这方面可以更加的掌握牢固,对于方程式,需要更加熟记于心,这样才可以有更大的保障,在大题和计算题选择上希望自己也可以有所突破,更上一层楼。取得更好的分数,目标是85分,加油。

 

高二(2)班 徐功晟

时光似白驹过隙,在充满紧张的学习氛围下,我们已经渡过了小高考期间的第一次模拟考试。

回首当初,我在期初考试中还是拿到了比较令人满意的成绩,本以为经过一个阶段的磨练,我的成绩会比我想象的要高出许多,至少不会后退。可是当成绩出来的时候,我便失望了。

虽然未出现“D”,但只有一个“B”,没有“A”的我,心里是着实难受。表示我对这一个阶段的学习状况充满了失望。

怎么会这样?我明明已经很努力了,为什么成绩还是原地踏步,甚至有所退步呢?

经过长时间的内心思考,我的心中才渐渐的有了答案......

物理,我唯一一门得“B”的科目。作为小四门中我最擅长的科目,这次考试意想不到的结果也是让我难受了一阵子。于是,我仔细地分析了一下试卷,结果发现,竟然有多处扣分在选择题上,而且还都是不该错的。但是,过去的就让它过去吧,不必在意那些伤心的往事,抓住当下的时光才是最重要的。由此,我就更加坚定了信念,在下一次考试中不再出现低级错误,争取拿到“A”。

化学,可以说一直比较差的学科。尽管,这次考试依旧没能拿出美好的成绩,但远离了“D”,更接近了“B”,我也心满意足了。但为了不只是接近“B”,我只好将冲“A”题先放一放,把该背的全都背熟,努力将基础的分全部拿到手,以作为保“B”冲“A”的资本。

生物,说实话,我从初中时就学得非常不好,只不过到高中后更加变本加厉了而已。但是,我不会因此而放弃,反而会迎难而上。什么有丝分裂,什么减数分裂,又是什么遗传啊,变异啊,在我不断追求胜利的途中,一切都只是浮云。因此,在这次考试中,我的生物还是有所改善的。所以接着这股气势,努力在下一次考试中拿到“B”。

地理......就不多说什么了,就差一分就可以拿到“B”了,实在是太可惜了。但是,我不会因为这一次小小的挫折而丧失对地理的热衷,反而会更加着力于它的魅力,为了喜爱而学习,以完美的成绩来回报我的热忱之心。

总的来说,这次一模的成绩是不尽人意的。可我不会因此而灰心,争取在下一次考试中拿到令人满意的成绩。

加油,为了即将到来的小高考——我只想,勿忘初心。

 

高二(2)班 荣雪颖

熬了两个礼拜,还剩二模三模和最后的小高考。所幸这次终于没了D呵呵。

唉不考D真是艰难啊。地理老师有句话,很多知识你背了不会用那就跟没背一样,但前提是你先得背。为了那句不满七十的人要把自默讲义全部默一遍,不知大家费了多少功夫拼死背复杂的题。虽然现在是全班都要全部默,但那些似乎要默两遍的人明显看起来更惨一点。所以说啊无止尽的背书还是有用的,起码能活得更轻松一点。

不得不提一下班主任布置的背书默写作业了。这次化学考试有些东西都是之前默到的,比如阿司匹林的作用。虽然只有寥寥几分,但也很能决定生死了。当然更重要的是化学课代表在其中起的作用,毕竟这是他划的题目。如果换一个不熟悉化学或是化学不好的,那可能看什么都是考点,到时候乱默一通明明花了很多精力又什么都没考到才是真的最悲哀的。

背书会选择性的选一些知识点重点来背,幸运的是生物课代表默的东西有些也是自己挑出来的重点。只是生物毕竟是理科,涉及的一些计算啊什么的还是不太容易懂。还有物理,啊,物理。高一时候觉得物理不是很难,现在么……

还好物理老师又加了课堂检查。因为她说了物理这门课不能背,所以一般课最后都会挑几道题给我们现场做。每次发卷子的时候简直要紧张死,就怕自己卷子被留下了。觉得那些考A的同学都非常厉害,像年级里有个化学一百分的,他同学说他是化学天才。就算是原道班也有不及格考D的,那能用什么形容呢,能考进原道班的总不至于是所谓的智障同学,那就也只能用真的没天赋来形容了吧。反正很多人都只是普通人,只能靠无止尽的背书默写做题目来补了吧。还没有这么认真地背过这么多知识点过,感觉自己脑子又进化了赫赫。

下次二模的目标是无D少C冲D。至于A,考到B再说吧。


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【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333高层次人才工程”培养对象、江苏省“刘海网络名师工作室”领衔教师、延安市优秀教师,无锡市教学能手、无锡市首届“勤远教师奖”获得者、校德育处副主任、校政治教研组组长、校学术委员会秘书长。曾参与或主持过《高中思想政治研究性课堂教学模式的创设与运用》等多项省市级课题研究工作,撰写的《浅谈乡土材料在经济常识教学中的运用》等90多篇文章发表于省级教育期刊或全国中文核心期刊。120多篇论文、教案、试题、高考分析等文章发表于《中学生时事政治报》等教辅类专业报刊。制作以个人原创资源为主的思想者工作室网站( http://www.teacher001.net)……[详细内容]

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