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高二2班社会实践优秀学员:刘熠

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 熠:负伤毅行 微光大爱

先进事迹:

她是征服了龙池山的无畏勇士。拖着扭伤的脚,本可以放弃登山活动的她却毅然决然地走上泥泞陡峭的山路。下山时,空中又开始飘起细细的雨。她一瘸一拐地缓慢前行。当前方隔壁班一名同学险些摔倒时,她猛地伸出手臂将那位同学拉回来。原本扭伤的脚在那一刻疼痛迅速向上传递。但是,坚强的她,一抬头,硬生生地将泪憋了回去。

她还是最关注细枝末节的暖心大姐姐。男生扭伤时,她会递上早已准备好的云南白药。善卷洞里光线昏暗,总能听见她细心的提醒。早晨离开宿舍时,总有她检查的身影。翻越毕业墙时,她甘于双臂血痕满满也要使出全身力气。搬运行李箱时,她甘愿留下来帮助男生一起搬。

她是这次社会实践最微妙的存在。

实践总结:

期中考试过后,我们终于迎来了学校组织高二同学去宜兴社会实践基地社会实践的活动。

4月2号上午,所有小伙伴带着满怀的喜悦激动活力,我们来到了宜兴未成年人社会实践基地。我们约近中午时分抵达,首先进入宿舍,大家在舍长送来了三件套后,便自己铺床叠被整理。于是,大家就热火朝天地开始了这个很少干的活,真正开始体验没有父母的集体生活。下午,基地组织我们进行了无线电测向活动。原来我们都以为是件很简单的事,可是,真正做上了就知道什么是辛苦了。首先,由于我体能的问题在某些程度上拖了张奇一些速度不过影响不大,但接下来由于沟通问题致使第二组重新测了一遍全部使得速度大大减慢,后来更因观点不一使得准确度未达到全对。反思下来到底是没有十分的团队默契,未能即时沟通清楚。接下来,我们徒步走去参观了善卷洞考察溶洞梁祝文化。考察喀斯特地形地貌,游览龙池山自然保护区,使大家在大自然的怀抱中深刻认识人与自然的关系,受到了环保教育。欣赏之余,洞中那段游船是着实让人记忆深刻。虽然是短短的几分钟水程,但由于水中船晃动不稳,洞内崎岖岩石突出,使得人心惶惶,让人直呼有种盗墓笔记中的感觉。

第二天上午,我们去登龙池山。龙池山和无锡的惠山三茅峰相比可就高得多了,但由于之前下雨路滑,所以我们只要走到第二个亭子处就可以了。本来可以不上的,但因为不想搞特殊,还是坚持上了。一步一步,但最后还是坚持不住,歇在了亭子里等待同伴一起下山。路上很滑,相互搀扶,一滑一滑,一声声注意注意,满满的是心暖。加上上山途中同学对我的关心保护,更觉温暖有爱。累了半天,回到基地,大家又参与了射箭的活动。下午,进行以“陶”为主题的活动,课程中含有陶文化鉴赏、陶艺制作、陶都博物馆参观、陶艺精品赏析。早在之前就已经传出了我在宜兴玩泥巴的说法,果不其然,俩人合作一起按照模具做陶壶。由于我的动手能力有缺陷,只能干些槽活,但我觉得我创意还是够的,但这创意还是会遭到小嫌弃。

第三天,上午基地安排我们参加消防训练,让大家学习一些基本的防火应急措施。首先是学习怎么用锅盖灭火俗称油锅灭火。然后,我们还学习使用了干粉灭火器。下午的活动,应该是我在很久以后都不会忘记的。攀岩对于身重的人来说是极其困难的一项运动,班主任更是说我只要爬上两个格子就算胜利,可到底还是争气多了两块。在攀岩活动后,我们参加了实践基地毕业墙的活动。这个活动要求全班在不用任何工具的情况下以最快速度翻越一堵高达3.5米的墙。显然,下面有人当梯子扛,上面有人拉。我们班翻过这堵墙共用了11分多,已经远远超出了我们的预计估算。上面拉的同学,手臂用尽了力气,下面扛的同学,肩上全是鞋印和沙土。当所有人翻上墙后,许多人受伤了,许多人感动了,许多人更是哭了。这个活动,让大家充分看到了什么是团结,什么是集体,什么是奉献!

第四天,也是就最后一天,也就是我心态完全奔溃的一天——我们去玩多米诺骨牌。虽然一开始我们拼接的很顺利,但在后来我们在排做连结的过程中,骨牌倒了一次又一次,我们重拍了一次又一次。但最终由于我的疏忽,我们失败了。尽管队友们都在鼓励我安抚我,但还是感觉很对不起,毕竟我真的没有足够细心。多米诺,考验了我们的细心、耐心和信心,更考验了我们的团结和协作精神。中午完饭后,我们便启程回了学校。

本次活动以创新推进素质教育为宗旨,突出参与性、体验性、活动性、实践性,着力提高未成年人的创新精神和实践能力。使我们获得了真实体验:一个班的学生参加基地食堂劳动,一个组的学生共搭多米诺骨牌,使大家在共同协作中学会处理好人与集体的关系;在攀岩比赛、消防安全训练中变得更加勇敢、果断、冷静、理智等等,户内户外的一系列实践活动,使学生在潜移默化中变得更加开朗、活泼、果敢、坚强。

这次活动让我明白了许多,让我看清了许多,更让我成长了许多。我相信,在很长一段时间内,这段回忆将留存在我心底,激励我前行,风雨无阻。


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【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333高层次人才工程”培养对象、江苏省“刘海网络名师工作室”领衔教师、延安市优秀教师,无锡市教学能手、无锡市首届“勤远教师奖”获得者、校德育处副主任、校政治教研组组长、校学术委员会秘书长。曾参与或主持过《高中思想政治研究性课堂教学模式的创设与运用》等多项省市级课题研究工作,撰写的《浅谈乡土材料在经济常识教学中的运用》等90多篇文章发表于省级教育期刊或全国中文核心期刊。120多篇论文、教案、试题、高考分析等文章发表于《中学生时事政治报》等教辅类专业报刊。制作以个人原创资源为主的思想者工作室网站( http://www.teacher001.net)……[详细内容]

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