2013-2014学年度第一学期政治组工作计划201309

政治学科组组长 王玲 　 　

一、 工作主旨： 　 　

在 “原道”精神 的引领下，市北高中政治学科组认真贯彻校党总支、校长室的领导下，认真学习贯彻 《校长室工作计划》和《教务处工作计划》， 以“科学发展观”为引领，以“一切为了学生的全面发展”为主旨，以教师个人发展为抓手，突出“教学质量”和“学科资源库建设”，在已经取得的成绩的基础上，继续发扬绩效考核取得优异成绩的精髓。 　 　

二、 工作目标： 　 　

在推进新课程改革、抓好高三高考、搞好高二水平测试，研究高考大纲和水平测试考纲、搞好常规教学等方面积极配合学校、联动师生开展好各项工作。 开展好各年级集备活动 ，力保教学质量这条生命线。认真完成听课、评课等活动，使各年级明确教学目标和任务：高一年级抓好分层教学，在知识纵向达成上争取做到位；高二必修班和选修班按照《江苏省水平测试说明》和《江苏省普通高中思想政治课程标准教学要求》的标准积极备战水平测试，争取取得辉煌战绩；高三教师认真学习和研究《教学大纲》和《2014年普通高等学校政治科高考大纲》， 在高考中力争全B，提高达A率，在水平测试中力争提高达A率。 在教育教学中以学生为根本，对学生进行有益和有针对性的指导。教师苦练内功，努力创建集学习型、研究型、信息化为一体的绿色和谐政治教研组。 　 　

三、 工作过程： 　 　

（一）教学方面： 　 　

常规教学： 各年级紧抓考纲，不断提高课堂教学效益，减负增效，优化课堂教学，切实有效地执行教学六认真， 即抓细备课、抓活课堂、抓严辅导、抓精练习、抓实分析、抓勤听课， 认真组织考试，钻研教学大纲、课程标准、教科书、习题等。及时了解教育教研新动态，认真学习，自觉更新和完善知识体系，选择适合学生的教学方法、教学模式、学习方法，使教法和学法同步优化，努力培养学生的学习兴趣， 强化学生“四大意识”-即忧患意识、竞争意识、超前意识和全局意识。培养学生学习的五大环节-即预习、上课、作业、复习、质疑等。 研究新教材，积极倡导教师 “精备——精思——精讲——精练” 的效率模式，注重发展学生思维品质，主抓集备工作，各年级通过集体备课，互通有无，专业水平提高。充分施展学生智慧，做到“有效教学”与“有效学习”并重； 有效备课： 各备课组明确阶段教学内容、能力达标补充、分层教学措施、综合素养评价活动、能力目标达成度和校本课程研发使用等方面，将集体备课和个人备课相结合，做好口头备课与书面备课相结合，本学期要重点总结和实践集体备课的模式，注意归纳和解决在集体备课时各不同类型班级的情况和问题，具体问题具体分析，使备课更具时效性和针对性。各年级继续贯彻学案制。 全组酝酿讨论，针对不同年级、不同课程、不同学习重点在课堂问题设计的艺术性方面多钻研，使问题具有艺术性、睿智性和有效性。注意课堂流程有效：课前预习——教师精讲——问题设置——课堂检测一气呵成。课后及时总结成败得失，及时弥补不足。目的是要用智慧的课型、问法、教法和学法，创设有效教学，使学生们在课堂上及时掌握知识，消化理解，形成一定的能力。每位教师继续完成更多“体现课堂问题设计高度艺术性”的精彩教案、课件。 　 　

（二）科研方面： 　 　

1、创建研究型、学习型学科组： 　 　

（1）本学科组这学期高一年级要开设研究性课程和校本课程，并将这些课程编写成书面文字，整理成册，因此要在选题和编写上加强时效性、社会性、兴趣性，使教师教有所思，学生学有所用；高二年级继续抓好水平测试的教学与辅导，围绕 《江苏省水平测试说明》展开教学；高三年级要研究《2014年普通高等学校政治科高考大纲》，争取高考再创辉煌。 　 　

（2）认真落实集体备课，确定课题、时间、地点、主讲人，内容要充实，知识点讲透，举证实例讲解答题规范，将平时的问题整理，在集备时逐一回答。注意整理记录，作为日后的备课材料。 　 　

本学期教师加强自觉听课，每人不少于15节， 而且要及时填写“校内听课评议表”，同行之间要取长补短，互相学习、互相提高，课后要交流、即时写出反思，使听课不做表面文章，尽可能地落到实处。 　 　

（3）加强本学科组的资源库建设，在原有的基础上进一步完善 本学科的资源库建设极具规模，选修1、选修2、选修3、选修4和高考五大模块的教案、学案、课件、同步、素材和反思都积累了大量资料，为各年级的教学建立了资源平台，也为本学科的可持续发展提供了智力支持和物质保障。 开展校级、市级课题研究， 完成省级课题《 高中政治网络资源库建设与应用研究 》的 研究，参加省规划课题《高中课程目标序列化引领下的有效教学研究》， 积极参加市教研中心、市教育协会、“省师陶杯”论文评比；向核心期刊《思想政治课教学》、《中学思想政治课教学参考》投稿，积极为校刊《原道》投稿。 　 　

（4）在学校的月考及大型期中期末考试出卷上，要注重试卷命题的科学性、准确性。 　 　

（5）本学期2014年3月我组还要搞好展板的撰写工作，介绍本组特色、活动，图文并茂。 　 　

总之，我组要再出色完成教育教学任务的过程中，不断提高自身的业务素养和师德水平，努力创建学习共同体、教育教研共同体，规避零和竞争，使学科组成员都能得以成长发展。 　 　

（6）借助政治学科基地提高教学、课题研究、论文撰写、校际交流活动，开拓眼界和思路。 　 　

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