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高三2班第二学期第十一周主题周记:我的这一周(四)201805

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高三(2)班 夏寅    

二模后,礼拜一听了一场讲座,跟大家说的都差不多但是细化了很多,在这种时候不惜浪费一节自修的时间听一场讲座,其重要性可见一斑,从另一个视角来看,正是因为这些讲座的内容是这个阶段需要的所以才开设它,后期工作也都围绕这一场讲座来做,于是我们有了一张计划表,正好解决了当时心头大患:什么都不能合理有效的安排。    

过程毕竟是曲折的,对于计划表的事情很容易随想随安排,然而真理并非如此,应该有全局观,有目的性的安排,而不是随想随写,这样只会累地个半死,我以我本周自我反省得出这个结论。也以二模前的挑灯夜战的惨痛经历告诫自己但是都求个有效。    

这几天深深感觉到二模后的一个月真的是最容易放松的一个月,表面上不可能,但实际上却的确是这样。心态,行动,都比不上之前,并且本周练习做的贼差,不管是预感好还是不好,结果都差,搞不懂,很烦。    

但值得表扬的是,课间能利用点时间了,甚至能有效利用点时间了,虽然还不够。而且在需要提优的科目上有了战略性的改编部署,学习了人家做出来赏心悦目的作业的长处,可能是因为震惊吧,也通过看人告诫自己绝对不能浮躁,绝对不能被影响。    

26天太少了但这也是督促冲刺的一种方式吧。    

   

高三(2)班 胡嘉敏    

在参加完成人仪式之后想给这次周记换一次题目,诗,家,远方。    

生活,不只眼前的苟且,还有诗和远方。这句话常听。    

生活,本就是一条布满荆棘的道路,你我,本就是手执长剑的骑士,一路披荆斩棘,一步步走向远方,然后在荆棘之后,便是安逸的诗歌,先苦后甜亦或是先苦后甜,全在一念之间。只是在度过那段最艰难的路之后,究竟是一往无前还是回家探望,这两者究竟哪种更应该去采取,我也不得而知吧。    

若是在斩断荆棘之后选择诗和远方,继续去完成自己的远大的理想,自然是值得鼓励的,他们追寻着自己的梦想追寻着自己的目标,拼命追赶,即使是遇到什么艰难险阻,他们都一往直前,这种勇气固然值得嘉奖,只是在追寻梦想的路上,有些人会投机取巧,为蝇头小利所迷失自己,迷失了初心,遗忘了自己最初的梦想,何不在一开始就放弃就回家呢?既浪费了时间与精力,又不能取得自己想要的成果。这与半途而废又有何异?这种做法固然好,只是,怀着初心,才是最重要的吧。    

值得肯定的是,家是你永远的港湾,在你累了,倦了,受伤了之后,家,会是最温暖的存在。在一路艰险之后,回家休息寻找安慰自然是理所当然的。家,永远都是那个最温暖的存在。    

在旅途疲劳之后,回家看看,看看自己最初的梦想,看看自己的初心,然后整顿自己,继续启程。在布满荆棘的道路上前行,见多了荆棘,便以为生活只布满荆棘,有这种想法的人,也许错了吧。生活固然是充满荆棘,可是将目光放长远一点,你会发现,生活远不止眼前的苟且,还有诗和远方。    

   

高三(2)班 蒋巧巧    

这一周是进入高三后高三状态最浓的一周了,出现了自修课,大家有时间查漏补缺了,大家是真的在忙自己的学习了,计划表下,五花八门的以往的练习册学习资料被翻出来,同学们嘴里吐槽着做都做不完,但一边又是自己制定的计划,咬着牙也要做完,这才应该是一个高三的学生的状态啊。    

而这周是很有意义的一周吧,周四,是我的生日,周六是成人礼的日子,更重要的是,这短短一周内,我感受到了大家的真心。二模的不理想下,同学们的鼓励,是在复印学习材料时为我多复印一份,是用扭动肢体用逗乐的动作安慰我,是一张写下加油画下比心的小纸条,是听说我没考后跟我聊天都小心翼翼,等等,他们是一群人,有着少男少女的不成熟,却用自己稚嫩而真诚的方式去鼓励,我遗憾那些用真诚但却不正确去形容青春高中时光的人,我更高兴的是,更多的我们,有着不成熟的真诚,18岁的成人礼过后,我们需要一些成熟,需要一些自立,但却绝不是仅仅用对错去衡量青春,一定程度上的,我们需要一颗永远12岁的心,12年的“寒窗苦读”在此有了个结点,同时,十二画的,是朋友,是爱人,是家人,是兄弟,是恋人,这些真诚的东西,让人不禁为之涌出泪水,这样的不成熟,是长大后的人们所逝去的真诚。    

拥有这份真诚的我们是幸运的,而对我个人,这更是幸运的一周吧,学妹送的明信片,我拿到了高一四班班主任的祝福,据说是一位特别帅的从高三调下去的数学老师,最后以他的祝福作结:面对机遇,不犹豫;面对抉择,不彷徨;面对决战,不惧怕!    

   

高三(2)班 徐晓瑜    

我的这一周有两件超开心的事情,一个是去本一进线拍照,一个是成人礼。    

这一周英语背到了一句话,As a matter of fact, the more a student is encouraged,the harder he will be.一个学生越受鼓励越是会认真学习。这一周的我正处于这个状态,有一种付出终于可以获得对等的回报了的喜悦一直在激励着我刻苦用功,再有刘海老师为我们设计的计划表,终于不是逼迫我们去完成规定的作业,而是让我们自己设定计划自己去完成,并且多了很多的真正的自修课。这种复习对于我来说到底会不会有很大效果我还不知道,但是至少我的复习热情要比以前任何一段时间都高,自己设定的计划一定要完成,为了争一口气并且不让自己问心有愧的心理,让我有了不管坚持到几点都可以的勇气,让我这一个礼拜去小卖部的次数锐减。我喜欢这种生活,很充实,每天忙成狗,但是又很有盼头,我的未来在这一刻紧紧地攥在我的手中,只要我去尽力抓紧他,就有很大的机会成功!想想都很刺激,输了可能就是一生赢了可能也就是一生,没有理由不去拼一拼。希望自己高考可以有个圆满的结局,也希望以后得生活我也可以每天都像这周一样充满干劲和热情。    

成人礼也是这一周,可以说是双喜临门了。虽然我早就成年啦,但是今天还是很开心,大家可以在这么紧张的时候抽出一点时间和小伙伴一起玩玩,去放松一下做一些平常都不再做的事情,和同学们一起拍照,和老师合照都太让人心动了。今天我还很积极地报名去送信献花,一个是觉得积极参与各种活动真的让人整个精神状态都处于愉悦,一个是觉得刘海老师也辛苦,虽然我也经常数落刘海老师的种种恶行,但是熬过来了也就那么回事,我也过得好好的,还比以前更优秀。也许真的像我爸说的那样,你可别说,你们刘海对你们很负责了,以后你就要知道他的好了。这句话我完全理解但是现在仍然不想承认这件事,不过想替全班同学借着这个机会感谢一下刘海老师的心情是真诚的。每一位同学对老师不是爱意满满就是爱恨交加的。    

高三的每一周都让我觉得自己在成长,也许我还没有失去高中的生活,但我已经开始不舍了。    

   

高三(2)班 赵乐开    

我的这一周总的来说并不算愉快。    

虽然成人礼大家包括我都很高兴,但刚刚经历了二模考试后的失利,加上高考不断的逼近,自己身上的压力不断加大,想要赶快恢复状态却好像事与愿违,这次数学周测又一次遭到了失败,这张数学卷本身我会的题目就只有115分左右,还错了自己从来没有错过的复数题,三角题这样的送分题也出现错误,不仅周测上会出现这样的失误,平时的作业里也常会犯一些低级的错误,越想去制止就越会犯错,真的是处于难题不会做,会做的题又做不对的情况,让我现在有些畏惧数学练习,以前觉得自己12题以前的题目做出来没有任何问题,现在到第10题就怀疑自己能不能做出来。每天在学可总觉得赶不上别人,觉得很累,每天刚睡醒的时候都有过想放弃的念头,但真正清醒后还是不甘心,看到别人都在学的时候还是想在往前进几步。学习上的压力让我觉得乏力痛苦并且状态异常糟糕,也许是处在高原期的反应,但再高的高原,也会有最高点,跨越顶峰,接下去的路自然会变得好走。在知乎上面看到过这样一个问题,为什么有时候努力过却依旧得不到进步。其中一条答案把这个问题类比为一个化学问题,“为什么给底物供给能量却不能转化为目标产物?”答案很简单,能量供给不足,在学习上那就是努力不够。和化学反应的原理一样,某一个知识的获取并非日积月累的,而是一蹴而就的,只有付出超过过渡态的努力才能打破能量壁垒,获取新的知识。否则不管努力多少次都是白费。很多时候总会有“好难”“头疼”“记不住”这样的感觉,但只要再咬咬牙,在坚持坚持,就能越过这座山,走过这个高原。    

与目标的差距就在这里,想要就去追,不想要就早点放弃,就这么简单。    

   

高三(2)班 钱诗越    

今天距离高考还有26天,还剩下不到四周的时间,高考就将来临。这一周大家的学习氛围都很好,在二模后,同学们或多或少都因为一模的胜利而有些膨胀,所以在二模中尝到了失败母亲的关爱,而我就是其中一位。在经历二模的失败后,我再一次清楚地看到了自己的不足,也努力弥补这个不足。这一周,我们开始实行计划表制度,曾经我也给我自己制定过每天的计划,但由于计划不实际,时间不够(其实也不是不够,我们一直都说时间不够用,可却从来没有想过为什么别人做的计划能够完成,而自己的却完不成,是因为没有充分利用好时间,下课不是玩,就是去小卖部狂欢,一来一去,时间自然就不够了。所以每次把时间不够都推给作业太多,太忙,却没有想过是不是自己浪费了太多的时间)等等。这次我按照实际情况,合理制定计划,并且不打折扣地完成,保证一定的复习量。能在剩下的二十六天中,真正做到每天长一分,甚至是长两分。    

今天也是成人礼,大家从一早就打扮得美美哒,为成长的自己做准备。成人礼上,在宣誓时,我感受到了成人的力量,与此同时,我也看到了自己的不足。我们虽然年龄上成年了,但从心灵上我们还是未出社会的孩子,在课堂中获取知识,还不能说是一个真正的成年人。    

在还剩下的二十六天中,希望无悔青春,奋力一搏,取得佳绩。    

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【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333高层次人才工程”培养对象、延安市优秀教师,无锡市教学能手、无锡市首届“勤远教师奖”获得者、校政治教研组组长、校学术委员会秘书长。曾参与或主持过《高中思想政治研究性课堂教学模式的创设与运用》等多项省市级课题研究工作,撰写的《浅谈乡土材料在经济常识教学中的运用》等80多篇文章发表于省级教育期刊或全国中文核心期刊。120多篇论文、教案、试题、高考分析等文章发表于《中学生时事政治报》等教辅类专业报刊。制作以个人原创资源为主的思想者工作室网站( http://www.teacher001.net)……[详细内容]

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