高三5班第一学期第六周主题周记：我的月考分析（四）201810

高三（5）班 杨晓蕾
  本次的月考结束了，当然是少不了一场分析。对于这次考试，我并没有达到预期的目标。虽说总排名班级第十，但是对于单科，没有一门挤进前十，都是在十小几名徘徊。对于语数外三门，我发展的太过于平均。每门都不占有优势，都是成绩平平，没有自己的拳头科目。 　 　

在三门里面，最差的依然是英语。在考试中，我对于时间的把握和分配做的还不是很好。把大把的时间花在阅读上，然而阅读也并没有好到哪里去，平时还是要坚持不懈的做阅读，面对英语永不放弃。值得肯定的是，这次的听力和任务型相对上次考试好了很多，希望可以继续保持。 　 　

下面来谈谈数学。数学我总是突破不了高分，一直处于瓶颈期。不好不坏，不温不火。每次考卷发下来都会为自己的眼瞎等各种意外而懊恼，其实这都是不熟练的后果。蹩脚的计算和不清醒的头脑都导致了数学考试最终的失败。本次考试的填空做的还可以，但是大题实在差强人意。倒数第二道大题竟然只有一分，应用题干脆没得分，实在是有点不应该。基础的分数没有把握住，然后较难的分数也不会做。数学还是要在原来的基础上有所突破吧，继续我的纠错，上课也继续好好听讲。 　 　

语文这次考的也不够拔尖，但是还是勉强可以说的过去。最不应该的还是名句默写，背背的东西在考试还要错真的不应该。还有就是最薄弱的部分，文言文和作文。文言文的翻译总是不能找准重点，经常翻的牛头不对马嘴。对于文章的理解也存在偏差，导致选择有误。作文总是突破不了50，语言贫乏且没有有利的例子。平时还是要注意积累，一步一个脚印。 　 　

还有就是历史政治，在这次考试中。我对两门副科还算比较满意。虽然远不及主课的成绩，但和上次比较。两门副科还是有很大的进步的。终于不再是倒数，甚至在正数上也排得上名次让我很是欣慰。主要还是因为我本身对他们引起了重视，也在考前好好的复习和认真的背书。希望可以再接再厉，继续进步。 　 　

在下一个阶段，主要的目标是备战期中考。分析总结这次月考的得失，及时发现自己的不足并积极弥补。希望可以持之以恒，一点一滴，踏踏实实，每天进步一点，最终取得佳绩。 　 　

　   　 　 　

高三（5）班 马庆源 　 　

月考——不如说是高三第一次月考——算是结束了。 　 　

令人意外的超常发挥。成绩排名算是高中以来最好的一次。（高一月考也有一次来着。记不清了。）不知道该高兴还是悲哀。高兴倒是高兴不起来。不知为何总感觉不是自己考的，只是考试时某学霸的灵魂占据我的躯壳并替我考试而已。（总之要感谢那某某某。）然而下一次可没有如此好运咯。 　 　

数学算是稳定发挥。然而依然是一如往常地出现失误。失误与我像是签订某种主仆契约的双方，总是形影不离。（不知谁是主谁是仆。）怎么讲呢？要是考试时大脑再清醒点，眼神再准点，说不定能更高。即使这是老生常谈，也还是要说。呃呃，下次考试嘛，当然要复习。根据短板理论，我应该复习自己不擅长的。三角函数与导数（下次应该还会添数列吧）。 　 　

英语终于没有报销。可喜可贺，谢天谢地。成绩正巧及格。排名也是班级中等。此次英语试卷题目难度大体中等水平。英语能撑住真是好极。考试前将单词表复习个遍。然而没考单词拼写。不知是好运还是厄运。应该有点用处，我想，查漏补缺总有意义。接下来要把精力花在阅读理解与完形阅读上。在这上减的分委实不少。 　 　

语文算是超常发挥。高二以来语文从未如此好过。此次成绩在班级上算是名列前茅。自己不免得意。此次阅读与作文算是稳扎稳打。没有失分太多。古诗文也稳定发挥。做得最好的当然是选择。全对。做的时候未免细细动脑一番。稍逊的是默写。错两句。因此受罚。倒没有丝毫怨言。责任在自己。平时背诵要加强来着。 　 　

下阶段。 　 　

一提到下阶段，真是有点头痛。这次成绩带给我少量惊喜与大量惊吓。几天间皆处于神思恍惚状态。所以也不敢放豪言壮语。那什么班级第一不是我所追求的。我目前要做的是保持现有成绩。那么问题来了。从哲学与实践上来讲，保持现状即意味倒退。正所谓“逆水行舟不进则退”。保持现状会成为到退，往上爬或许爬不上，但不会倒退。努力往前爬，够到更大的进步。这样倒不是说会登上学涯巅峰，至少可以维持现有的成绩。我说的有道理？ 　 　

不放松，这是我对自己的要求。做到这一点很困难，但仍坚持去做。说大话是每个人的能力。但我不说大话。我宁愿认为自己不会说大话，也不懂什么大话。我可以学长跑运动者。我不一定会赢在起跑线——那种劳什子赢了亦无用——我将跑到最后，来到终点。这便是我从长跑中学来的。 　 　

要为自己打气，为自己鼓励。要记住的是：我还没有来到终点——甚至没有接近。 　 　

　   　 　 　

高三（5）班 章登琴 　 　

语文:最大的问题是作文，听完陈宵静同学写的对比的艺术和文中提到徐松大师一直强调的一句话:没有对比就没有文学。还引用了十一假期里积累的素材人物，使文章变得结构清晰、论证充分。对于我在考场上丝毫没有想起这句话，随意拟了一个低幼的题目，老气的三段论，无盐的例证，使作文分数不堪入目的结果。我就一直在反问自己，上课都听到哪里去就了？例子积累了不知道用？文言文、古诗文、现代文等理解性题目只能得普适分数，抓不住得分点，答题语无伦次一点强调几遍，概括能力低下。客观题仍有扣分，基础知识不牢。 　 　

改进:客观题刷题，古文现代文在老师讲解的带领下配合刷题，用题目加深理解，提高理解能力，“追体验”体会作者情感。作文跟随老师的步伐，认真积累素材，但更要学会运用！ 　 　

数学:第一道送分大题扣了十分，基础知识不牢靠。做题速度仍有待提高，有可以得分却来不及算的题。导数函数难题仍有提升空间。 　 　

改进:做一定要得分的题目时，要有绝对的细心和集中力，绝对不能扣分，填空题最多错两道，导数函数难题多练多刷加强理解，争取拿分。 　 　

英语:阅读理解遍地开花，直接拉开了几十分的差距，读阅读的速度太慢，一慢时间来不及，一快质量保不齐，读文章太快又抓不住细节，对于科技类文章的细节总是抓不住，一篇文章竟能错一半以上。作文没有举例，只能在切入分一下，直到老师上课讲作文才意识到要举例。 　 　

改进:每天练至少两篇阅读，提高速度，积累单词。认真背3500，包括衍生词性和词组。听力认真练，语法掌握争取听力单选扣在五分及以内。作文多运用句式，语法，按题目要求写。 　 　

历史:客观题得分很低，有书没背好的缘故，做完之后也没有认真检查。 　 　

改进:做好考前准备，至少把背书的分拿住，不扣分。 　 　

政治:客观题扣分较多，原题也有再错的。部分题目理解有问题，但没有及时解决。 　 　

改进:新题的分拿不到至少保证做过的题不能丢分。 　 　

　   　 　 　

高三（5）班 张孙嘉怡 　 　

十月月考已经结束，对比之前定下的目标，这次考试的成绩总的来说还是令自己比较满意并且有一点点出乎意料的，但是还是存在一些比较明显的问题。 　 　

这次的语文成绩就不是特别理想，前面的选择题扣分太多，名句默写甚至错了三句，作文也仅仅切入分左右。主要还是平时的黄皮练习做的不够认真，考试时也不够细致看题，正如语文老师所说，前面选择题是可以像理科一样刷题刷出来的，平时也每天都在做黄皮上的选择题，以后做题一定要更加认真仔细，有时间也可以把三十八套拿出来每天多刷一些选择题。背诵篇目也要及时复习巩固，认真对待每一次语文默写，这种仅靠背书就能拿分的部分一定要认真对待，保证不丢分。作文还是平时积累太少了，书也不爱看，脑子里没有一些好词好句好段之类的积累，议论文素材也存的太少了，考试时脑子一片空白都想不出什么素材。最近开始布置的作文积累与运用的作业要认真完成，平时有空也要多看一些优秀作文。 　 　

英语选择扣分也一样惨不忍睹。尤其是完形填空，仅对了四五个，好多词明明学过却想不出中文，还是背诵作业不过关，不仅要看中文能拼出英文，中文也要一起背牢，尤其是一词多义的，不能仅仅知道一个中文其他的就不去记不去背了。阅读理解也要多做多练，提升一下速度，平时的英语练习也要认真订正，多积累一些生词，提高自己的词汇量。作文要多背一些优秀范文，老师给的一些优秀句段也要记记牢，及时复习巩固，多用好词好句。 　 　

数学这次发挥的还算不错，但是也有一定的上升空间，速度还是需要提升，填空题虽然做对了但是方法比老师的复杂很多，前六题这种简答题却被做的复杂化了，浪费了很多时间，上课还是要更认真一点，多跟老师学方法和解题思路，不要仅仅局限于一道题是否能解出答案，要举一反三学会这一类题目的解题方法。 　 　

两门选修相对来说就是个灾难了，虽然只看个等地但还是要足够重视。政治考前临阵磨枪，靠一个国庆和一节晚自习创造出奇迹，最后分数竟然还算可观，说明平时如果更加努力认真还有很大的提升空间。历史就惨不忍睹了，大概是最后一门的缘故考前也没有心思好好复习，几乎是裸考就进了考场，最后分数果然接近倒数。平时上课要认真听讲，认真对待背诵默写，相信努力了就会有收获。 　 　

总的来说这次月考还算有些进步，相信继续坚持努力下去能使自己的成绩更加稳定一些，争取每次考试都能有一定的收获。 　 　

　   　 　 　

高三（5）班 王新锴 　 　

三门总分 　 　

三门总分达到了我在考前定下的前二十五的目标并有所突破，两门选修也都还算感觉过得去。总体上来说，本次发挥良好，与各种客观主观因素有密不可分的关系。第一，考场座位靠窗让在下可以呼吸到新鲜空气，并能自由调节身边气温，实属方便。第二，考场位于五楼，视野开阔，望向广阔天空，看见日光灿烂，实让人心旷神怡。第三，我所一直以来坚持的冷静客观，不为外物所扰乱的态度终于带来了实质性的收获，也正是因此，我可以在浮躁喧嚣的气氛中，不被各种琐事打扰，专注内心的安宁。 　 　

语文:我曾说过要用努力打动数学大仙，没想到语文仙子居然抢先一步为我转身。作为曾经的优势项目，语文曾是我拉分的重要优势，只是在过去一段时间内都维持了较低的水准，具体原因不明，有待进一步考证，本次略有回暖，原因同样不是很清晰，但优势回归的感觉真是不错的。 　 　

数学:作为一贯的痛点，我曾说过：“数学第一名如果没有比我高六十分，那我们班这次数学肯定没考好。”好在本次考试中，通过在下的不断努力，考场上的绞尽脑汁，终于的到了较为理想的分数，加上六十分的话就达到了满分，然而本次并无满分出现，可见……但数学上脑力的耗费过度直接影响了紧接着的政治发挥。 　 　

英语:事实上，英语曾是我所有科目中最为突出的科目，数学低于他人六十分的情况下，靠英语能拉到只低三十几分，但这种情况并不利于各项发展，本次英语分数一般，原因有状态不佳与发挥不好两点，已仔细研究原因，下次一定让传统优势重新显现。 　 　

政治:作为本次最不满意的科目，原意是考到平均分，但目标与现实仍有两分差距，具体原因还是在于并未同等重视该门配套，下次一定会花更多时间在政治学习上，争取有所突破。 　 　

历史:相当惊喜从来埋没于众人的历史终于出头了，第二名是从未有过的高度。主要还是因为考卷的灵活与对知识迁移能力的考察较多，使得基础较为薄弱的在下与各位历史大佬处在了同一起跑线，而侥幸在下的应试技巧更为出众。 　 　

总之，本次好成绩的取得是四分运气加上了六分的实力。辉煌属于过去，艰苦的道路还要走下去。 　 　

　   　 　 　

高三（5）班  严淑雯 　 　

原定目标比期初考试在班级里语数英总分进步5-10名左右，最后进步6名。 　 　

尽管达成目标但是仍有许多问题存在。 　 　

语文 　 　

问题：1、语文选择题错误较多，且错题都是对文章内容的概括理解，并且在历史科目上也同样有概括文意的题目出错，接下来应重点关注练习这一类题目。2、诗歌鉴赏答题格式有错误，这几天已经在笔记本上归纳总结了格式，需要经常回顾背诵。3、课外文言文句子翻译出现意思完全没有理解的情况，对此在平时做作业时，如果遇到句子翻译题目，要在笔记本上积累不熟悉的实词，在以后考试中运用。4、作文依旧采用记叙文，由于担心例子不够支撑整篇文章，所以不敢使用议论文文体。平时要多注重素材的积累。 　 　

进步：1、诗句默写在有没复习的篇目出现的情况下全对。2、小阅读得分比原先提高，答题时也越来越能套用格式回答问题，并且可以注意到文章中的细节部分。 　 　

英语 　 　

问题：1、听力错误太多。在自己练习听力的时候不能因为没听清就重新听几遍，这样永远也不会有进步。2、相似词组混淆，做题时也是模棱两可。背诵的时候要精确，如果一开始就背错，错的记忆在脑子里生根，就不容易改过来了。3、五门考试里扣分最多的一道题没有出在数学，反而是完形填空。单词记忆模糊，有的词明明记得背过还可以熟练拼出来，却是跟中文对不上号，全篇大意理解错误，更别说细化到每一小空了。在训练阅读理解的同时不可忽视完形填空的重要性。4、看题慢，分析慢，做题慢，放到最后写的任务型没时间做完也是必然。这些问题归根结底还是不熟练的原因。 　 　

进步：1、做阅读时放平心态，CD篇能在长篇文字中找到解体关键，做的确实要比之前的考试要好，要是较简单的AB篇能做的更好就好了。2、语法选择题有进步，主要归功于最近的多次练习。 　 　

数学 　 　

问题：1、看题目不仔细（把值域看成定义域，并且在检查时太过于相信自己而忽略了这道题）错了前六道绝对不应该错的题目之一，前十道应该全对的题目错误两道，直接导致了数学未满100分。2、公式运用不灵活，尽管能够熟记公式，但是在题目中出现了公式的变形使用，做题时死揪着原公式不放，不知变通，解不出题。3、应用题理解题意有误，加之做题时心急便粗略读过较长文题，以至于解题时式子越来越繁琐，最终无法做出答案。这些问题的最根本原因还是对平时作业和试卷的利用不够，只有以对待考试的态度去对待练习题，认真审题，分析造成错误的深层次原因，不仅限于寻找正确答案，才考试时在相同的地方出错。 　 　

进步：1、敢于尝试难题，以往的考试中面对最后两道大题的最后一问都是直接放弃，这次通过努力，克服对难题的恐惧并成功解出答案。2、在全班得分都非常低的第三道大题里能够熟练运用公式，规范答题，虽然还是出现一点小失误，但最后还是得到了到了13/15分的较高分。 　 　

史政 　 　

问题：1、平时最好的历史科目没能发挥好，虽然依旧在10名以内，但在重新研究题目后，发现还是有几道选择题是因为背诵的概念不清楚而错误，理解题做错还有一定原因，但是概念题做错非常不应该。2、政治选择错误太多，图像题做的非常不好，背诵过的内容不能在考试时第一时间反应出来。

进步：1、历史简答题略有进步，政治简答题进步很大，提纲上的重点能够熟练背诵使用。希望在以后简答题难度加深的情况下也可以取得比较好的分数。