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高三5班第一学期第八周主题周记:我的大学梦(八)201810

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高三(5)班 赵伟    

我的目标大学是武汉科技大学大学,专业是MTI口译,我将来打算做一名翻译,武科大是全国少有的“校内有湖,湖中有岛”的高校。坐落在黄家湖畔,我之所以选择这所大学不仅仅因为它的环境优美,更重要的是武汉科技大学能给我提供一个很广阔的平台,无论是图书馆还是师资方面,我都非常欣赏,学校学科门类齐全、特色鲜明,构建了以工为主、理工结合,工、理、管、医、文、经、法、哲、艺等学科协调发展的综合性大学学科体系。设置有19个举办本科教育的学院、72个本科专业;拥有6个博士后科研流动站、8个一级学科博士学位授权点和38个二级学科博士学位授权点、29个一级学科硕士学位授权点和150个二级学科硕士学位授权点、12个硕士专业学位类别。建有1个国家重点培育学科、10个省级重点学科,5个省级重点培育学科,2个省级优势特色学科群。在全国第四轮学科评估中,11个学科位居湖北省属高校第一;材料科学与工程、冶金与矿业工程、机械工程等3个学科被湖北省列为国内一流建设学科;材料科学、工程学学科进入ESI全球排名前1%。武科大有一支以国家“千人计划”“长江学者”“国家杰青”和湖北省“百人计划”“楚天学者计划”入选者为核心的高层次人才队伍,以一大批高素质中青年教师为主体的教师队伍。现有教职工2600余人,其中专任教师1800余人。拥有双聘院士8人,俄罗斯工程院外籍院士1人、国家“千人计划”创新人才9人、“长江学者”1人、“国家杰青”2人,湖北省“百人计划”16人,国家及湖北省新世纪百千万人才入选者29人,全国教学名师1人,全国模范教师1人,全国优秀教师5人,“楚天学者计划”入选者147人,湖北省教学名师7人,湖北名师工作室3个、“全国高校黄大年式教师团队”1个、国家级教学团队3个。另外武科大对于跟国外一些大学的合作也很密切,这就是我想要的平台,武科大坚持面向世界,开放办学。先后同境外三十余所高校、科研院所建立了稳固的合作关系。学校与美国桥港大学合作举办电子信息工程专业本科教育项目,与澳大利亚迪肯大学合作举办机械工程专业本科教育项目,与英国伯明翰城市大学合作举办网络工程专业本科教育项目等,武汉科技大学目前的分数线在341左右,如果我要选择我想要的专业意味着我要考到341以上,目前我的水平来看,还是差了很多,我的高考语文与数学必须在125以上,英语要在一百分以上,就我目前来看,我还有很大提升空间,接下来的两百多天我希望一步一步接近我的目标大学,不求一步登天不求超常发挥,只求脚踏实地正常发挥,同时即将到来的期中考试是我的一个转折,我会好好做准备迎接它。    

   

高三(5)班 王友娣    

2019年高考已不足223天,时间非常紧张,随着期中考试的到来,需要时刻不忘自己的初心,那就是高中生应有的大学梦。    

每一个人心中都有一个梦,然而每一个人的梦都有所不同,我最大的梦想就是考上南京师范大学或苏州大学金融学、经济学专业,对自己来说也是个模糊的概念,只是对经济、政治感兴趣,有意向朝这方面发展。无论我是否优秀,我都会不断攀登。无论道路上的艰难险阻,我始终梦想着考上大学的那一天,我也坚信我能!    

我梦想着我跨入大学校园,开始大学生活的情景。丰富我的阅历,改变我的人生,想到这些,我更加坚定,愿为它风雨兼程。或许我做不到最好,但我一定做到无愧于心。欲圆梦,需毅力。    

没有梦的人生是空虚的,青春多美的一段年华,而梦想让青春更加绚烂,为梦想而不懈努力的青春则更是激昂。人生需有梦,而我梦想上大学,不停留在想法上,我更会树立正确的态度。装备一切有利的武器。朝着梦想的方向前进!    

   

高三(5)班 奚望    

周五这天,班主任突然要求写一篇关于我们的未来大学志向的周记。抬头看了看仅剩下的两百多天,也是时候给自己定下一个能够激励自己的目标了。    

对于大学的目标,既要切合实际,又要有所远见。我目前为我自己定下的目标是南京中医药大学。这所大学也是省内颇有名气的一所医学大学。首先,对于文科生来说,选择医学科的大学似乎是不可能的事情,但有一点要注意的是,大多数中医学的专业都是文理兼收的,虽然往往是理科生占优,但文科生在热门专业上也同样有一定的比重。其次,对于专业的选择,我个人当然是偏向于比较热门的临床医学和康复学。在当下这个科技迅速发展的时代,如同数百年来机械生产取代人力生产一样,人们永远都不知道下一个被取代的职业是什么。就现在而言,理科生大多都可以选择前景广阔的科技类专业。而对于文科生,医学,外语和师范毫无疑问是最好的选择。如果能掌握一门医学,那也会是能终身受益的事。    

对于南京中医药大学,我也是做过很多的了解。就这所学校对我而言,那我可以说是走上了一条路,其名唤作登天。近两年,该学校省内一批录取分数线都在340分以上,而热门专业,尤指文科能选择的,都在350分以上,选修科目也是双B要求。这不是对于现在的我而言,可能对于我校大多数学生来说,这都是不可能的事。抛开对未来的展望,眼观当下,最重要的毫无疑问就是自己三门主科与两门选修的学习。350分的高考,不是轻而易举就能触及的结果。数学每一道题目的分值都那么大,哪里禁得起我各处犯错;语文两百分的试卷,靠书上学来的凤毛麟角和课外的支离破碎的知识又能得到多少;面对英语满卷的生词,我又怎么能保证高分?全省数十万的考生去争取那几十个名额,我又能如愿以偿吗?答案是否定的,至少现在是否定的。每当我想象到一年后在考场上,或是填报志愿时,心中都会有莫名的恐惧感。我也相信,为了不让这种恐惧成为现实,唯有把握当下,努力奋斗。远大的志向是为了激励现在的自己,连五门科目都征服不了的人,又何谈未来呢?    

   

高三(5)班 邹宙    

缘于这次周记,我也趁机好好了解了一下大学。    

一般来说,高考的本科录取分数线是在330-335之间波动,简单来说就是,你最少也要330以上,如果你连330都没有的话,那一本就根本不用想了,全是泡沫。而且在这基础之上,你还要选修配套,不然的话也上不了好的大学。有人会说,330而已,听着也不高嘛,大师当你好好算算你的分数时就会发现,330其实根本不是你想象中的那么简单的。首先你语文至少要125以上,有人会说,我们是文科生,语文还有附加分,怎么可能才这么一点分数,可是我想问的是每次语文考试,你都能考到110以上吗,后面的附加分想拿多更是难上加难,有些人甚至连15分都拿不到,这是真实存在的。再说数学,你要考到120,120是什么概念呢,数学的分数分布是4:4:2,第一个四是基础题,第二个四是中档题和中档偏难题,最后的二是难题,绝大多数人是最后的二是拿不到分的,所以作为正常的考生的我们只能靠前面的题目得分,那样也才128而已,这128还得是你能保证前面到18题为止基本上一分都不扣,可是由于环境的变化,氛围的不同,心理的压力,多种因素之后,像超常发挥是概率很小的。最后再说英语,英语你要考到85才行,可是要知道的是英语满分才一百二,考85也是有一定难度的,像这次月考,有几个人能达标啊,而且我们要知道的是高考远比我们的月考难多了。    

所以综上所述,我的大学则会选择在江大,江苏大学,中医大之间,他们的分数都在340-350,比录取分数线还要高个十几分,所以是更加难啊,要好好加油嘞。    

   

高三(5)班 郁晟    

如今十八岁的年纪,是最最拼搏和疯狂的年纪,我身边所有这个年纪的人都开始飞快地变得更像一个大人,十八岁的今日的我,是个离高考只有233天的人了。    

还是偶尔会有迷茫,毕竟谁都是第一次走向这一个考场,在此之前,谁也没有经历过。    

我想要考的专业是服装设计与工程,这个是最想考的,原因只是因为比较喜欢设计,对这个专业也查过很多资料,查完了以后,知道了一些弊端,但依然很感兴趣。    

我因这个专业去查了与它有关的大学,最好的是A.苏州大学,分数线很高,是374分,很难考。第二难考的是B上海东华大学,是366分,然后是C浙江理工,342分,最后是D武汉纺织大学,328分。    

然而从目前来看,我的分数连300都没有,以上的梦想只能被放在面前最作为方向,一切都只能从手下开始一步一步地做。    

我与梦想的差距,都因为从前积下的一个一个问题,自以为是,不认真,等等,而如今一身的坏毛病,改起来又极慢,但无论如何都需一天天地改,每天都达到每天的目标,如上课集中注意力,加快写作业速度,当天的事情当天完成,重视背书,安排好时间等等。    

如果我想要达到大学B,语数英要是120+130+120左右,大学C的话,语数英要是110+120+110左右 ,大学D的话,语数英要是110+120+100左右,我现在的话,语数英是90+90+60左右,离D大学差20+30+40分左右……离A大学差了30+40+60左右。    

目前到D目标,我在语文上,作文+阅读+名句+古诗,要提高5+7+4+5,在数学上,填空+大题,要提高10+20,在英语上,听力+完型+阅读+任务型+作文,要提高5+7+4+3+5(70).    

   

高三(5)班 韩靖怡    

我想念苏州大学,是的,是苏州大学,这一定是苏州大学,说出这毫不费力,因为一切都是这样自然。一年前我就确定下来,在我和闺蜜趁十一长假去苏州玩的时候,我就确定下来。后来知道蓓蓓和小左也是念苏大的。小左说,苏大的文学院还是有几个极顶尖的教授的,她很期待我们与她能成为校友。这使我,更坚定了这个信念。    

我在四小时前写下上面的话。现在我陷入迷茫。在过去的这几小时中,我搜集了些许资料,这十分片面,但也只能这样。至少我清楚了一个概念:我将要念的专业并非取决于我是否擅长于其或是其就业前景是否可观,这应由我想形成什么思维方式决定。四小时后,我依然没有想通这件事。这绝非一件可以草草了结的事,也绝非是高考成绩公布后再去思量的事。这会影响我的思维习惯和生活品质,绝不能潦草解决。    

实际情况是,我的情况不容乐观。我不知道我的能量会饱和到何种地步,我身上承载着巨大能量,一本不是遥不可及。只是有太多不可知因素让我无法自信地说出来,去信服这件事。即便是最亲的人,他们也在质疑。我觉得我没有支点,我无法再自信下去,我开始迷茫。    

我所能做的,如今,只能是效率与认真这两件事,只能是这样了。我所能做的,是将太多的不可知因素降低,低到最小化,以此为我的自信续命。我的能量需要自信,这两者相依为命,相辅相成。    

眼下的事唯有一步一脚印,心急火燎则大事不成,须得沉住,沉,沉。我心下已有许多琐碎的目标,我会一件一件达成,我肯定能一件一件达成,必须一件一件达成。    

以上所述,我担心确有遭人主观唯心的误解,但,不然。这是最血气方刚的年纪,鸿鹄之志应该被这样叙写出来,迷茫却流畅。


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【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333高层次人才工程”培养对象、延安市优秀教师,无锡市教学能手、无锡市首届“勤远教师奖”获得者、校政治教研组组长、校学术委员会秘书长。曾参与或主持过《高中思想政治研究性课堂教学模式的创设与运用》等多项省市级课题研究工作,撰写的《浅谈乡土材料在经济常识教学中的运用》等80多篇文章发表于省级教育期刊或全国中文核心期刊。120多篇论文、教案、试题、高考分析等文章发表于《中学生时事政治报》等教辅类专业报刊。制作以个人原创资源为主的思想者工作室网站( http://www.teacher001.net)……[详细内容]

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