高三5班第二学期第五周主题周记：我的一模考试（一）201903

主题周记：我的一模考试。要求：结合本次苏锡常镇一模考试成绩，分别分析语文、数学和英语学科的得与失，并提出高三二模前复习备考的可行性的改进意见和具体措施。禁止抄袭。每学科不低于300字，总字数不少于900字左右。 　 　

　 　 　 　

高三（5）班 李禺汉 　 　

语文篇：离目标差18+10分，18分输在客观题、阅读和作文，尤其是作文。①客观题：有新题型，更加考验语文基础能力。平时基本不练客观题，认为每次题目都不一样，到时候看是看语感和运气。但其实不然，语感也是练出来的，运气也是因为你努力。因此，我会购买适应新高考的语文客观题书籍，进行针对性训练。平时也会积累词语、成语意思，关注社会热点，提高高效定答案区间的能力。②阅读题大家的脑洞都大相径庭，但没想到标答是黑洞。考完大家不是以泪洗面，而是说出：走，我们去吃肯德基！③看到作文题，脑中素材都是陈词滥调，并且不知道写什么：以往作文都是辩证性，可以从两面论证，再分析社会情况，整篇文章很饱满。而这种谈一种品质的，并且毫无消极影响的，我不知道他要我们写什么。所以就用几个长段老素材组成了一篇文章。 　 　

血泪经验：挤牙膏+无深度+无结构+老素材东搬西凑=低于切入分。 　 　

附加题，名著是软肋，讲义上的都不考，主要还是要自己看书，自己感悟。 　 　

数学篇：离目标差10分。但这张试卷简单，听了老师讲解，我觉得我还有25分进步空间。①对数、指数运算要加强。②11-14题，不要怕。我尝试了，但每道题做到中途就没有思路了，就没有继续做了。但那个卡壳点就是漏洞所在，那就是突破口，突破那个口答案就出来了。这次放弃了后4题，做后面大题。后面大题做的挺好的，最多5分因为大意没得到，其他都是人生极限了。 　 　

这段时间主攻题就是：填空后4题，解析几何和应用题。填空拿60分，努力一下还是可以的，题虽复杂，但我真的深切感受到了学长、学姐、老师说的话是真的：都是套路。一种题型，换个方式，万变不离其宗。从前，我都不信，因为我每次看到题都觉得，怎么和上次的又不一样。这说明，知识点还是不牢固，上次的题也没有完全掌握。只是讲一会一，不能举一反三、融会贯通。因此要抓住题目关键，摸清套路。 　 　

英语篇：离目标差12分。我的眼泪……①听力，最后太狠了，听不懂，只能靠猜和常识。这俩熊猫，天天和华华？是借出去的，更狠了，我以为是送的。②完型错的有点多，错了6个，几个是不该错的。永远记住DUE！记得以前也因为这个词，出了差错。结合语境，并不是上下文有提示就一定是那个词。③阅读错5个，Yuki说：“没有理解文章宗旨，所以你连错。”这下我明白了：并不是出现那个人名，就一定说明答案区间在那里。还是要观全局，看看这个人到底想表达什么。任务型还是要加强词组转化为单词的能力，提炼，精简。练阅读，补常识，多背单词。④“你没有上20分”老师如是说。好好好我上，臣错了，这一分，丢在了逻辑、总结、观察图片。英语作文，和语文作文也有相似之处，要积累词句，使过渡更加自然。英语也考验审题和分析能力，所以一周一篇作文是不能少的，就算老师没布置，要好的同学也要自己找作文题写，老师一定很乐意帮你改作文的。 　 　

　 　 　 　

高三（5）班 诸梦妮 　 　

语文：语文成绩前卷一般，附加部分成绩有待提高。印象最深刻的是那道名著三国题，题干就是一首诗，大概意思是有人反间计成功，另一个人看穿后冷笑。我本人接触三国还是比较多的，各种计策在书里有很多很多，但就是想不到有谁看穿后冷笑的。知道答案的那一刻，才知道就是蒋干盗书的著名情节，是我想多了。前卷选择题主要是最后一篇分析类文本的选择出了问题，以后在逻辑思维方面仍需加强。其他选择虽然做的时候纠结，但正确率还是可以的。记叙类文本阅读方面截取了一段故事情节，我的理解出现了偏差，导致大量扣分。以后的练习重点要放在阅读理解了。作文勉强没有偏题，老师给我们看了范文以后，我觉得我还需要加强的是1.对文题，也就是“镣铐”的理解和把握2.写作文前再多想想，如何把问题思考，剖析得更加深入而不是浅谈3.也就是放在平时的素材积累，平时我们接触到的大多是中国的文学历史人物，对于西方名人的事迹了解的较少，以后要多关注西方的文学，电影界，积累素材。 　 　

数学：我考炸了，炸得彻底，如果说高二时期我没有经历过数学上的提升，或许我还会好受一点，或许也不会影响后面的考试。但是我清楚还有七十多天，我不能颓废，我还有希望。最难受的点在于我的填空出了问题，平时我做的练习上的填空前八道甚至前十道基本都是一眼看出答案，或者是一眼看出解题所用的方法。但这次考试明显不是，题目不难，但是陷阱很多，数据也都千奇百怪，一下子心情就沉重了不少。加上考题难度没有一个逐步上升的过程，从大家都会的直接跳到大家都不会的，难免担心细节方面的问题，心更加静不下来，于是有两道难度高一点的题我难得会做了结果一个负号没加又算错了。除了填空以外，一道大题的第二问我的计算出了错误，因为怕第一问答案有问题于是换了一种方法做第二问，弄巧成拙。后期我觉得我不能太关注难题，也不要做太多新题，关键是把心静下来，多利用解析几何去提高自己的计算能力。另外利用每一次作业每一次考试锻炼自己的心态，毕竟好的心态也是考试成功的很重要的一个部分，再有就是平时下课多问问身边同学问题。 　 　

英语：好不容易英语方面在前面有了点进步的意思，由于数学的发挥失常，以及听力时候喇叭突然混杂着上下课的铃声，有好多听力都没听到或者听不清，导致我的阅读除了大批楼，一共15个阅读题错8个，4个是最后二选一选错的，整场考试我都在不停地看表，生怕自己出现来不及的情况，阅读中的大量生词也成为选择出错的很大一部分原因。最后的任务型虽然由于最近老师对任务型的严格训练而做对了五个，但是除了两三个完全分析不出来的以外还存在着找到原文，知道要填的单词的意思却填错单词的词性的问题，于是这次成绩又在平均分以下。还需继续努力。后期努力的方向在于单词词组的积累，词义辨析的掌握，名句言语的背诵使用方面，另外还需要继续练习阅读这一块，毕竟阅读做得好了，英语成绩就不会低到哪儿去。 　 　

往者不可鉴，来者犹可追。收拾心情，备战二模于高考！ 　 　

　 　 　 　

高三（5）班 王晓彬 　 　

感觉时间过得越来越快，开学那一天在本子上写下：距一模28天，加油！加油！而现在一模已结束2天。回首一模，回首高三下学期这近一个月的时间，有收获有遗憾。 　 　

语文：这次一模，前卷正常发挥，而附加没有考好，考前是准备拿到30分的，这次只有22分，正好到均分。还是有很多提升空间的，例如关于建安七子的课外文常2分，关于《三国演义》《老人与海》《欧也妮葛朗台》的语文名著6分。接下来一段时间，要攻克的重点在语文名著和文常上面。准备将两本大的名著红楼梦和三国分成每天五回看梗概看重点情节。每天都要整理语文文常。除了背诵每日的默写，还要复习之前的文常，温故而知新。 　 　

数学：这次考试不该扣的分数高达15分。填空第7题没有化简，5分。而数学老师讲过前8题全班平均得分39.1，满分40分。也就是没几个人错了前7题，而我好不容易算出来了却因为没有化到最简而丢到了5分。大题19题第二小问求导算错6分。实在是不应该，平时都练得最基本的求导算错了。大题18题第二小问因为来不及了，答案还有两步出来了，扣了结论分4分。考试时不要急，心态放好，因为一小步可能就是高达5分，而高考中5分可以上升好几个台阶。但做题速度要加快，考试时间每分每秒都很宝贵。下阶段还是准备做题和纠错并举最重要的是要限时完成，不可以像以前一样磨磨蹭蹭，每天的数学作业要在第一节课尽量完成，抓紧自修课，下课的时间，把那些抄抄写写的作业赶紧先做掉。每天完成38套上的14道填空或者3道大题。 　 　

英语：这次英语又是倒数。还是要继续加油。在听力，完型，任务型上扣分较多。英语成绩一直低迷没有起色，我觉得可能是我的学习方法有问题。我有两大问题，一方面是语法只是不够牢固，一方面是词汇量的积累。我不应该将大量时间投入到做题，而且如果做题应该是完型，阅读，任务型多练，但我练的最多的是单选。现阶段我要把重心仍然放在英语上，英语专门的时间段。每天早起半个小时，主要看之前记的笔记，主要是课本各单元重点单词、词组、句型和考试卷上的重点摘抄在笔记本上。每次练得阅读完型上的生词，以及它的拓展都要在文中做好标记，必要的话要记录下来，每周复习2遍。至于语法，我准备按专题复习，主要是理解搞懂，在辅之以适当练习。至于听力，利用我是走读生的条件，每天一个英语听力专题。 　 　

苏轼曾说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。” 既然下定决心，就要不遗余力。“往者不可谏，来者犹可追”所有的问题在现在暴露出来都不算太晚，都是为高考减少隐患，吸取一模的教训，为高考加油。 　 　

　 　 　 　

高三（5）班 王新锴 　 　

语文：本次一模，语文成绩不甚理想，与我的预期，我所设立的目标仍然有相当大的差距，总的来说我对此次成绩并不满意，考前我定下的目标为一百十分以上，作文五十分以上，然而本次在前卷就有较多失分，作文此次中规中矩虽无亮眼发挥，但也尝试将考前的作文规范应用于文章之中，但因为熟练程度不够，在许多原本想触及的得分点上顾此失彼，没能做到充分发挥与高效利用。还有就是在第一门考试时，阅读理解的难度超出了我的预料，以及作文理解上略有偏差，导致所有的得分都不尽如人意。附加题部分，虽然课外知识上不小心丢了原本应有的分，但好在阅读题有所弥补，总体处于平均分以上，虽然知道本次附加题整体得分都并不高，但三十分仍然是我一直以来的目标。 　 　

  　 　

数学：本次一模试卷中，数学应该是相对较为容易的一门，然而这也为我带来了麻烦，那就是会被高分甩开相当大的差距，按照我一贯的做法，基础题的投入要比提高题多，这也导致了我虽然得到了我预计的分数但却处于中等偏下的位置，并且在做题时由于不谨慎，许多原本可以得到的过程分也丢掉了，导致最后与我预估的分数也有四五分差距，还是相当可惜的。总分在平均分以下一点点，在填空题中，我做到第十一题便开始做大题，因为按以往所有试卷的难度，这么做是最为保险的，但我也说了，这次考试偏简单，于是就在填空题上先有了差距，如果我选择了将时间更多投入于填空题之中，那么说不定分数也可以会有相当的提升。看上去以后做数学卷子时还得按实际状况来制定相应的应试策略。 　 　

英语：英语是我现有分数的科目中唯一进入前十的科目，但也是正好在第十的位置上，水平并不如以往一样稳定，但好在在我状态不是很好的情况下，英语依旧保持了一个良好的水准。作为当天的唯一一门考试，我有相当的时间复习英语，本次复习我选择了将时间投入于高考重点考察的相似单词的识别与辨认，在考试中也的确有所帮助，但可惜本次该类型的题目并不多。听力部分因为考场设备的原因有两道题没有听清，多失了两分，好在心态并未受其影响，在选择题中错误较少，然而在完形填空与任务形阅读中仍旧有较多失分，这可能和我考试时看了作文比较急躁有关，作文采用了不同以往的形式并且对于题目的理解难度较大，使我感到有点措手不及，以后对于作文也要加以重视。 　 　

　 　 　 　

高三（5）班 陈婧 　 　

语文：这次语文考试的前半卷得分不是很高，而附加题得分也不高。选择失分不多，但前半卷分数却极低，肯定是因为作文分数过低。作文审题不仔细，只抓住勇敢一词，没有注意到“他人的目光”和“自欺”这两个关键词。导致偏题，且素材也不够好。而附加题中的名著题也失分了，附加只有20分，再加上未满100的前半卷，语文分数过低。 　 　

数学：这次数学考试成绩不是很理想，填空题较简单，有一题计算较复杂，验算5遍得出了3个不同的答案，不过最后改对了所以得65分也不算好。三角函数和立体几何也很简单，自然大家都不会错，应用题本来计算错误但因为答案太奇怪，又再算了3遍，虽然还是很奇怪但都是一个答案，所以最后改对了，解析几何不难，自己解题时所用的方法也较易，但算到最后一步时把一部分多约掉了，导致答案少了一部分，且因计算检查时间过长，没来得及再检查，没发现这个错误，所以没考到130。 　 　

英语：这次英语考试分数极其低。单选题较易，大家错的都不多，我也是。完型填空错误太多，根本看不懂，但大家都差不多。主要差在阅读理解上，C篇全错，D篇错了3个，一共错了8个阅读。任务型虽然简单但得分也不高。 　 　

在今后的学习过程中，语文要继续积累素材，练习写作时认真练习，做到扣题准确。仔细分析自己和别人的差距，努力改进自己，学会把积累的素材灵活运用于作文中。数学仍要继续抓住得分增长点练习，即应用题和解析几何，计算能力也要加强。保证填空的基本分，三角函数和立体几何不失分，应用题和解析几何只要做的好就能有120。英语要继续练习阅读，尤其是阅读技巧。不再把目光过分集中于细节理解题，应更注重对文章主旨大意的把握。背书仍然不可松懈，要注重词组，好句的积累。 　 　

　 　 　 　

高三（5）班 徐景溱 　 　

语文：总体上来说还是呈过山车趋势，不稳定。开学以来也更加认真的一个一个积累。在这次作文上也有进步。但是在阅读题上仍需要一些指导。规范答题的思路，理解文字上更加准确，把握好中心关键，提炼语句。在后期课堂复习和自己的复习中会慢慢训练。选择题在平时训练中仍要加强训练不懈怠。虽然这次语文考的较以往并不是特别好，但在下次二模我会有所努力，争取获得进步。这次的语文附加特别的不理想，张冠李戴，不熟练等问题一一暴露。所以，在接下来的日子里，我将更加注重附加的积累，会的巩固，不会的记住，并且掌握一些做题技巧，希望在附加题上有所收获 　 　

数学：数学这一次考得不理想，我觉得最重要的是状态。状态对我数学考试来说意义重大。若是没有一个好的状态，脑子也就发挥不出水平，致使我粗心大意，或是做题目是没有思路。所以在到二模甚至高考这段时间里，我将努力调整好我的心态。现在这个时间，排名不是最重要的，重要的是分数，摆正自己的观念才能最终调整好心态。同时，纠错我也会更加努力完成，按照老师的要求去做。纠错不是因为老师布置要检查才去做的，而是为了自己做。在能够拿分并且能分出层次的题目上我将多花功夫，这些题目是完全可以拿分的，如果因为自己的懒惰而白白放弃分数，这是十分可惜的。 　 　

英语：英语这一次虽然班级名次靠前，但没有达到我心中的预期，我认为我可以做到更好。我的阅读理解一直做得不是很好，在平时会加强训练并且控时完成。选择题中，有些句式单词词组也并不是一眼就想起意思或认出这个句型，所以还是要注重背诵默写，多做题，熟悉各种套路。作文的话还是要再积累优美词汇高级语句，争取在作文上得更高的分数。同时，加强英语纠错，纠错是件很重要的事，平时比较看重数学纠错，英语纠错并没有怎么放在心里，所以我要认真对待英语纠错，把不会的掌握，会的加强。最后，不能因为自己的英语基础稍好就不担心英语，要摆正自己的位置，因为在前面的人还有很多，仍然有许多人要去追赶，仍有很大的提升空间。