高一11班第一学期第六周主题周记：我的月考（三）201910

高一（11）班 张智阳 　 　

1、语文：本次语文考试，课内基础选择题以及古诗文默写可以全对，情况良好，成语运用选择题较薄弱，需要在平时，先多积累课内语文书上的词语成语语意及其用法。古诗的答题时需要逐句的慢慢分析，掌握大致的诗人所需表达的意思，再做选择题，主观古诗题答的良好。做古文时要尽量的做到字字落实的翻译，做全文概括解析题时要结合全文，翻译时要注意主谓宾定状补到位。做小说前应该先预览文后题目，心中有数需要答的题与哪些段落有关联，答题时要尽可能的答的全面具体，分析要从主人公及旁观者的两方面的角度。语文上，除作文外，还是有10～20的提升空间，基础上需要花少量的时间，查漏补缺，阅读上要多积累答题套路，多总结，多看看总结积累本。 　 　

2、数学：数学是这次考的最不理想的一门，失分太多，特别是填空选择，做的太不细致，画了图列了式得出了答案就草草的一选一填，没有检查检验，做后面的大题，磨蹭在一道题目上，花费很长的时间，答题也不算规范，还要扣掉步骤分数。在老师评讲完这张卷子过后发现，由于不仔细和没有仔细检验而扣掉的分有22分，以后考试一定要留出充足的时间来检查，保证会做的题不做错。 　 　

3、英语：英语是这次考的最出乎我意外的一门，才得112分，扣了38，之前初中里扣18都嫌太多了。第一部分听力，这次听力损失惨重，错6个扣9分，以后做听力前要仔细阅读20道题目，圈画题干以及选项中的关键词，做到三分听七分看，这样才能在听录音的时候及时有效的捕捉到关键词。第二部分阅读理解，完成的不够理想，错了三个，特别是其中两个起初是对的，检查时候改错了，以后考试做阅读时候，一定要在自己特别有把握的事后再改动起初的答案，不纠结不盲目不轻率，阳光总在风雨后，答案总在but后。第三部分七选五阅读，完成情况良好，没有扣分，做七点五时要先找到文章主题句。第四部分完形，上下文联系的不够通透，再有两三个选项之间模棱两可的时候，要结合单词的结构和用法进行选择，拿到完形，首先应该通读全文，了解大意后做题，做题时要注意左邻右舍 瞻前顾后。第五部分短文填空，主要考察语法，做题时要注意结构，谓语动词要注意时态语态单复数，名词要注意可数不可数，单数还复数，形容词要注意原型过去式过去分词，定语从句填关系词要想到法则。第六部分单词拼写，这部分扣了两分不该扣的分，填的时候不仅要中英对应，也要注意此词在句中的结构及用法。第七部分作文，这次作文扣了8分，体会到了高中对英语作文的高标准严要求，以后要多积累并背诵有价值的点睛句子并会套用。这次英语很失常，完全出乎了意料，希望可以在接下来调整状态，继续以平常心学习英语，有始有终，不忘初心，下次期中考试英语的目标是130以上。 　 　

4、总体：这次总分不尽人意，主要原因还是在数学，和别人在数学上差的太多，数学上要多花些时间，上课记笔记，课后及时温习并练习。语文英语在校内布置的背诵任务之外，还用积累些成语词语语意，背点加分句子，盼望着能进步。 　 　

　 　 　 　

　 　

高一（11）班 闵一帆

　 　

语文月考：这次考试，我语文分数为103分，为班级第15名，我对此并不满意，我认为我还有很大的提升空间。这次考试的作文我写得很不好，总分60而我只有42分。我认为我作文水平太低，文笔粗糙，题材幼稚，全文枯燥无味，不能让老师眼前一亮。阅读理解失分严重，不能理解文章，不知道文章的主旨。古诗文默写我不小心写了一个错别字，痛失一分。文言文理解不透彻，句子翻译也扣了不少分。我认为我文学常识积累不够多。我应该平时注重积累。多了解文学常识，学习病句类型，多看文言文，增加自己文言文知识。 　 　

数学月考：这次考试，我数学分数为90分，为班级第21名，学校第336名。这次考试虽然与上次月考相比，名次高了一些，但我还是一点都不满意。因为我错了好多不该错的题，有好多细节上的不足。有一道大题15分我会做但计算失误了。选择题有两题我不够细心，算错了，扣了十分。有一解答题没写答句，痛失2分。如果把我应得的分数加起来，我数学就一共117分了。可我却只有90分。我认为我的计算能力不够高。很容易发生不该发生的错误。我还应该多多巩固基础概念。 　 　

英语月考：这次考试，我英语分数为112.5，为班级第19名，年级第297名。对于这个成绩，我还是不满意。我的语法填空，听力，和单词填空错太多了。阅读理解也错了一些。我认为我在考完后没有认真检查，阅读没有多看几遍再做题。完型填空我应该仔细阅读，根据上下文联系，进行选择。 　 　

总体：我这次月考三门我认为都不够理想。我三门课程加起来没有一个考得很优秀的但也没有一个考得很差的。我的目标是语数英都不偏科，都考好一点，我要每门都在年级前250名以内，这样我的综合成绩就不会低。为了达成这个目标，我要改掉在考试中不仔细，考完后充满自信不检查的坏习惯。在语文上，我要多看书，积累作文素材，提高自己的写作水平。同时，我也要多看文言文，增加自己的文言文知识。数学上，我要更加努力，多做计算题，提高我的计算水平。英语上，我要多做阅读，增加自己的阅读能力。也要多做听力题。练习自己。为目标奋斗！ 　 　

　 　 　 　

　 　

高一（11）班 马振洋

　 　

月考考完了。分数果然和我最近的表现一般，差。我也似乎意识到自己在各科上的某些问题。 　 　

英语，在初中我可以说算还蛮擅长的科目。但这次月考却让我大跌眼镜。发现高中的英语考试与初中的完全不一样。高中英语考试中选择题一道也没有。作文分也涨了十分，还有阅读最后一篇也变为了七选五。完型也多了一倍。还有一些初中不考东西，到了高中也需要考，反正来说，我十分不适应。尤其是那篇幅长的完型与七选五阅读，还有那听力。我在初中，听力对于我来说小菜一碟，正确答案随便听听就得出。甚至有时发发呆，做做听力也时常能满分，可高中却不同了，第一类型的题目，竟然只有一遍。我可以说大部分答案都是由第二遍听才可得出，而这个机制，正好击中我的软肋。也就是这样，我听力做的十分不尽人意。还有完型与七选五阅读。对于我来说，也十分的困难，生词变多了，题目变难了。七选五阅读，就像语文中给一些不熟悉的句子排序一般，总令我摸不着头脑。可就是因为难，我才要去克服。老师也讲了许多的技巧，我也慢慢懂得一些做题的方法。但我知道这是不够的。可我相信只要上课认真听。跟着老师的节奏。这些都不叫事儿。 　 　

语文，这两个字对于我来说是多么的困难。从小语文不好的我，就感觉自己天生不是这块料。可老师总说，这只是个借口。我呢，也曾试着去上课认真听讲，下课认真对待作业。可结果也是那么不尽人意。由此我选择了放弃。现在想想也是蛮遗憾的。作为一个中国人，语文学不好。那其他学好了又有什么用呢？语文题目也很奇特。这次竟有20几个选择题。我呢对于选择题从来都是连蒙带猜。由此，我的选择题错了很多。还有语文的诗歌，古诗文小说。人们常说，课上听懂了，课下做完全不会。不管他人怎么说，反正在语文上我的确如此。我总以为语文就那么多方法套套什么都出来了。可发现其实语文耗的脑细胞远比数学多。面对诗文，文言文，小说。我从来就没觉得自己会写过。也因此我时常选择放弃。哥，最近语文老师跟我说，语文这项科目需要积累，一时分数肯定提不起来。我愿意试着去尝试。但我其实并没有太多信心。因为语文的学习，我真的难摸清门道。 　 　

数学，也就那样。哪哪都有错，可能是因为，有些地方不太懂，也并没有太多欲望想去弄懂，所以积累的多了，也就不懂的多了。导致考试的时候，发现自己的问题非常大。实话说，我是个喜欢偷工减料的人。面对纠错重做，我也总是敷衍老师，也因此留下了很多不懂的地方，分别在很多地方也有许多不少的错误。这次考试中，我也认清了自己的地位。明白了自己是什么样的状态。这只是语数英，学了12年的科目。我十分害怕到期中考试九门科目。也就是那些政治历史生物地理使我十分发愁。实话说我现在，根本从开学也没听懂什么。所以在接下来的一个月里，我也希望自己可以将那些不懂的科目能搞懂。不擅长的地方能弥补。先定个小目标吧，一星期重默次数要比默的次数的一半少。我相信我能做到的。 　 　

　 　 　 　

　 　

高一（11）班 刘琛

　 　

语文:经历此次语文考试后，我发现我的问题比较严重。我觉得我在语文基础知识上有一点缺陷，所有我要注重并加强基础知识背诵，争取在下阶段的测试中能杜绝此方面上的错误。这就需要我平时认真把背诵作业做好，在默写上做到零失误，我想只要认真背诵，就因该是不会再出现这种情况了。经过认真分析后，我发现语文考试主要扣分点在于选择题上，由于对文学常识的匮乏，导致了这种情况，我要平时上课认真听讲，做好笔记，加强复习，端正态度，注重积累，来提高我的文学素养，在下阶段的学习中尽量做到少失误。 　 　

数学:经历此次数学考试后，我发现我的问题非常严重，我觉得存在以下几个方面上的问题： 　 　

1.基础知识掌握的不扎实，对基本方法、基本数学思想不能熟练、准确的掌握和运用； 　 　

2.审题不清，马虎失分现象较多。考虑不全面，缺乏分类思想，造成丢解漏解情况较普遍。 　 　

3.综合运用知识的能力较弱，对综合性较强的题目解答出现偏差较大。 　 　

采取措施：重视基础训练，把号计算的准确关，平时计算要强稳定，分部计算，加强检查，把好理解审题关,平时学习中要加强训练，题意不清，不急于动笔答题。 　 　

英语:经历此次英语考试后，我发现我的问题还是有点明显,就是对于单词的运用上不熟练，我想这应该是平时没有认真思考问题，做题目不仔细。所有我应该要有所改变：新知识的接受,英语能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法.上课时要紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,比较自己的解题思路与老师所讲有哪些不同.特别要抓住基础知识和基本技能的学习,课后要及时复习不留疑点.首先要在做各种习题之前将老师所讲的内容进行复习。 　 　

小结:在考试前要做好准备,练练常规题，多多复习错题,把自己的思路展开,切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度.对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题,也要尽量拿分,考试中要学会尝试得分,使自己的水平正常甚至超常发挥.在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结,把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络,纳入自己的知识体系. 　 　

　 　 　 　

　 　

高一（11）班 齐文强

　 　

语文:此次语文考试成绩非常不理想，150分的试卷只有102，正确率还不满百分之七十，在我擅长的文科上却没有表现出太大的优势，导致月考成绩连三百分也没满。语文这次主要的问题出在基础知识和古文化常识。很多词语的读音和解释都不清楚，选择错的太多，扣的分太多。平时的积累太少，遇到意思差不多的词语就不知道选哪个，全靠瞎蒙。大散文的答题模板和过程都忘得一干二净。然后就是作文，考前没有提前看几篇优秀的范文，导致考试时经常发挥，没有用些许修辞手法和优美的语句，导致作文得分不高。文科作为我的优势科目，必须能拿一分是一分，以弥补数学上的不足。下阶段应该有意识的积累一些写景写物和写人的优美语句，在假期中多看多背几篇高考的优秀作文，以便考试的时候有准备的写或者改写。每天晚上睡觉的时候应该抽出一点时间翻翻成语词典，积累一些课内没有的词语的意思和用法，争取选择题多拿一点分。 　 　

英语:本次英语考试分数十分低，还没有达到班级平均分。主要问题出在听力和单词拼写上。英语听力扣分很多，差不多10来分，主要问题是还未适应高中的听力，高中的听力比初中的听力快而且难，导致做听力的时候还没把题目看完，听力读完了云里雾里就到下，只能随便选一个，正确率底下。错误率同样多的还有单词拼写，对单词的记忆还是没有刻骨铭心，虽然知道单词的意思，默写也会默，但一到考试，面对安静紧张的氛围，只有首字母，脑子里就一片空白，不知道应该填什么，理解句意的能力有待加强。扣分相对较多的还有作文，没有积累一些好的句势，临场写写不出来，看到“有老师辅导比自己学好”这句直接就懵了，不知道怎么翻译。下阶段英语的默写认真背，减少默写的次数，把省下来的时间继续背单词，加深影响，能脱口而出。每次做听力的时候认真做，争取早日适应高中的听力，私下里也需要买些联系练习做做，能拿一分是一分。只有听力多拿些分，阅读和作文少扣些分，英语才能考的高分。 　 　

数学:数学这次又是倒数第一，将语文和英语的微弱优势分分钟钟拉了回来。与最高分整整差了 70多分数学的问题主要出在态度上，心魔作祟。 初中的数学就不好，导致了我对数学充满了畏惧和讨厌。不愿意在数学上花时间和心思，多出来的时间宁愿抄优秀作文也不愿意搞错题复习数学。 导致数学一直上不去，一直都是倒数 。但数学是高考的必休科目，是实打实计入高考成绩的。这样的数学成绩在高考中肯定是要吃大亏的。这次月考成绩要计入分班成绩，如果期中数学依旧是这样的分数，估计学期末只能分到普通班，考好就更难上加难。下阶段数学首先要明确数学的重要性，一有时间就搞数学，在高一数学占优势，文科的差距相对较小，只有数学才能真正拉开差距。在不想写数学的时候强迫自己写数学的相关练习和课外练习。回归课本，先把书上的知识搞懂，记到脑子里，再去搞错题，刷题。 　 　

　 　 　 　

　 　

高一（11）班 高莹

　 　

语文中，扣分较多的主要是选择和阅读。在选择题中，对字词的读音不清楚。对相似的修辞手法、词语不知道它们的区别。对于成语的意思总是望文生义，对成语的积累还不够。对于课上所补充的文学常识还没有记住。三国中对所读章节的关键人物及其相关故事还没记住。现代文阅读中没有仔细读全文，把文章中所出现的关键词画出来，回答时思维太过跳跃，没有一点点来分析。对于结构安排技巧和写作手法没有分清。在评讲后，我知道了借代借喻之间的区别，诗中要求从景与情两方面分析时，要把所解析的诗歌先翻译一遍。阅读中有单线和复线。艺术效果可以从人物情节主题等方面来分析，要善于分辨文章的高潮部分，找到悬念突转等关键地点。 　 　

数学中对于集合的阴影部分的表示不知道什么时候取等号，对于分式不等式的解法不明。看题时总是看了后面忘了前面的条件。解决抽象函数的定义域时，对于定义域所表示的对象没有找清。在集合中求未知数的取值范围总是把题目中自身的条件忘了。对于判断分式函数的奇偶性的方法没有掌握。在解决分式不等式时，要先移项通分，把分子分母最高次系数化为正后，再用分子乘以分母且分母不可以为零。在求不等式f(x)除以x大于或小于零之类的题时，可以用作图的方法先把函数的单调性找出来。判断函数奇偶性时还可以用反例说明。 　 　

英语中扣分较多的是听力阅读和作文。听力时没有集中注意力，以至于前面只读一遍的部分没有听清，做后面的小短文时题目没有看全听力就开始读了。阅读做的时候急急忙忙，段落间有的关键词都遗漏了。作文中，对于句子的结构还不够熟悉，出现很多语病，时态有的也用错了，有的内容出现了矛盾。做听力前要先把题目看一遍，七选五阅读中要考虑文章的整体性，找出它的主旨。要考虑文章的结构性，联系段与段之间所存在的关系。也要考虑句子的连贯性，所填的句子前后信息都要和它的内在相关联。完形填空中要注意左邻右舍瞻前顾后。知道了offer和supply之间的差别。单词拼写要注意不管有没有首字母，填到答题卡上都要把单词写完整。作文中要多积累一些重要句型，注意时态和语态。 　 　

在接下来的时间里，要好好扩展语文的知识面，多了解一些文学常识，多接触一些成语，不要望文生义，掌握好阅读中的答题技巧和分析的方式，多记住一些结果内容表达方式的作用。数学上对待错题时要认真仔细，对于老师所教授的知识要好好听讲，掌握解决问题的关键所在，牢记各知识点的性质。英语上要多背背词组，掌握更多的句式结构，牢记老师所教的阅读方法，听听力时圈出关键词，单词拼写时注意句子的时态语态。希望在下次考试中可以有所进步。 　 　

　 　 　 　

　 　

高一（11）班 张意

　 　

月考已经结束，成绩公布，结果不尽人意。首先是语文的选择，错的分别关于修辞手法，词语，修辞手法是因为对借代和借喻，比拟和拟人不清楚区别，词语则是对意思的不理解或者理解错误。然后是古诗文的选择，是对文章的理解，但我没有能够读懂。文言文的主要问题就是句子的翻译，这个问题凌驾于对文章的理解不透彻和生词不熟悉。阅读我觉得是问题最大的地方。答题的不完整，抓不住要点是我扣分的最大原因。还有对一些题型，不知道怎么解答。作文是我面临的最大的一个问题，从选材到描写到结尾。我都不知道该怎么用华丽，或者朴实的语言去写。怎么将感情描绘得细腻又富有深意。 　 　

数学是我考的最惨的一门。选择错了一道是因为对集合和元素的概念不清。填空错了三道题，主要是因为审题，对答题的过程和方法不是很了解，导致有漏掉的条件。解答题是我的重灾区。前面的几道简单的题目，有些是因为格式，有些是因为粗心而没画完整或者是考虑的不周到，而丢了分。后面的几道大题目多半是不会，或者是做过的题型忘记了，有的则是没有分情况讨论，做到一半就没有了思路，遇到复杂的方程式算式也不不敢继续往下写。 　 　

最后是英语。扣分比较多的是听力，完形填空和作文。听力错了9道题扣了13.5分，刚开局就迎头痛击啊。应该是当时的注意力不集中，错过了要点，或者是对他说的内容没有及时的反应是什么意思，有可能是没有理清它中间的逻辑关系。阅读理解错了一道题，是对选项的模棱两可。单词拼写错了一个，因为没有看完整个句子就做了。语法填空错了几个柿子，词性啊，什么用法啊没有参透。作文扣了11分，应该是因为写的不够流利通畅，内容结构不够完整，句型有误，还有涂改。完形填空也是个问题比较大的地方，扣了9分。开始是因为对文章内容模糊，后来是对选项的意思的不知道及句子想表达的理解的不清楚。 　 　

要改善语文的这些问题得积累平时一些词句的意思，了解各种文学表达方式，修辞方式的作用，用法。阅读复习时每类题型，每类题型一起复习。文言文的翻译有逐字逐句的翻译过去。提高数学成绩的唯一办法就是多做题，弄懂错题。多弄几种题型，在下次考试的时候遇到相同题型就知道该怎么做。英语就是要多听多读多背，记清楚每一个单词的意思，记住每一个词组的意思并且灵活运用。多积累一些生词，有助于阅读的提高。作文中减少涂改多一些标志性的语句。