汤鸣霞三年发展规划

(一)2021年度目标

1.参加刘海老师网络名师工作室，成为多层次的网络研修共同体中的一员。

2.制订三年个人发展规划。

3.认真研读1本教育教学理论专著，写读书笔记并与成员老师交流学习心得。

4.每学期撰写与教育信息化相关的教育教学反思或案例分析1篇。

5.加强信息技术学习，促进信息技术与学科课程深度融合。

6.参与各级各类课题研究，学习课题申报。

7.积极参加网络名师工作室研修活动。

(二)2022年度目标

1.加强理论学习，积极参加网络名师工作室学习研修活动。

2.认真研读2本教育教学理论专著，写读书笔记并与成员老师交流学习心得，提高阅读力。

3.积极参加区域内外、学科内外名师工作室的联合教研活动。

4.积极撰写教育教学论文2篇。

5.参加网站平台教育教学资源建设，辅助完成部分必修一、必修二主要框题的微课资源。

6.参加现有工作室领衔教师、核心教师和成员教师主持或参与的各级各类课题研究，积极申报教育科学规划系列课题、教学研究系列课题和教育学会系列课题。

7.加强信息技术与学科教学深度融合研究，积极参与教学荣誉评比。

(三)2023年度目标

1.积极参加网上集中研修和线下研修活动，加强专业阅读，提炼个人教学主张和教学风格。

2..积极参与区域内线上集体教研、备课，上公开课、示范课等课堂教学研究，参与教学课件、教学设计、教学微课、教学案例等课程资源建设，创建符合新课程理念的优秀教育教学资源库。

3.积极参与教学荣誉评比。

4.积极撰写教育教学论文，争取2篇在市级以上论文评比中获奖或发表。

5.积极主持或者主持或参与的各级各类课题研究，做好申报、开题、中期和结题工作。

6.积极参与区域内外、学科内外名师工作室的联合教研活动，进一步扩大网络名师工作室影响力。

7.按照三年发展规划和执行情况，撰写个人发展小结。