《中国德育》话题征稿：思政课一体化建设（截稿20220423）

《中国德育》(半月刊，CN11-5338/G4 ISSN 1673-3010,国内发行代号80-430)系教育部主管、中国教育科学研究院主办的全国性德育专业刊物，秉承“民族性、科学性、专业性、开放性”办刊宗旨，坚持“大德育、高品质”办刊方针，追求学术品质、实践品格、真实品性、国家品味,紧扣德育研究和工作的关键点、热难点，以服务决策、创新理论、交流思想、分享做法和引导舆论为重点，推动中国德育改革发展。常设栏目有新思想指引新征程、观察、探索、话题、讲堂、样本、第一线等。

话 题

思政课一体化建设

习近平总书记指出：“在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。”2022年，教育部将“全面推动学校思政课建设”作为工作要点之一，计划统筹推进本硕博、大中小学思政课一体化建设，支持建设一批思政课一体化基地，研制关于进一步加强中小学思政课建设的意见。

新时代统筹推进思政课一体化建设，既是发挥思政课铸魂育人主渠道作用的现实需要，也是着力构筑“大思政课”工作格局的必然要求。当前，思政课一体化建设已成为广泛共识，如何将理念真正落实到各地区、各级各类学校的自觉行动中，形成可复制、可借鉴的思政课一体化建设经验成果，需要广大德育理论研究者和一线工作者共同探索。

《中国德育》2022年第10期话题聚焦“思政课一体化建设”，欢迎踊跃来稿，以下维度供您参考：

1.习近平总书记关于思政课的重要论述研究；

2.思政课一体化建设的哲学思考；

3.思政课一体化建设的现状调查与改进建议；

4.“大思政课”工作格局构建研究；

5.思政课一体化建设的路径探索；

6.思政课一体化建设的区域/校本经验；

……

写作要求：

1.来稿可就上述任一维度进行论述，也可围绕话题自选维度。

2.观照现实问题，谈透谈实，切勿空泛。字数在4000~6000之间为宜。

3.规范撰写(GB/T 7714—2015)，“注释”和“参考文献”于文末呈现(标出页码并与内文对应)。

4.正文前呈现摘要、关键词，文末注明姓名、单位、职称(职务)、课题、电话、邮箱等信息。

5.杂志有规范的三审流程，稿件录用后会给作者邮寄样刊和稿酬。

6.本期话题截稿时间：2022年4月23日

期待关心、支持、从事德育理论和实践工作的各界人士不吝赐稿。

投稿说明

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