学习《习近平谈治国理政》第四卷体会

《习近平谈治国理政》第四卷出版于百年变局和世纪疫情相互叠加的复杂时期，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，开辟了马克思主义中国化新境界，续写了马克思主义中国化时代化的新篇章。习近平总书记在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上讲话时指出，要“在加快推进教育现代化的新征程中培养担当民族复兴大任的时代新人”。结合我国当前教育形势，作为新时代教师：

一要主动融入时代。我们要顺应新时代教育发展的时代要求和人民群众的美好生活需要，把自己的教育使命自觉地与为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴结合起来，永葆教育的初心和使命。围绕立德树人的教育根本任务，用自己的实际行动回答好“培养什么人、怎么样培养人、为谁培养人”这一根本问题。

二要深入了解学生。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。我们要深入获取学生学习、生活、情感、意志、信念等状况，要深入到学生中去，以高度的责任感和使命感去接近、关心、体贴学生，坚持问题导向和目标导向相结合，清楚学生发展问题，找准学生发展方向，明确学生发展目标，从而促进学生全面而有个性地发展。

三要扎根教育实践。我们要立足教师岗位，坚守职业初心、教育初心、为民初心，用高尚的师德、精良的专业、崇高的思想影响和教育学生。这不仅靠的是时间和精力付出，更要靠智慧引领和灵魂唤醒。把平凡的事情做好，把简单的事情做好，扎根教育教学实践着力提升学生发展核心素养和学科核心素养，做学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人。