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10.18来自无锡赴川支教老师的问候
友情提醒：所有站长原创资源未经本人同意禁止转载，违者本站将保留进一步追究的权利！
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【站长简介】刘海，教育硕士，江苏省“333高层次人才工程”培养对象、江苏省“刘海网络名师工作室”领衔教师、延安市优秀教师，无锡市教学能手、无锡市首届“勤远教师奖”获得者、校德育处副主任、校政治教研组组长、校学术委员会秘书长。曾参与或主持过《高中思想政治研究性课堂教学模式的创设与运用》等多项省市级课题研究工作，撰写的《浅谈乡土材料在经济常识教学中的运用》等90多篇文章发表于省级教育期刊或全国中文核心期刊。120多篇论文、教案、试题、高考分析等文章发表于《中学生时事政治报》等教辅类专业报刊。制作以个人原创资源为主的思想者工作室网站（ http://www.teacher001.net)……[详细内容]
【网站简介】思想者园地网站( http://www.sxzyd.net)建立于2003年9月1日，致力于为中学文科与信息技术课程整合提供资源支撑平台。目前拥有各类教学资源200000多个，注册用户达到10万余人，资源点击超过5000万人次，目前已经发展成为涵盖中学政治、中学历史、中学地理、教育德育等在内的国内较大的中学文综教学资源网站。……[ 详细内容]
今天是星期一，下午两点多，我意外地接到了在宜兴中学工作的大学同学焦立的电话。他是四川汶川特大地震发生后首批赴川支教的教师。08年当时我因为家中有事所以错过了当时的支教工作。他们在东汽中学度过了余震不断的一个学期，在一片废墟上坚守着自己的教育理想，实属不易。再看看我们现在支教的延安一中的生活条件和工作条件，真是没办法比。他电话中说如果有什么需要帮助就说一声，能办的肯定办。我想，有这一句话就足够了。
下面把我同学焦立的支教感言和大家分享一下，向赴川支教教师致敬。
【支教感言】焦立：真情在关爱中绽放
2 0 0 8年7月1 7日， 晚8：4 5分， 南京城华灯溢彩。我们一行5 8人踏上了西行的列车， 目的地四川省绵竹市， 工作— — 支教！ 转眼已半年过去， 我感受着支教赋予我生命的精彩。
激情— — 在大爱中燃烧
7月初， 我看到了去四川灾区支教的通知， 没有犹豫， 毅然报名参加， 虽然儿子只有一岁多， 刚刚蹒跚学步； 虽然父母身体不是很好， 已经药不离身。但是， 那一刻我所想的就是终于能有机会为灾区人民做些事情。地震过后， 我作为一名教师， 作为一名普通党员，为灾区捐了款。而现在， 带着对教育的理想， 带着对灾区人民的爱心， 带着宜兴教育界的殷切期望， 带着自己的一腔热情， 我义无反顾， 光荣支教。
热情— — 在工作中演绎
我和另外九位老师一起被分在了谭千秋老师生前所在的东汽中学。地震后的东汽中学， 受伤很重， 有2 0 0多位学生和1 4位老师遇难。新板房学校位于德阳市郊的天元开发区内， 其实就是一片荒草地， 只有三排板房。我们十位老师挤在一间板房内， 只有一台风扇， 七月的盛夏温度可想而知， 但大家都没有一句抱怨。七八月份的时候， 学校只有部分初中班级开学， 而我们主要是高中年级的教学。我们不等， 主动担负起学校的一些工作：组装桌椅， 搬运救灾物资， 夜间巡视。初中开学的两个班级的早操也被我和另外一位老师包下来了。烈日下， 夜空里， 我们不怕流汗， 不怕劳累。
支教的时间里， 生活是简单的， 甚至有些枯燥的。等到九月份开学以后， 学校安排我担任了高一年级三个文科班的政治教学工作， 每周有十八节课， 外加三个晚自习值班。为了保证灾区老师的休息， 我的课基本上都是上下午分开， 或者所谓的“ 吃饭课” 。为了让灾区的孩子们听课不至于太辛苦， 我总是尽量备课充分， 让课堂多一些轻松和快乐。三个班的作业量很大， 特别是政治的主观题， 批改起来费时费力， 但我不敢有丝毫的懈怠， 尽心尽力。
国庆节以后， 学校搬到了德阳市青衣江西路的板房区， 条件略有改善。但学生们的学习、生活条件仍然很不理想。板房教室的隔音效果很差， 下雨天的漏水现象依然存在， 教室的尘土还是到处飞扬。但不管是学校的领导、老师和学生， 都很乐观， 他们都坚信一切会好起来。在业余时间， 我要帮基础差的同学补习， 我要找意志不坚定的同学谈话， 我要帮丧失生活信心的同学重新树立信心。等等。工作的累与苦不算什么， 因为这蕴含了我的教育理想， 也演绎着我奉献灾区的那份热情。真情— — 在关爱中绽放支教， 需要一份真诚， 一颗乐于奉献的爱心。灾区的孩子们在地震中受到了很大的伤害， 特别是精神上的伤害。在工作中， 明显感觉到他们很难集中注意力听课， 有比较强烈的不安全感。他们需要老师、家长和全社会的关心和呵护。所以， 我不管是工作还是生活， 尽可能的不去触碰他们的伤口，通过聊天、谈心等方式， 与他们做朋友。
虽然只有半年的时间， 但我与他们都结下了深厚的友谊。生活上我注意对一些家庭困难的同学提供资助。记得我们支教老师临走的时候， 学生们依依不舍， 有的同学还流下了泪水。他们与我们合影， 送上祝福的贺卡， 还有代表祝福的千纸鹤、各种各样的小礼物… … 人都是有感情的， 灾区的孩子们更是有感情的。岁月使人成长， 经历使人成熟。学生们在地震后显得更加成熟了， 他们更加理解生命的意义。
我们在学校里得到了东汽中学领导和老师们的莫大关心。他们在力所能及的情况下， 尽可能地考虑到我们各方面的需求， 从吃、用等方面， 甚至周末生活的安排， 都为我们着想。正如歌曲里唱的： 我们都是一家人， 共同携手建设家， 兄弟姐妹不要放弃， 我们会永远在一起。支教工作也得到了省教育厅、无锡市教育局和宜兴市教育局、绵竹市教育局， 还有我的母校江苏省宜兴中学等各级领导的关心和支持。在半年的支教中， 他们经常打电话问候我们， 并来到我们支教的学校进行慰问， 这些都令我们十分感动。回味这一学期的支教工作和生活， 就象一杯清茶， 没有华丽的色泽和醇厚的韵味， 淡淡的清香却令人回味无穷。人生几何， 感谢生活让我有这种经历。支教赋予我们的太多， 它让我们在平凡中感动， 在感动中思索， 在经历中变得深刻… …
激情— — 在大爱中燃烧
7月初， 我看到了去四川灾区支教的通知， 没有犹豫， 毅然报名参加， 虽然儿子只有一岁多， 刚刚蹒跚学步； 虽然父母身体不是很好， 已经药不离身。但是， 那一刻我所想的就是终于能有机会为灾区人民做些事情。地震过后， 我作为一名教师， 作为一名普通党员，为灾区捐了款。而现在， 带着对教育的理想， 带着对灾区人民的爱心， 带着宜兴教育界的殷切期望， 带着自己的一腔热情， 我义无反顾， 光荣支教。
热情— — 在工作中演绎
我和另外九位老师一起被分在了谭千秋老师生前所在的东汽中学。地震后的东汽中学， 受伤很重， 有2 0 0多位学生和1 4位老师遇难。新板房学校位于德阳市郊的天元开发区内， 其实就是一片荒草地， 只有三排板房。我们十位老师挤在一间板房内， 只有一台风扇， 七月的盛夏温度可想而知， 但大家都没有一句抱怨。七八月份的时候， 学校只有部分初中班级开学， 而我们主要是高中年级的教学。我们不等， 主动担负起学校的一些工作：组装桌椅， 搬运救灾物资， 夜间巡视。初中开学的两个班级的早操也被我和另外一位老师包下来了。烈日下， 夜空里， 我们不怕流汗， 不怕劳累。
支教的时间里， 生活是简单的， 甚至有些枯燥的。等到九月份开学以后， 学校安排我担任了高一年级三个文科班的政治教学工作， 每周有十八节课， 外加三个晚自习值班。为了保证灾区老师的休息， 我的课基本上都是上下午分开， 或者所谓的“ 吃饭课” 。为了让灾区的孩子们听课不至于太辛苦， 我总是尽量备课充分， 让课堂多一些轻松和快乐。三个班的作业量很大， 特别是政治的主观题， 批改起来费时费力， 但我不敢有丝毫的懈怠， 尽心尽力。
国庆节以后， 学校搬到了德阳市青衣江西路的板房区， 条件略有改善。但学生们的学习、生活条件仍然很不理想。板房教室的隔音效果很差， 下雨天的漏水现象依然存在， 教室的尘土还是到处飞扬。但不管是学校的领导、老师和学生， 都很乐观， 他们都坚信一切会好起来。在业余时间， 我要帮基础差的同学补习， 我要找意志不坚定的同学谈话， 我要帮丧失生活信心的同学重新树立信心。等等。工作的累与苦不算什么， 因为这蕴含了我的教育理想， 也演绎着我奉献灾区的那份热情。真情— — 在关爱中绽放支教， 需要一份真诚， 一颗乐于奉献的爱心。灾区的孩子们在地震中受到了很大的伤害， 特别是精神上的伤害。在工作中， 明显感觉到他们很难集中注意力听课， 有比较强烈的不安全感。他们需要老师、家长和全社会的关心和呵护。所以， 我不管是工作还是生活， 尽可能的不去触碰他们的伤口，通过聊天、谈心等方式， 与他们做朋友。
虽然只有半年的时间， 但我与他们都结下了深厚的友谊。生活上我注意对一些家庭困难的同学提供资助。记得我们支教老师临走的时候， 学生们依依不舍， 有的同学还流下了泪水。他们与我们合影， 送上祝福的贺卡， 还有代表祝福的千纸鹤、各种各样的小礼物… … 人都是有感情的， 灾区的孩子们更是有感情的。岁月使人成长， 经历使人成熟。学生们在地震后显得更加成熟了， 他们更加理解生命的意义。
我们在学校里得到了东汽中学领导和老师们的莫大关心。他们在力所能及的情况下， 尽可能地考虑到我们各方面的需求， 从吃、用等方面， 甚至周末生活的安排， 都为我们着想。正如歌曲里唱的： 我们都是一家人， 共同携手建设家， 兄弟姐妹不要放弃， 我们会永远在一起。支教工作也得到了省教育厅、无锡市教育局和宜兴市教育局、绵竹市教育局， 还有我的母校江苏省宜兴中学等各级领导的关心和支持。在半年的支教中， 他们经常打电话问候我们， 并来到我们支教的学校进行慰问， 这些都令我们十分感动。回味这一学期的支教工作和生活， 就象一杯清茶， 没有华丽的色泽和醇厚的韵味， 淡淡的清香却令人回味无穷。人生几何， 感谢生活让我有这种经历。支教赋予我们的太多， 它让我们在平凡中感动， 在感动中思索， 在经历中变得深刻… …
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【站长简介】刘海，教育硕士，江苏省“333高层次人才工程”培养对象、江苏省“刘海网络名师工作室”领衔教师、延安市优秀教师，无锡市教学能手、无锡市首届“勤远教师奖”获得者、校德育处副主任、校政治教研组组长、校学术委员会秘书长。曾参与或主持过《高中思想政治研究性课堂教学模式的创设与运用》等多项省市级课题研究工作，撰写的《浅谈乡土材料在经济常识教学中的运用》等90多篇文章发表于省级教育期刊或全国中文核心期刊。120多篇论文、教案、试题、高考分析等文章发表于《中学生时事政治报》等教辅类专业报刊。制作以个人原创资源为主的思想者工作室网站（ http://www.teacher001.net)……[详细内容]
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