教学资源站－－思想者园地简介

　　一、思想者园地网站建设的背景与意义

　　思想者园地（http://www.sxzyd.net）是由无锡市市北高级中学刘海老师创建的政治教学类资源网站。它定位于为中学政治课案例教学和信息技术与学科课程的整合提供资源方面的平台支撑。目前已经发展成为学科组网站、教学资源站和两个研究性学习网站在内的网站群，它对于全面实施素质教育、积极推进新课程改革具有重要的指导意义和参考价值。

　　1、展示教学实绩，推动政治课教科研的改革与发展。

　　新课程改革要求具有创新意识的教师，对于时代性、实践性比较强的政治学科来说显得更为重要。以课题研究为纽带，可以达到以科研促教改，迅速提高课堂教学效果的素质教育目标。

　　2、加快课程资源建设，为实现信息技术与学科课程整合创造条件。

　　在《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确规定，要“积极开发并合理利用校内外各种课程资源”，尤其是要“积极利用开发信息化课程资源”。通过运用信息技术设计建立网站，可以提高政治教师获取信息、运用信息和创造信息的能力。同时，通过设计制作多媒体教学软件和利用网络资源改革思想政治课教学，利用网络信息的丰富性、存取的方便性、交互的及时性，进行政治课教学的理论研究和实践指导，促进和帮助政治教师教学能力、教学水平和教学效果的有效提高。

　　3、为全面推进素质教育和高中新课程改革提供网络资源交流平台。

　　2004年秋季开始高中新课程将在广东、山东、海南、宁夏等四个省、自治区进行实验。指导新课改的《普通高中思想政治课程标准（实验）》中明确指出：“课程资源是课程设计、编制、实施和评价等整个课程发展过程中可资利用的一切人力、物力以及自然资源的总和”，在其中强调了要加强信息化资源的建设，主要是“利用信息技术和网络技术，收集网上资源，包括文字资料、多媒体资料、教学课件等”。而从目前的网络教学资源建设的实际情况来看，政治课网络资源则具有封闭性、稀缺性、独占性等显著特征，它对于课程资源的二次开发和信息技术与课程整合来说是极其不利的。而我站建设时则充分考察了国内同类网站的优缺点，在建立完善过程中强调全面性、共享性，力争为高中政治课新课改提供重要的资源交流平台。

　　二、思想者园地网站建设回顾

　　思想者园地（http://www.sxzyd.net）定位于为高中的案例教学和计算机辅助教学服务。自2003年5月14日建立，经过9月1日的改版后，目前拥有各类素材资源5500多个(页面数量5500多个)，注册用户达到11000多人，文章点击超过82万人次，就网站资源的数量和质量而言，在国内同类教学资源网站中居于前列。它的发展历程我们可以从下面两个图表来反映：

　　基于课程资源开发和建设的基本理论，我们在建立完善网站的过程中尤其注重软硬件的建设。本资源库是按照国家教育部颁发的《现代远程教育资源建设技术规范》的要求进行设计开发的，可以对库中的所有数据采取规范化管理。在半年多的时间中，逐渐在借鉴吸收同类网站建设的经验基础上，办出了网站的特色和水平。

　　（1）分类科学。本站素材资源主要以高中政治课本各课和各专题为分类标准，在国内政治教学资源站中分类最为科学，并且具有强大的可扩展性，目前设置了教案设计、教学案例、视频资源、课件基地、在线题库、图片图表、教育科研、高考园地、专题、在线留言等栏目，基本上能够满足高中政治课教学各个方面，为日常教学尤其是政治课CAI提供了极为丰富的素材。

　　（2）管理方便，由于采用了动力文章管理系统3.51版本,程序自身具有强大的后台管理功能，极大地方便了网站资源的收集整理和注册用户的管理工作。

　　（3）交互性强。结合网站空间服务商的技术特点和要求，在本站中设置了在线留言、论坛等栏目，为广大政治界网友进行在线的交流和讨论提供了场所。这样，广大网友可以通过在线留言、电子邮件、QQ等进行及时的交流，可以对本站提出建议和意见，及时地了解各地的政治课教学动态信息，并且为本站网络资源的开发和建设提供了宝贵的素材资源。

　　（4）实用性强。在网站的实用性方面，着重突出以下几个方面：①突出为教科研服务。教科研工作是老师工作的重点也是难点，在本站中设置了“教育科研”栏目，下设学科论文、征稿启示、计算机辅助教学、研究性学习等栏目，对于教科研工作提供了一定的参考。②突出为高考服务。本站设置了“高考园地”栏目，下设高考分析、专题复习、疑难解析、复习指导、解题指导等栏目，以便让教师能够及时掌握权威的高考复习资料和相关信息，为高考应试服务。③突出易用性。由于本站分类上的独到之处和强大的搜索功能，极大地满足的教师对各类素材资源的及时需求。④突出为新课改服务。新出台的《普通高中思想政治课程标准（实验）》中明确指出，在教学中要“注意学科知识与生活主题相结合”、“坚持正确的价值导向，采用灵活的教学策略”、“强化实践环节，丰富教学内容”、“倡导研究性学习方式”，我站的网络资源开发建设方面则突出显示这些方面的基本要求，为新课改提供了重要的资源支撑平台。

　　（5）共享性强。从资源建设的发展来看，资源整合、共建共享是必然趋势。本站网站程序的优化，便于课程资源的收集整理工作的顺利完成。只要在本站免费注册为用户，就可以“发表文章”了。同时在后台中还可以方便地进行用户权限的设置，包括注册用户、收费用户、VIP用户、栏目管理员、超级管理员等的阅读权限设置，便于网络资源的收集和整理工作的开展。

　　三、思想者园地网站的前瞻

　　经过近一年的建设，在广大网友的关心和支持下，我站在促进教师备课上课、学生自主学习和研究性学习等新课程模块的日常教学中都发挥了积极作用。展望未来，我站将着重突出新课改中的教师和学生的双主体作用，逐渐在技术成熟的条件下开设“在线考试”、“教师个人主页”、“备课论坛”等实用性栏目。同时依托课程资源和广大政治教师，构建以政治课研究性学习课题研究为主要内容的“研究性学习网”和促进教师教科研工作开展、以原创作品的创作、交流和展示为主要内容的“全国政治教师教科研联合体”两个网站。同时，在网站不断发展的过程中，积极谋求和政治类报刊杂志及其他教育教学媒体建立稳定的沟通和合作渠道。通过这些努力，力争建成素材资源库、学科教学资源库、研究性学习主题资源库、网络课程等资源库在内的思想者园地网站群，并且使它成为广大政治教师的教育教学的乐土。