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学科组网站--思想者简介

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思想者(http://sbzz.6to23.com)网站是无锡市市北高级中学政治组的学科组网站,它于2003年5月建设至今,历经两次成功改版,目前在国内政治学科组网站建设中居于前列。

  它是以我组的课题《多媒体技术在政治课教学中的运用》为依托,定位于为中学政治课案例教学和信息技术与学科课程的整合提供资源方面的平台支撑。定位于服务于教师群体的一个教育教学研究类网站,它对于积极推进新课程改革具有重要的指导意义和参考价值。

  一、“思想者”网站建设的背景

  1、展示我组学习型、创新型组织建设事迹,推动政治课教科研的改革。 

  新课程改革要求具有创新意识的教师,对于时代性、实践性比较强的政治学科来说显得更为重要。以课题研究为纽带,可以达到以科研促教改,迅速提高课堂教学效果的素质教育目标。

  2、加快课程资源建设,为实现信息技术与学科课程整合创造条件。

  在《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确规定,要“积极开发并合理利用校内外各种课程资源”,尤其是要“积极利用开发信息化课程资源”。通过运用信息技术设计建立网站,可以提高政治教师获取信息、运用信息和创造信息的能力。同时,通过设计制作多媒体教学软件和利用网络资源改革思想政治课教学,利用网络信息的丰富性、存取的方便性、交互的及时性,进行政治课教学的理论研究和实践指导,促进和帮助政治教师教学能力、教学水平和教学效果的有效提高。

  3、为全面推进素质教育和高中新课程改革提供网络资源交流平台。

  2004年秋季开始高中新课程将在广东、山东、海南、宁夏等四个省、自治区进行实验。指导新课改的《普通高中思想政治课程标准(实验)》中明确指出:“课程资源是课程设计、编制、实施和评价等整个课程发展过程中可资利用的一切人力、物力以及自然资源的总和”,在其中强调了要加强信息化资源的建设,主要是“利用信息技术和网络技术,收集网上资源,包括文字资料、多媒体资料、教学课件等”。而从目前的网络教学资源建设的实际情况来看,政治课网络资源则具有封闭性、稀缺性、独占性等显著特征,它对于课程资源的二次开发和信息技术与课程整合来说是极其不利的。而我站建设时则充分考察了国内同类网站的优缺点,在建立完善过程中强调全面性、共享性,力争为高中政治课新课改提供重要的资源交流平台。

  二、网站建设情况及前瞻

  做为我组对外的一个重要窗口,网站建设围绕我组课题研究动态,设置了学科新闻、教育科研、课件基地、课题研究、荣誉展示等栏目,目前共有各类特色资源100多个,注册用户170多人,在国内同类学科组网站中居于前列。在网站的建设过程中,我们主要是突出了以下几个方面:

  (1)目标定位准确。本站作为学科组网站,在目标群体定位上主要是以高中政治教师为主,兼顾学生。这一点集中表现在栏目设置上我们突出原创教育教学资源的展示交流。

  (2)重展示交流。本站作为学科组网站,主要是以课题研究为依托,全面展示我组在建设学习型、科研型组织过程的突出成绩。因而我组的最新教育教学的成绩能够及时准确地发布出来,并供同行借鉴参考。

  (3)信息发布制度健全。本组确立了专人对学科组动态信息进行搜集整理和发布,保证学科组新闻的时效性、教学资源的新颖性和交流沟通的即时性。

  在未来的网站发展中,我们将更加突出课题的研究,并且着重向研究性学习课程和校本课程的研究和开发上转移,力争在短时间内把本组这些方面的研究动态、研究成果予以展示,为同行们提供重要参考。


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【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333高层次人才工程”培养对象、延安市优秀教师,无锡市教学能手、无锡市首届“勤远教师奖”获得者、校政治教研组组长、校学术委员会秘书长。曾参与或主持过《高中思想政治研究性课堂教学模式的创设与运用》等多项省市级课题研究工作,撰写的《浅谈乡土材料在经济常识教学中的运用》等80多篇文章发表于省级教育期刊或全国中文核心期刊。120多篇论文、教案、试题、高考分析等文章发表于《中学生时事政治报》等教辅类专业报刊。制作以个人原创资源为主的思想者工作室网站( http://www.teacher001.net)……[详细内容]

【网站简介】思想者园地网站( http://www.sxzyd.net)建立于2003年9月1日,致力于为中学文科与信息技术课程整合提供资源支撑平台。目前拥有各类教学资源200000多个,注册用户达到10万余人,资源点击超过5000万人次,目前已经发展成为涵盖中学政治、中学历史、中学地理、教育德育等在内的国内较大的中学文综教学资源网站。……[ 详细内容]
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