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教育感言091:把世博会闭幕式引入文化生活课堂20101115

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        今天上午第五节是高二年级的一节文化生活课。陕西地区进入新课改后实行“3+文综”或“3+理综”的高考模式,对于文理科还要进行以基础知识测试为主的学业水平测试。一般安排在每年3月份的最后一个周末进行。对于理科班的学生来讲,政治就是“副科”了。因而在教学目标达成上,主要是以学业水平测试纲要为标准进行讲解,这节课是期中考试后的第一节课,因而决定把世博会闭幕式引入课堂,让学生来思考这些闭幕式中所包含的文化生活道理。

        40分钟的课堂时间内,一共播放了六首世博会闭幕式晚会的文艺节目。包括《致世博》、《多元 融合》、《世界》、《多情的土地》、《爱你一万年》《欢歌笑语》等。他们带着思索来看视频,自然看的是比较认真。第一个节目中伴舞者异彩纷呈地展示了世博会场馆,体现了文化的多样性。第二个节目,古代的编钟和古筝精彩的演出显示出了中华文化的源远流长、博大精深的特征,也体现出对传统文化的继承、发展和创新,以及对外来文化的借鉴、吸收和融合。第三个节目以世博志愿者服务为主线索,表达了中国人民热情好客、乐于助人的优良品质。第四个节目体现了伟大的爱国主义情怀,更浓缩了深深的中华民族精神。第五个节目体现了中华民族精神中的自强不息、执着的精神风貌。第六个节目展现了世界人民的团结友爱,表达了中国人民热情好客,爱好和平的优良品质。在看完这些节目后,经过和教材的有机结合,学生都能够说出基本包含的文化生活道理,也是达到了复习和巩固知识的目的。


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【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333工程”第三层次培养对象、延安市优秀教师,无锡市教学新秀、无锡市首届“勤远教师奖”获得者。曾参与或主持过《高中思想政治研究性课堂教学模式的创设与运用》等多项省市级课题研究工作,撰写的《浅谈乡土材料在经济常识教学中的运用》等80多篇文章发表于省级教育期刊或全国中文核心期刊。《政治课堂生活化的错误倾向及对策分析》等120多篇论文、教案、试题、高考分析等文章发表于《中学生时事政治报》等教辅类专业报刊。制作以个人原创资源为主的思想者工作室网站( http://www.teacher001.net)……[详细内容]

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