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童真童趣007:孩子在适应

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  今天距孩子爸爸去延安已有1个多月的时间了,看着儿子在慢慢适应了这个对于孩子有点“残酷”的现实,我感到很欣慰。刚开始的那一周,儿子一直追着我要“爸爸、爸爸”,虽然我和家人在爱人出发前已经和孩子有了一定的解释与沟通,但孩子毕竟是孩子,父亲与儿子的这种血浓于水的情节是没有人可以替代的,孩子还是很想念自己的爸爸。

  记得那还是孩爱人去延安支教的第三个星期,儿子在一个角落发现了自己爸爸的照片,一直端详着看着照片,嘴里还不时的喊着:“爸爸、爸爸,海哥、海哥!”。看到这一幕,我的眼眶湿润了,那时的我真想能替代爸爸这个角色。可是我却毫无办法,只能看着孩子在那思念着他的爸爸,我的心里真不是滋味.......这段时间,通过与孩子的一些交流,渐渐地儿子有点适应了现在的状况,每天都会牵着我的手准时来到电脑前与爸爸视频,并会把自己学到的新本领展示给爸爸看,或许他也想得到爸爸对他的表扬与肯定吧!今天下班回家,我就和儿子开玩笑的说:“牛牛啊,你爸爸回来了”,儿子看着我,楞了一会回答道:“没有!爸爸,延安,支教。”听到儿子说出了这一番话,我好高兴啊!因为他似乎已经知道了爸爸在延安所作的一切,虽然孩子与爸爸分割两地,但我想这份亲情不会因为距离而变得疏远,反之则是会变得更加亲近。

  儿子,妈妈相信这段特殊而朦胧的记忆一定会成为你成长过程中一个很特别的回忆,等你长大后,你也会为你爸爸的行为感到自豪与骄傲的。

  牛牛,妈妈期待着你快快的长大!我想到那时我们也都老了!呵呵!!!

  写于2010年11月。
 


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【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333高层次人才工程”培养对象、江苏省“刘海网络名师工作室”领衔教师、延安市优秀教师,无锡市教学能手、无锡市首届“勤远教师奖”获得者、校德育处副主任、校政治教研组组长、校学术委员会秘书长。曾参与或主持过《高中思想政治研究性课堂教学模式的创设与运用》等多项省市级课题研究工作,撰写的《浅谈乡土材料在经济常识教学中的运用》等90多篇文章发表于省级教育期刊或全国中文核心期刊。120多篇论文、教案、试题、高考分析等文章发表于《中学生时事政治报》等教辅类专业报刊。制作以个人原创资源为主的思想者工作室网站( http://www.teacher001.net)……[详细内容]

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