教育感言132：高中思想政治教师要及时关注和应用时事资料20110425

《普通高中思想政治课程标准（试验）》中指出，“思想政治课教学必须贯彻党的十六大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，着眼于当代社会发展和高中学生成长的需要，增强思想政治教育的时代感、针对性、实效性和主动性”。同时，思想政治课程要“立足于学生现实的生活经验，着眼于学生的发展需求，把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中，构建学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合的课程模块；在开设必修课程的同时，提供具有拓展性和应用性的选修课程，以满足学生发展的不同需要”。这就要求高中思想政治课教师关注日常生活中的经济、政治、文化等现象，并对其进行价值思考和理论思考。时事政治在每年的高考中都有占有相当的分值，并且无论是高考还是日常考试中都存在着大量以时事材料为背景的试题。日常生活中，高中政治教师及时关注时事热点，并把时事热点贯穿到日常的教学工作中，发挥时事材料在课堂导入、情境创设、试题编制等方面的作用，同时还可创新应用课前时事演讲、时政小论文等方式，在教学中才能不断培养学生的提出问题、分析问题和解决问题的能力，以进一步培养其对时事的关注度和理论思考。