您现在的位置:思想者工作室>>教育感言>>教育科研>>正文内容

教育感言137:打造富有“生命力”的课堂20110509

友情提醒:所有站长原创资源未经本人同意禁止转载,违者本站将保留进一步追究的权利!

在全国上下贯彻落实科学发展观的过程中,在高中政治课堂中也要贯彻科学发展的观念,就是要充分体现“以人为本”的核心理念。这就是要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,充分尊重师生的“生命力”。在打造“生命力”课堂中,一是要通过教学情境的设置,充分调动学生的积极性、主动性和创造性。建构主义理论认为,学生的学习不是被动的,而是在一定的近乎真实的情境中,利用已有知识同化新知识,主动进行意义建构的过程。在这个过程中,教师的政治任务就是要创设一定的教学情境,让学生在这些情境中进行主动意义建构。在情境设置方面,可以充分利用文字、图片、视频、小品、动画等资源来调动学生的学习兴趣,在合作探究中突破教材的重点和难点,从而达到掌握和运用新知识的目的。二是要通过教师言行举止的动态展现,展现教师个人魄力,充分发挥教师对教学的主导作用。成功的教师必然是有魄力的教师,是有非凡“生命力”的教师。有魄力的教师是教学业务扎实、专业知识丰富、教学技能完备的教师,因而在当前高中政治教学中必须要不断提高高中政治教师的全面素质。用自身的言行举止来熏陶学生,从而建立起学生对教师的信任和支持,进而转化为学习的动力。所以,打造富有“生命力”的课堂,是真正符合“以人为本”的课堂,是充分发挥教师主导作用和学生主体作用的课堂,是实现教师专业发展和学生全面发展的课堂。


友情提醒:所有站长原创资源未经本人同意禁止转载,违者本站将保留进一步追究的权利!

【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333高层次人才工程”培养对象、江苏省“刘海网络名师工作室”领衔教师、延安市优秀教师,无锡市教学能手、无锡市首届“勤远教师奖”获得者、校德育处副主任、校政治教研组组长、校学术委员会秘书长。曾参与或主持过《高中思想政治研究性课堂教学模式的创设与运用》等多项省市级课题研究工作,撰写的《浅谈乡土材料在经济常识教学中的运用》等90多篇文章发表于省级教育期刊或全国中文核心期刊。120多篇论文、教案、试题、高考分析等文章发表于《中学生时事政治报》等教辅类专业报刊。制作以个人原创资源为主的思想者工作室网站( http://www.teacher001.net)……[详细内容]

【网站简介】思想者园地网站( http://www.sxzyd.net)建立于2003年9月1日,致力于为中学文科与信息技术课程整合提供资源支撑平台。目前拥有各类教学资源200000多个,注册用户达到10万余人,资源点击超过5000万人次,目前已经发展成为涵盖中学政治、中学历史、中学地理、教育德育等在内的国内较大的中学文综教学资源网站。……[ 详细内容]
感动 同情 无聊 愤怒 搞笑 难过 高兴 路过
【字体: 】【收藏】【打印文章】【查看评论