教育感言012：个人网站发展的随想20050712

　　近一段时间以来，常和一些个人网站的站长交流，在交流过程中不可避免地就要谈到个人网站发展的困难。我也经常思考这样一些问题，别看思想者园地网站现在发展趋势很好，仍然是一无资金支持、二无技术支持、三无“政策”支持、四无“官方”认可。就连网站自身发展所必需的服务器空间也是搬了几次“家”。我也深知所有个人网站建设的艰辛。

　　去年和生物网校的站长李仁贵交流很多，今年视野开拓了和更多的个人网站进行了广泛的交流，得到的共识就是个人网站要做大真的是太难了。

　　一、网站建站基础差，主要表现为缺少服务器空间。这点我和很多网站站长都交流过，是个普遍的毛病。按理来说在无锡这样的教育现代化的地方，搞点服务器空间应该是很容易的。他所在的学校宜兴市和桥镇第二中学有自己的服务器，不支持。后来是自己购买，又是到宜兴教育网去申请。费了多少的周折。我的服务器空间也是很周折，先是中国学生网免费空间――西部数码200M收费空间――无锡市电教馆500M免费空间――中国数据港的3000M收费空间。我们学校作为三星级学校，对外发布的主页还是付费购买的，只有区区100M。无锡市电教馆答应解决，后来由于服务器不够用，我也只能为网站发展着想选择放弃。我也和福建晋江养正中学的蔡赐福交流过，他们学校服务器有的是，学科组可以给，个人就靠边站了。致使他现在想做个人网站都没多大兴趣了。像有这种遭遇的有很多的个人网站站长，中国教育信息化靠谁，不是还得靠实现现代化的普通教师吗。

　　二、网站经济来源少，缺少资金。做网站当然要有必要的资金投入，像刚才所讲的服务器空间就是一笔最大的支出，像我购买的中国数据港的3000M空间要付费1200元，购买思想者园地和政治精品屋的国际域名分别要80元。这样加起来，每年的投入最起码得1360。这笔钱从何而来，还不得是几个站长掏腰包啊。我至今投入的1000多块还没踪影呢。按理来说，做个人网站，做到购买服务器空间应该是有一定的影响力了，对宣传站长所在学校是很多的。而我们的各级各类学校真能够提供哪怕是一点点的经济支持呢。它们只会说，这是个人行为，与学校无关。

　　三、网站建站技术单一，不利于长期发展。我专门写过一篇文章，是关于政治类素材资源网站建设的，其中有一点就是从建站技术上来讲的。现在个人网站更多地是采用比较成熟的动力或动易版本，论坛则是普遍采用动易版本。这些建站的程序用的人多，研究的人也多，自然“漏洞”也很多。而以个人网站站长的计算机水平来讲，显然是很难应付的。所以，时势造英雄，也造就了个人网站站长的高超的计算机水平。在非计算机专业条件下，一方面自学，一方面多与网站站长交流，的确是掌握了一定的建站技术，最起码网页制作水平有了很大的。但是这些技术还不足以开发功能更全、更强的网站来，例如在线学习软件、在线考试软件等，这些都需要有一定的资金和技术投入才行。这也成为了制约个人网站长期发展的重要因素。

　　四、站长获得的认可度低。做个人网站的一般是青年教师居多。学校的一般共识是青年教师要抓好教学业务，不要分散了时间和精力，搞什么个人网站。我想有这种观点的领导真是大错特错了。首先，个人网站一般是学科网站，青年教师在建立网站、“经营”网站的过程中是不断积累素材，不断学习、不断提高的过程，是属于教师专业成长的范围。其次，个人网站建设主要是在业余时间完成的，对于现实的教育教学工作来说影响不大。试想我们的教师每天工作那么辛苦，回家后都早早地休息了，而我们的个人网站站长还在挑灯夜战，在及时地更新资源，和同学科的网友进行交流呢。这种牺牲、奉献精神一般教师是不具备的。再次，个人网站站长是不计得失的，不会因为自己制作了很出色的个人网站而主动去“邀功”，这是一种默默奉献的精神，是无私的。由此可见，教育类个人网站实际上是站长专业成长、岗位成长、快速成长的舞台。这一点我们可以从各位个人网站站长的发展轨迹来进行仔细的研判。因而，个人网站站长应该受到同事、学校、教育行政部门的认可。但往往是事与愿违。同事认为你是出风头，对你不屑一顾。学校认为你分散了时间和精力，不仅不支持，反而反对，更别提资金、技术、空间等上的大力支持了。教育行政部门认为你是“越权行为”，教育资源的开发是他们的事情，自然更不会理采你。网站的注册用户有一定的认可度，但绝大多数的教师往往有一种只索取、不贡献的“精神面貌”。网友、同事、学校、教育行政部门的不解、不支持，直接致使个人网站的发展受到了极大的影响，站长也更是伤透了心。

　　按我的理解，成功的个人网站是教育类网站中最有活力，最有发展前途、最受普通教师欢迎的。为什么这种新兴的事物在大力提倡教育信息化、教育现代化的情况下却举步为艰呢？我想各级教育行政部门、各类学校、各位站长、各位教育同仁应该好好地深刻反思。