童真童趣063：第一次家长半日活动20111125

前几日就收到幼儿园的短信，本周五的9：00-10：30进行家长半日活动。今天，我在学校上完第二节课后就急匆匆地赶到了幼儿园。到时已经是9点半了，我轻轻地推开教室的门，只见小朋友们已经围成了一个半圆形，对着老师正在上课，家长们坐在墙边观看着。我悄悄地从幼儿休息室里拿出一张凳子，加入到了活动群体中来。我刚坐定，就看见儿子坐在小板凳上向我招手，嘴里还说着：“HELLO。”这个小精灵，我还没看见他，他倒先看见了我，他不时兴奋地回头朝我挥挥手。我用手示意他看着老师好好上课。这时小朋友们的手里都拿着一个塑料瓶子，瓶子里装头蚕豆。他们正按照老师的指导，一会儿上下摇动，一会儿左右摇动，最后他们随着音乐的节拍或上下摇动或左右摇动或静止不动，基本上都能按照要求进行正确操作。当然钱老师也不忘提醒小朋友们这些蚕豆是生的，是不能吃的。

在短暂的休息后，第二节课由徐老师执教。徐老师先用多媒体展示了几件漂亮别致的毛巾，并引导幼儿说出这些毛衣上的图案的名称。有几个小朋友大胆、准确地回答了问题。我看儿子在那儿也说着，只是声音太小从而淹没在声音的海洋中。然后徐老师展示了她利用废旧环保材料制作的一件别致的“毛衣”，并把塑料袋、贴纸、不干胶、广告纸等详细说明了用途和操作要领。下面就是需要家长和幼儿共同参与的制作环节了。我坐在儿子旁边，我先把塑料袋铺在小桌子上，儿子在小盘子里挑选着自己喜欢的不干胶贴纸，我帮他撕开贴纸，然后他按照自己的想法贴在塑料袋上，我又撕了一些纸条贴在塑料袋的底部，又折了两个扇形的图案粘在塑料袋的提手上，我们两个费了九牛二虎之力才大功告成。然后把这件“毛衣”套在儿子的身上，显然他为自己的“作品”感到骄傲和自豪，不住地欣赏着自己的杰作。

最后一个环节是做操。家长们拉着幼儿的手排好队伍，然后围绕着操场上的圆圈依次排开，按音乐的旋律开始运动起来，在运动中进一步提高了其运动能力。