教育感言059：新年随想20060121

今天下午教务处搬迁至新校，在这三年半的旧校区的生活即将结束了。晚上吃过饭后，不禁对已经过去的2005年做简单的思索。2005年，在高一年级“挣扎”了三年我依然留在了高一，这曾经一度使我的心情极度的低落。但是如火如荼的高中新课程改革对我们高一年级的教师来讲是挑战，更是机遇。结合我组的省级课题，围绕现代新课程理念下的结合信息技术的教学设计，我们开展了专题研究。力图构建一套覆盖新教材各章节的全新的教学设计体系，构建“教案+课件+网站”的新型电子备课模式。从这半年的实施情况来看，总体上还是不错的。虽然教案由于后期工作比较繁忙没有形成完整的体系，但是大部分章节基本完成。课件由于老校信息技术的落后状况一直没有进展。网站则成为目前中学最大的思想政治学科网站，并开拓了“初中资源”和“新课程”和“中学德育”频道，不管是形式上还是内容上，不管是数量上还是质量上，都有了质的飞跃。可以说成果是有目共睹的。想信在新的一年中会在这些不足的方面进行更多的思考和实施更多的行动。

2005年在研究型课堂构建中提出了“学案教学法”的尝试，但是由于初期理论学习不充分，致使学案不仅没有达到预期的生成课堂的要求，反而有可能加重了学生的课业负担。直至期末写总结时才发现这些问题。在2006年将在学案上加大研究力度，使其更符合新课程理念，更加有利于研究型学习课堂的构建。

2006年，将在新课程相关配套原创资源，如教学设计、教学课件、教学反思、教学论文等方面加强努力，力争不欠历史帐，把每一框题的相关原创资源配套。并在条件允许的条件下，大力开发思想政治学科的题库，真正实现网络考试和题库管理的自动化，开拓全新的研究领域。