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第二周推荐周记:班级文化谈(高一9班 孙志吉)

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高一(9)班 孙志吉

班级文化建设是一个班级整体精神风貌的体现,是一个班级的灵魂所在。一个班级就是一个团体,或许作为个体的我们在大学曾一个人哭过,一个人笑过,一个人执着过,也一个人彷徨过,但班级始终是我们坚实的后盾,也是我们奋斗的动力与骄傲。想要在这个班级生活与学习的更好,打造特色的班级文化是必要的。

作为新到市北刚刚一个星期的新生,我就被市北的校园文化所折服,市北不但是一所具有近百年历史、深厚文化底蕴的老校,还是一所焕发着勃勃生机的新校。它与时代接轨,开发劳技课程,让学生们与科学技术接触。它严谨治学,严格宿舍管理,使学生们能够积极向上。

我们班也同样是一个有文化的班集体,首先在班级环境文化建设方面教室环境是班级形象的标志之一。 我班重视教室环境布置,美化教室环境既建设良好的班级形象,也用优美的环境陶冶人教室布置包括:班级发展目标、班级文化宣传内容、名人名言、学习园地等。我们班级精神文化包括班级精神、班级凝聚力、团队意识、班级文化活动等内容。这些内容反映价值观、人生观深层次的文化。一个班要有班魂,也就是班级精神。这种精神要在班级成立之初有意识地培养,逐步让学生理解接受,根植在全体学生的心里。建班之初学校就把“原道”理念灌输给学生,抓住一切机会给学生讲解这些理念的含义, 引导学生在实践中慢慢培养并形成这种班级精神。班级凝聚力是在多因素共同作用下形成的,我们班的班主任利用一切活动等能利用的因素,增强班级的凝聚力。我们的能力在活动中得到培养和锻炼。

班级文化建设,是学校教育重中之重,让我们高一9班全体学生携手并进,共创未来。


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【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333高层次人才工程”培养对象、江苏省“刘海网络名师工作室”领衔教师、延安市优秀教师,无锡市教学能手、无锡市首届“勤远教师奖”获得者、校德育处副主任、校政治教研组组长、校学术委员会秘书长。曾参与或主持过《高中思想政治研究性课堂教学模式的创设与运用》等多项省市级课题研究工作,撰写的《浅谈乡土材料在经济常识教学中的运用》等90多篇文章发表于省级教育期刊或全国中文核心期刊。120多篇论文、教案、试题、高考分析等文章发表于《中学生时事政治报》等教辅类专业报刊。制作以个人原创资源为主的思想者工作室网站( http://www.teacher001.net)……[详细内容]

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