高一9班第十二周主题周记：敬畏之心（四）201605

高一（9）班 陆圣杰

随着社会和科技的进步，人们对虚无缥缈的神灵早已失去了从前的敬畏之心，仿佛自己已经是世界的主人一样，没有一丝的畏惧。

但事实又是如何呢？并不是，如果失去了敬畏之心，不仅自己会过得一塌糊涂，甚至连整个社会都会一塌糊涂。所以还是要有一点敬畏之心的。

光扯大话谁不会(～￣▽￣)～，重要的是做到实际上，首先对待老师上，老师也是人，给人必要的尊重，别人才会给你尊重。就像楼下“躺”在公告板上的那哥们一样，闲着没事干和老师对着干，真是想不出会有谁会像这样对老师，好歹人家也是掌管着你的“生杀大权”，没有一点害怕的和老师对着干，我也只能说一句“无知者无畏”了。当然，也并不是说老师说的话都是圣旨，有些不合理的东西也要指出来，毕竟人无完人，提出一些建议也是值得表扬的不是么。有了这么一些敬畏之心，师生之间的关系不仅不会很僵硬，反而更容易实现师生之间的友谊。

其次同学之间也要有一些敬畏之心，每个人在家都是“王子公主”级的，你对他如何如何，别人并不一定要忍，爆小脾气谁不会啊，完全没必要忍别人的眼色，反正都只有那么几十天了，闹翻并没有什么厉害的，如果没有那么一点敬畏之心，我想可能班级也会一团糟吧。

当然我会主动遵守敬畏之心这个原则，但一旦有人没长眼睛来触犯我的话，我也不会客气的！

高一（9）班 汤佳林

我想说的是敬畏规则。这个规则是很广泛的东西，大道法律，小道我们嘴边挂的，都是规则的一种，我想说的是学校的规则。

俗话说没有规矩，不成方圆。在学校也是的，本身我们就是一个需要好好树立各种正确的观念的学生，规矩就不得不成为我们要敬畏的东西。学校对于我们早就制定了非常多的规矩，但对于我们来说我们实在是缺少对规则的敬畏，这就导致了平的行为有时十分散漫，不把学校制定规矩放在眼里，也就有各种的奇奇怪怪的行为出现，抄袭，作弊，迟到等等等等的现象，这些出于不把规则放在眼里，之自己觉得我可以这么做，根本上来自于缺少对规则的敬畏。这个对规则的敬畏的培养是非常不易的事情，应为一旦养成一种习惯，就要花费非常多的时间来改掉这个习惯，往往没有吃过亏的人是不会轻易的改掉自己的习惯，这就对规则的敬畏是一天天的的削减，以致到最后开始破坏规则。

一个人对规则究竟是否有敬畏，从外表来看是看不出来的，只能从他的言行里看出。如果有敬畏的心，他的一举一动都会非常遵守规则，也会极力去维护规则的地位，尽量让身边的事情和人都符合规则，这就是一个良性循环，久而久之，对规则的敬畏会在人群中建立起来，反之就是污染源头，一点一滴的把整个集体给带坏，然后GG

高一（9）班 孙志吉

子曰：“君子本性，在乎敬畏。”人之所以有君子与小人之分，全在于君子对规则有着敬畏之心，能照章办事，自律于心，决不心存侥幸。正如“让校规看守哈佛，远比其他东西更为有效”。

其实在我们同学之中，大多数是不具有敬畏之心的，他们面对老师提出的一些要求，总是表示极端地不理解，有时甚至还要激烈的批评老师的过错，但是在野草地中总会开出几朵绽放异彩的红花，杨宗焘就是这样一个人。有时，面对老师的一些繁重的作业任务，同学们大体都会怨声载道，但焘焘却不然，他只是在旁边一声不吭地听着，然后不和周围的同学讨论老师做法是否正确，而是一笑置之，然后再去按照老师的要求一折不扣的去执行，丝毫没有任何偷奸耍滑。当问老师问题时，涛涛也与老师保持着适当的礼节与尊重，从来没有和其他同学一样与老师不顾礼貌地大声争论。杨宗焘就是这样一个有敬畏之心的人。

常怀敬畏之心，理性坚守规则。哈佛大学本着依章治校的理念，目的在于育人。这所世界名校以行动向世人展现了西方的法治内涵，我们中国中学生是否可以借鉴一下呢？（

高一（9）班 胡清青

我觉得长辈才是最值得应该敬畏的吧。首先是父母，父母给予了我们生命，不管父母是错是对，尊重是最起码的。毕竟他们养育了我们很多年，而我们也不能做什么事情回报他们，只知道一味索取并给于感谢。对任何人都应该抱有敬畏之心。其次应该是老师。因为老师这个职业挺高尚，他们付出自己多余的时间来指导我们操心我们的学习，并不是为了自己的工资，而是为了明天的我们可以考上一个更好的理想的大学，明明可以休息的时间却还要给我们讲课或者单独辅导。在考试之前会精心整理知识点成考卷，弄成填空，减轻我们背整张考卷的负担。这种老师很值得尊敬的。还有在宿舍里，大家都应该互相尊重，互相学习。我觉得我们宿舍好像做的还行。因为我们在当天任务很重的时候会把东西都带回去，把不懂得互相问掉。早上的时候会督促对方起来学习背书。今天有人跟我说，其实我觉得我们这些女生宿舍里只有你们412是最和谐的。我觉得也是，应该是因为大家都彼此尊重吧。不因为小事勾心斗角，提醒对方干好自己应该干的事。不随意碰别人的东西。这应该是我们宿舍和谐的原因吧。学习上应该对真理敬畏，对知识充满尊敬，毕竟是古人的智慧结晶，在学习他们的智慧的时候应该专心致志才是对他们最好的尊重吧。

高一（9）班 杨宗焘

人一旦没有敬畏之心，世界是会变得非常可怕的。

老子说：“道可道，非常道”古人敬畏雷电，认为它是神罚的象征，他们所以在地上爬动，始终不敢去触碰天空那片禁区。然而，富兰克林却用自己的身躯接下了雷电，证明了雷电存在的原理。之后，人们可以自由发电了，只需一台7kg的手摇发电机。人们的行为变得猖獗，他们开始对环境肆意地破坏。

其实，往小的说，在我们的班集体中也需要敬畏之心。

首先，我们要敬畏考试。俗话说：“考试是衡量一个人学习的重要手段。”在考试面前人人是平等的。有些人可能可以在小考时作弊成功，可如果是在高考的战场上，你完全是在自掘坟墓。因此，我们就要对每次的小试验认真应答。当然，“敬畏”不是“畏”，而是“敬”，“畏”只是起到修饰作用罢了。敬畏一个人，敬畏一件事，不是怕，也不是躲，如果不敢去碰触，一个人的领域怎么可能有发展？所以，敬一个人，敬一件事，都要认真去对待。

所以，富兰克林迈出了他的第一步，人类开始揭开了自然科学的序幕。人类的思想支配着自己的前进。向前看，人们怀着对宇宙的“敬”，飞船升天了，蛟龙号入海了。然而，人们的内心也存在“畏”的。不然，如马克思所说：“人类早在100年前就可以把地球毁了。”

近年，人们对保护地球的意识和呼声越来越强烈，那也是出于对大自然的“畏”。

所以“敬”“畏”没有主次，让我们心存敬畏，精彩生活。

高一（9）班 余鹏

何为敬畏之心，我觉得就是一种对待事情的态度，或者更引深一点就是负责认真的态度，在学校里对待老师要敬重，对待同学要敬重，对待学习更要敬重。就像我们老师说的，有时候按照老师说的方法走这也是一种敬畏的方式，打个比方老师说过在周末时写作业复习啊等等学习活动一定要按照一定的计划来进行，划分成一个一个时间点来进行，从几点到几点做什么作业，从几点到几点复习什么科目，这些都要遵从老师的安排，这时我们就要怀着一种敬畏的心态来对待老师的这些方法，因为这些方法一定是行之有效的，也是最科学的，不要总是想着抓紧时间一股脑儿把所有作业全部做完，这样不仅浪费自己的休息时间不说还大大降低了学习的效率，所以我认为任何事我们都要怀着敬畏之心，这不光是我们做人处事的一种态度，更是我们更快取得成功的捷径，敬重，就是不敷衍了事，不随随便便，认真地将一件事情做到尽善尽美，过程完美，结局更完美。在学校里我们不能缺乏敬畏之心，同学之间多一点敬畏之心，我们相处得就会更加融洽，增强集体凝聚力。对老师怀有敬畏之心，能使师生关系得到改善，更好的帮助我们接受老师们的讯息，帮助我们提升自己的成绩，对生命怀有敬畏之心，内心就会增添一份善良，赢得别人的尊敬，发现自然的美丽……

高一（9）班 叶紫情

敬畏之心是对一个优秀的人无形产生的敬意和畏惧 并不是恐惧的畏 而是一种对别人的优秀屈服与谦让。因为只有有了敬畏之心，我们才会不敢去做某些事情，譬如不去破坏环境，不去伤害他人。这样，这个世界才能有序的发展，才能真正实现人和人、以及人和自然的和谐。

南宋大学者朱熹在《中庸注》中说：“君子之心，常存敬畏。”我国还有位古贤曾这样说过，人活着不能随心所欲，而要心有所惧。他们所言，都是告诫人们，人生在世，应当常存敬畏之心。

当然我们对于学习与老师都要有所敬畏之心。老师一个问题下去有多少人是自己积极思考的？大多数人都是在别人答案说出一半以后迎合着说的。这让我不得不思考一个问题——究竟有多少人是在学习的？学习并不是说将老师布置的作业完成就可以的，它更注重的是自主性。那么积极思考便是重要的组成部分。

积极思考是什么？它并不是指永无止境的思考，比如说老师一个问题，你需要回想所学的知识，如若想不出来便需要认真听老师讲评。这样不仅起到一个“小测试”的作用，更是一个复习的过程，也可以让我们得知自己的漏洞。

另一重要组成部分便是认真。何为认真？它不是给父母老师看的假象。如今的辛苦是为了你甜蜜的未来而不是为了家长。要做到认真学习，认真听讲，认真做题，认真复习……这些都非常不容易，坚持就是力量。那么又如何做到这些呢？——怀着敬畏之心。

高一（9）班 袁博

语文老师刚刚在课上说过什么是勇敢，她说真正勇敢就是：＂知道自己不怕什么，还知道自己怕什么。＂那么，作为一名高中生，我该害怕什么，敬畏什么呢？

在学校里，我该敬畏老师。人人都说做老师之前要先跟学生做朋友。我觉得这句话是有前提的，前提是学生要敬畏老师。敬畏老师不是怕他，离他很远时就想着如何躲着他，而是要尊敬他，尊重他所说的对或者错的东西。对的东西要遵照他的指示，一步一步去完成。错的东西或者说在你看来是错的东西，不该顶撞他，也不该集中班级的力量与之对抗。我们应该理智的找一个合适的机会去告诉你觉得这个做法不大合适。如果你说通他了，那么说明他允许你那么做，你就继续做下去。如果他不同意，我们要耐心的听取他的道理。我相信每一个老师的出发点都是为了我们好，哪怕你有怨言，也要按照他的做。因为他是老师，他为了我们好，不会害我们。

作为学生，我该敬畏纪律。这个纪律包括很多：考场纪律，自修课纪律……不管大考小考都要怀着一颗敬畏的心，要实事求是，要严格遵守考场纪律；不管什么时候上自修课都要遵守自修课的纪律，牢记那几个不。

要敬畏的东西有很多，或许这些东西不重要，重要的是严格要求自己的言行举止，做一个有修养的学生。

高一（9）班 陈晓彬

何为敬畏之心，简单点来说，就是你会怕某些事情，从而不敢去触犯它。对于我们来说，我们最应该敬畏的就应该是班规了。班规，规定了我们在班级中的各项活动的范围，班规能够很好地限制我们的行为，是我们能够形成良好的班风，但是，有些人却无视这些班规，还表现的沾沾自喜，这就使我难以接受。为什么对于规定的破坏，这些人并没有表现出自责，反而却不以为然，在接受惩罚时还要连累许多不相干的人。破坏这些规定，影响的不只是一个人，还会影响很多周围的想学习的同学，让他们不能够专心思考，这是不对的。我们应该对班规怀有敬畏之心，要让所有人知道违反的后果，这样才能使那么一小部分人不去触犯。另外，就应该敬畏老师。老师可以说是为我们服务的，而有的人却不尊重老师，顶撞老师，这也是很不应该的。老师颁布自己的计划，肯定是经过细心地规划的，是真的对我们有用的， ，我们更多地应该虚心接受，即使有一些不对的地方，我们也可以过后再提出，这一次的期中考试就是一个鲜明的例子。一开始班主任死命的抓我们的历史默写，我们很抗拒，但到成绩出来的时候我们才发现我们错了，错的很离谱。就是因为我们在考前把这些内容都背了出来，考试的时候我们才掌握了主动权。所以这一次的历史我们才能考第三。我觉得，敬畏之心是很重要的，是每个班级必有得。

高一（9）班 杨广远

所谓的敬畏之心，就是对真理的敬畏，用一颗真挚的诚心去面对你的亲人，你的朋友 要有一颗敬畏的心,要学会尊敬身边的每人，这样才能得到别人的尊重才会让他人和自己都产生敬畏之心。就举个例子来说明吧，每天天早上钱晨和洪嘉劲起来的时候我其实也是醒的，但我却懒得起来，而他们两个立马就爬了起来，做好洗漱工作后就拿出了他们“私藏”的手电筒开始了他们认真的晨读，他们说这是为了应付老师的默写，但在我看来，他们还是十分自主的像我就是没法做到这种程度。当时我就对他们产生了敬畏之心，事实也证明了我是正确的，像洪嘉劲这次期中考试就取得了非常不错的成绩，虽然他本人还对自己的成绩不是特别满意，但总体来说已经不错了，这就是他努力的结果，还有就是钱晨他这次虽然因为数学的原因没有考好，但纵观他其他的几门考的还是不错的，他就只需在数学上在下点功夫就好了，就因为我们宿舍四人之间都对别人存在这敬畏之心，所以我们宿舍四人的关系还算不错。

高一（9）班 杨子豪

我国古人的智慧也许远不是我们可以想象的，我们有理由怀着敬畏之心看待它们。它们光在外交政治这一块，也许就已经超越了我们现代的所有人。

小时候有一次问爸爸：“以前中国这么强大，为什么不开疆扩土呢？”爸爸只是朝着我笑了笑，并没有予以回答。长大之后，随着对政治和历史不断深入的了解，我似乎明白了其中的原因。也许，这正是中国古人的智慧所在。

古代中国最具代表性的外交事件也许就是明朝郑和下西洋了。作为当时世界最强大的国家，其期间给沿途国家不仅带去了各种精美的瓷器等工艺品，还有当时最先进的耕作技术。这只是一个中国古代外交政治的一个缩影。从表面上看，中国在此之中在“赔钱”时，短期并没有获得什么利益。但是几千年过去了，不仅是中国人，至今许多沿途都有有关的纪念物，那儿的人们也至今没有忘记。反观西方的某些发现新大陆的所谓的航海家，有史以来就一直被人们所诟病，其所对社会做出的贡献也争议不断。我更喜欢把前者称之为大国的政治智慧，西方国家不会懂这个道理。西方人的视野就那么几年或者几十年，而中国古人却能看到几百年甚至几千年。这也许就是中国能强盛几千年而西方国家只能称霸一时的原因吧。宏观上，这是历史的必然。

我们来看看现代。已美国为代表的西方国家在第三世界的几乎每一项所谓的援助，在背后都有相应的政治协议或条件。与其说是人道主义援助，不如说是政治买卖。这些东西根本不用几十年，也许几年之后就会被人们所忘记。这种仅仅依靠军事力量，经济力量支撑起来的国际霸权地位虽看似稳固。但随时间推移，经济以及军事被赶超不可不免，随之的国际地位的迅速衰落也同样不可避免。工业革命以后的某些国家已经充分验证了这个道理，而现在有些国家还重蹈覆辙。难怪有些政客会说“只有永远的利益，没有永远的朋友”。的确，对于西方国家来讲就是这样。政治一词也由于西方政客逐渐演变为肮脏的代名词。有些令人不解的是，日本一向敬仰古代的中国人，但在政治上，却完全学习美国的方法，多数时候非常投机。我想，这就是日本一直是经济强国、工业强国、科技强国、军事强国的情况下，逃脱不了政治小国、没有国际话语权的命运吧。

政治智慧只是中国古人智慧的很渺小的一部分，中国古人在其他方面达到的成就也许远不是我们可以想象的。作为炎黄子孙，我们有理由光荣地学习，传承古人的智慧，并发扬光大。