高二2班暑期第三次主题周记：我的好老师（八）201607

高二（2）班 薛淇宁

时间飞逝，仿佛眨眼间就走过了高一，回顾高一，不少老师对我的教诲我依然记忆犹新，特别是我的英语老师，王老师。

我的英语一向不好，不是说我不努力，估计是天生对英语不敏感吧，背的单词总是忘，重默次数数不胜数，因此从小学到初中没少被老师嫌弃，久而久之我也习惯了老师对我的态度，每次去办公室重默，我总是麻木地低头，交重默，然后盯着自己的鞋面发呆，等老师一边抱怨一边将重默的对错批改完以后，再默默地接着订正或者是离开。

进入高中，在拿到第一次英语单词默写就要重默地结果后，看着惨不忍睹的默写本，心底无声地叹了口气，虽然前一天晚上好好背了，可还是在默写时忘得一干二净，尽管不想再将相同的情况上演，我还是向着英语办公室走去。

麻木地敲门，漠然地走进，熟稔地拿出抄好中文的默写纸，飞快地写下刚刚才背下的单词，再无声地交给正在备课的她，低下头，准备接受老师的抱怨时，只听她安慰的话语:“错得有点多啊，要好好背啊，加油。”

“可是……我每次背了就忘……”我低头，呐呐道。

“没关系，一点一点来，理解了去背，来重默没关系的。”她仍是温柔笑，鼓励道。

“嗯……”我看着她的笑脸，张了张口，只能干巴巴地应道。几次重默以后，估计就不会这样了吧……

又一次重默，我打开默写本，又是一片狼藉，但就在一片狼藉中，我看到了一行娟秀的字“有进步，加油”——她写的。我伸手抚上字迹，纸张粗糙的质感划过指尖，这个高中，可能不会再上演相同的事情了呢。

于是，我更加努力地争取不要重默，努力地学习。终于，在最后一次考试前，我的默写不用重默了，而且，最后一次考试，常年英语不及格的我也刚好压线及格，我很感谢我遇到了这么一个好老师。

谢谢你。我的好老师。

高二（2）班 徐鹏天

“已经6点了啊！完蛋了！完蛋了！迟到了！！”我从宿舍床上翻身下床，准备迅速的洗漱出门。然后再………

“碰！”然后我的头就撞到了墙壁上。

“痛痛痛痛！”在剧烈的撞击后，我也不得不清醒了过来。今天不要上学来着的，我现在是在家里，不然……也不会撞到墙了。

摸着撞疼的头，我慢慢地走出了房间。家里一个人也没有，不过桌上留了张给你便条。我也没看，反正是“饭菜在微波炉里“这样的话。眼睛瞟了一眼钟，已经9点半了啊。我边自言自语边从电饭煲里拿出了早饭。说起来，我是怎么会梦到上学的啊，也许是因为长久的生活？或许是因为我们“温和”的老师……

“你怎么又迟到了啊？就算食堂的饭菜再怎么吸引人，你也不用流连往返到这种程度吧”嗯……一定是因为这个！

说起我们的老师真是一个好老师啊。

我们班只是一个普通班而已，甚至还是其中最差的那个。但我们的班主任，他仍十分的尽职尽责。“大器晚成，笨鸟先飞”他对我们严加管束，以使我们极差的成绩获得提高。一开始的时候，他严格审查我们每一个人的错题与订正。后来随着时间的推移，他逐渐总结出来一套针对我们班的方法。那就是“盖章制度”。也正因如此我们的主课成绩有了明显的提高。而针对副科，他不辞辛苦监督我们背书，以牺牲自己的休息时间为代价来为我们默写。也正是因为他的努力与付出，我们班的副科始终没有落后过，这一切都是我们老师的功劳，正是他的无私才造就了我们的辉煌。

如果你因此以为他是一个刻板又严厉的老师，那你错了。其实，在平时他更是个和善的老师。他关心学生的生活与健康，总是会叮嘱我们，即便再忙也要吃个早饭。有一次我生病了，爸妈带我去医院看病，晚上了他还不忘叮嘱让我在家休息，第二天再回校。酷爱读书的他，一有空闲时间就会为我们读上几篇，并为我们讲述深刻的人生哲学。在工作上从不马虎，他每次上课时，都是一派斗志激昂。用简洁易懂的方式为我们解开了一个又一个的难题。而在课后，他对同学们的问题有求必应，对所有人一视同仁，悉心指导。然后他会把同学们问的多的问题进行整理，并在课上重新讲解。由于他的用心与努力，我们班的物理始终是年级里数一数二的。

我很庆幸能遇到这么一位好的老师，这样一位尽职尽责的老师。                        

高二（2）班 杜宪

白云行走于天空，飘无定所，蝉声一路相伴，流浪于此地。回忆飘向远方，那些难忘的过往啊在脑海里逐渐清晰。

我的老师们，有的时而严肃时而有趣；有的心思细腻萌萌哒；有的很耐心负责；有的表情巨丰富、说话特逗……虽然有几个老师没有教完我们整个高一，但是，我仍然念着他们。

我的程老师，是个温柔且耐心的人。其实在第一次见面后，我还是有点后悔选物理课代表的，因为我觉得程老师是个很严肃的人（大雾），并不好相处。但是时间一长，相处久了，才发现程老师很温柔，也很负责，耐心巨好。她曾说过，同学有的时候同一个问题会问好几遍，老师语气可能会不太好，这个时候要跟她提意见，千万不要因此不来问问题。

问题目的时候，听了一遍没听懂，她会反复重复，直到你会为止。班里有个同学，经常去问题目，物理可能就是她盲区吧，反正对物理很迟钝。有的时候很简单的一个题目或是知识点，总是弄不明白，程老师总会耐心的重复的跟她讲。那个同学一直喜欢钻物理办公室问题目，我问她为什么，她浅笑着说，因为程老师很温柔啊，问很多次也不嫌我烦，不嫌我笨……

写到这里，我突然很想佳佳了。我的英语，算是差到没边了。从小学开始英语就不太好，一直被英语老师无视掉，我对英语呢也是深恶痛绝。单词词组我也背的，花的时间也不少，可是基本上每次默写都要重默，逐渐我心灰意冷了，对英语有种深深的无力感。高中就更别说，英语很渣啊。在我颓废的时候，是佳佳让我有了奋起的决心。

佳佳和我说话的时候，脸上带着浅浅的笑，声音温温柔柔的，看着我的时候很专注，让我有一种被认真对待的感觉。佳佳和我说了好多，背单词的方法，课上该怎样，读书的目的……并不是她和我谈心时说的话有多让人心潮澎湃，而是她对我认真的态度，那种原来我是一直被关注到的感觉，实在是戳到我心窝了。不管怎么样，都很感谢少女心满满的佳佳。

我的老师们，这一年辛苦了，有我这么个不省心的学生。在这短暂生命中的漫长一年，感谢有你们的陪伴。

高二（2）班 鲍蓉蓉

讲台上抑扬婉转的讲课声在耳边萦绕回荡，脑海中那抹亲切的小小身影渐渐清晰……

冯老师是我的高一语文老师。初见时，她一身黑色绣花长裙，小卷的中发看的出有意打理过。她步伐从容，声音温润亲和，如山林中缓缓流过的清澈的甘泉，清净却不寒冽。听班主任介绍，冯老师爱摄影，爱朗诵。可能因为年龄恰好，又或是同学都与她亲，以前的同学都喜欢称她“冯妈”。“冯妈”这个多于老师的昵称，一叫就是一年。也许，相遇就是一切美丽的开始。

冯妈作为一名朗诵者，在平时的教学中自然也让我们耳濡目染了许多。每次开新课，教室里总会回荡着冯妈抑扬顿挫的读书声。不同以往，深知读通文章的重要性，我们并不是草草应付了事，而是真真切切的将课文读到了心里。冯妈的生活是诗意的，她也希望将自己的诗意分享给同学。每讲一篇课文时，她都会有许多拓展。她教的不只是课文，不只是知识，也是一种生活态度。也许就为了讲几首词，她会专门做个中国风的PPT。她会细心地换上古风的服装来衬区区一堂课。她会在课上和同学一起哈哈大笑，俏皮地演一段课文里的片段。时不时冒出几句朗诵中声情并茂的词都是她乐观、积极、豁达、细致的生活态度的身体践行。

冯妈在背默上抓得极紧。凡是每次考试诗词默写错的一句，全文都要重默。在冯妈眼里，男生女生都一样并无半点偏颇。记得有次我要重默《阿房宫赋》，订正时粗心抄错了。办公室内，一本作业本就扔在眼前，严厉的指责劈头盖脸而来。我内心也有不悦，虽然嘴上不说，但也有些些的恼人。前前后后默了三次。最后一次晚自修交过去，冯妈还在工作。冯妈放缓了音调，但手上也不饶人，耳朵上一阵疼“下次可还长点儿心了”。我呲牙咧嘴“知道了”。虽然有点疼，但心里却满满的温热，冯妈都是为了我好啊。此后，冯妈更加关心我的默写。即便是责骂，我也再无半点怨言。因为就像家人一样，她给你的爱，都藏在生活里。

讲台上的朗诵声我这辈子都不会忘记，那抹暖人心脾的小小身影缓缓走进我心底……

高二（2）班 金桢杰

“落幕清寒，燕子双飞去。”

从进高中的第一天开始，就是你带领着我适应每一天的新生活，在你的耐心讲解和幽默玩笑中，我渐渐适应了陌生的高中生活。高一五班的罗老师！

罗老师是一位语文老师，平时讲话也不是很幽默，但总是在你最意想不到的时候，给你来一下冷幽默，那种突然之间爆出来的话语，直接戳中了大家的笑点。她总是严肃中带着关爱的深情，愤怒中带着惋惜的渴望。对于表现不好的学生，一开始都会狠狠数落，但最后还是非常冷静、和蔼地谈话，甚至不忍心罚的多，每次都会心软。

课余时间，总会与她不期而遇。“罗老师好！”一句剪短的问候之后，会看到罗老师灿烂的笑容，好像随时随刻就可以和你坐下来聊天一样。有这样一个爱笑的老师，随时随地都想凑上前去打一个招呼。

语文课上的罗老师，永远是生活和语文结合的大师。上课的时候，最喜欢听的就是罗老师的语文趣事，什么给儿子取名字的无奈，文学硕士比不上算命先生……，当年被“我不要辩白（变白）”的尴尬……

不过我们伟大的罗老师也有露一手的时候。偶尔语文课上到动情处，便会随时随地，当场吟诵一首古诗。赢得了全班同学的掌声。大家都说罗老师太博学多才了，居然能随口背诗。虽然有的时候衔接比较生硬，不过每次我都会回家把罗老师吟诵过得诗查到，摘抄下来，作为自己的积累。

从小学开始的语文老师都是班主任，一直都很喜欢文科老师幽默，温柔，不紧不慢的学习氛围，教学氛围。

每一个老师都是好老师，每一个老师都是认真努力，辛勤养育我们的好父母。尊敬他们，爱戴他们。