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高二2班第一学期第二周主题周记:期初考试分析(八)201609

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高二(2)班 胡清青

短暂的假期在八月底的期初考试落下帷幕。连续两天考试也让我有些慌张,毕竟没有学校的集体复习总会担心很多。考出来的结果也还行吧。对比分班成绩真是进步了很多,这也是我高中以来考过最好的成绩。看了一下,其实语文和英语的成绩也都是平平。这一次幸好数学没有掉链子。可能是因为暑假里别人在玩的时候我在上课,经过一个暑假杂念也少了很多吧。因为上了高二也不能像对待高一那样了。有一群很好的老师,我想不论是一年后还是两年后加上自己最大的努力都会获得好成绩。

对于以后的计划。上课认真听,特别是在薄弱的科目上。一定要跟着老师的思路走,课后及时复习整理知识点。有些拖延症在以后必须改进,并不断提醒自己要进行全面的自我检讨。从学习上从生活里。做到默写不重默,这大概是好好学习的第一步,也是重要的一步,知识点进脑子了才能去运用它。纠错也会好好的做,加强基础训练,提高自身解题能力。题目见多了,做题心态也不会紧张了,特别是在那种大题目,或者难一些的填空题。用一句话来说,就是:都是套路。掌握套路并灵活运用,很多题目都是大同小异。提高学习效率,合理分配时间。还有就是不会的题目一定会问,以前可能会害怕会听见“这么简单的题目你还问”问了幼稚的问题会被留下不好的印象。但后来知道其实那样对自己的损失更大。力争把问题都在平时解决,到考试的时候就不会没底。还有英语阅读。很多文章都会有生词,大篇幅的单词,看着也是很枯燥的,有时候看到累了烦了就没有太多耐心看下去了,其实这也是对自己的不负责,这个学期会尽力改,要练耐心。这次英语考试完型加阅读扣了12分,还是要多练练的。毕竟语感也是要练出来的。

计划说出来也会慢慢落实到行动上。相信我自己成绩也一定会有所提高。并不害怕以后的各种打击,因为经过这片暴雨,前方会有彩虹在等我。

 

高二(2)班 邹翊雯

年级60.讲真这个成绩倒是我没有预料到的,考完语文心里还有些没底,看到成绩的一瞬间虎躯一震。

爸妈也和我分析了一下,这个成绩与暑假里的努力肯定是分不开的,暑假里没有闻鸡起舞在鸡鸣之时就起床写作业啊只是跟着班主任的计划表行事,免去了假期末补作业的窘态。况且我的三门本来也不差,之前算总分总会被其它的六门拉下来。不过这只是个起初考试,大部分同学还没有从暑假中回神,所以高兴了三秒钟就可以了……还是三分钟吧。

来分析一下四门课的成绩。数学113的分数对我来说是一个大跨步了,所以我爸抄错题时也喜滋滋的。错题还是要做的。暑假中如果在学习,大部分都是在回顾之前一年的物理数学,在语文英语上基本没花工夫去记去背,所以成绩也不是十分理想,但好歹不拖后腿。历史成绩不知道。

本月下,不会再像刚开学那样清闲了,学的东西多了难度也在提升,更需要我们的专注。我的目标是默写统统过关不要重默,高举旗帜坚定不移地维护二班文科班形象。小四门不多花课余时间,但上课一定认真听作业一定独立做,D这种情况是绝对不能容忍它发生的。数学还是要做错题,有空时多做做自己买的练习吧,多见才能避免自己的无知。红楼梦现在还没看完的我着实惭愧,语文老师建议现在可以把红楼梦和哈姆雷特看起来了。

所以总结成一句话:多读书多看报,少吃零食多睡觉。

 

高二(2)班 金桢杰

在刚刚结束的期初考试中我总结了自己的一些失误和一些保持的比较好的地方。通过总结分析,我想明确好自己,接下来的目标所在和自己要达到什么样的程度。

首先是在语文方面,发挥的还算稳定,达到了平均水平但是还没有发挥出自己的最佳水平,在考试的时候没有达到自己的最佳状态,这都是比较可惜的地方。写作文的时候比较急,有点赶,整体的构思结构都不是很好,还有就是在回答前面阅读理解题目的时候有一点,不知道怎么写,忘记了答题的框架。这也是自己暑假中在语文这一方面做的比较欠缺的地方,需要在以后立刻补上,并且在以后的假期中,查漏补缺。

英语一般都是我自己和别人拉开分数的一门科目,这一次考的还算不错,但是在一些细节方面和一些之前不太会犯错误的地方还是犯了错误,所以也表现出自己的知识还不够扎实,仍然有待提高。阅读理解的速度和准确度都要提高,不仅仅要追求快,还要追求理解的透彻,并且能够看到题目的时候迅速找到,答案所在。

数学人是我自己觉得最欠缺的一门学科不管是通过以前的学习还是自己学习数学的费劲。都时常流露出一种有点力不从心的感觉,但是也不应该由此放弃,越是觉得自己困难的地方越是要勇敢的克服。在数学学习方面,我觉得自己的,能力是比较欠佳的,不过也想通过一些努力去改变去超越别人,一直都非常重视数学的学习,不光是做题目还是上课还是之后的补课我都一直把数学放在第一位。在以后的学习中,我要做好每一次的作业,不要让数学成为自己的“拉分项”,之前就有很多次考试,别的科目都考的很好就是因为一门数学和别人拉开了太多的差距。

记住,考试给了我一次总结自己的机会,并且明确了自己高二应该怎么样去学习。朝着目标前进

 

高二(2)班 杜宪

蝉声陪伴着行云流浪,转眼之间已是白露。9月,之于我而言,可以说是一个全新并且值得期待的开始。但是,这个开始并不怎么尽人意……

班级倒数,年级四百多名,一切的一切似乎都那么的悖于初意。失落与慌乱,交错复杂。我也曾有过雄心壮志,妄想有朝一日称霸一方。可是理想总是很美好很丰满很远很大,不过现实却是很残酷很骨感很近很小。

暑假作业数量虽有,但质量却不咋地。心思不在作业上面,只追求速度。遇到乍一看不会做的题目,也就直接跳过,并不会好好想想。一切只为“抓紧时间”。这么一看,那些惨不忍睹的成绩似乎也对得起暑假的那些不多不少的“努力”。

虽然当初选了文科,不过说实话,本人文科并不咋地,背书能力也不行。所以进了文科班我很懵逼也很慌乱。尽管如此,我仍旧不后悔选了文科。以前,经常听到有句名言“天才是百分之一的灵感,百分之九十九的汗水。”但是,国内盛传这个名言后面还有一句:“但那1%的灵感是最重要的,甚至比那99%的汗水都要重要。”而我觉得,如果没有99%的汗水,天才到最后也会成为废材吧……

九月大致过半,在剩余的日子里,我得努力啊。这里,想送给自己一句话:“拒绝懒惰,抓紧时间。”其实,我很清楚一直努力追求的东西,并不是一朝一夕便可以完成的。但现在的我有些急功近利,不切实际的等待成功。不过惨绝人寰的分数可以敲醒在白日梦中的我。“理想很丰满,现实很骨感”。 确实如此,但是只要拿出丰满的行动,现实也许会变得不那么骨感吧……

所以,道理都懂但沉浸在幻想中的我,会离开浮夸缥缈的云端,踏上真切又踏实的土壤!

 

高二(2)班 张奇

语文104;数学102;英语94;历史C为本次考试的各科成绩情况。

语文,位列班级第十七。班级最高分111,悬殊较大。结合语文卷分析,本次考试在名句默写方面超过了平均水平。在选择题部分失分现象严重。全卷得分较低主要集中在诗歌鉴赏,字音字词辨析,古诗意象判断。对于在一个新的班级,而且是文科班。我就能否学好语文是很担心的。首先,我要保持住自己的优势,其次,要顺势补上自己的劣势。开学第一周的第一次语文默写我就马失前蹄,这个让我大为吃惊。此后的一学年对自己的要求是,还有两次允许自己语文重默。让语文重默降低到最少次数,牢牢夯实基础。

数学,未达到考后的预期分数。分数误判主要出现在填空题,表现出了计算错误,少解漏解等情况。尤其是,全班乃至于全校错误都寥寥无几的概率题。新的学期,我擅长的立体几何应该会让我有很多空余时间。复习函数的工作可以放在这一学期完成。争取查漏补缺,把函数这个天大的窟窿补上。

英语,英语成绩放在这样一个文科班,未免显得很寒酸。高一一年英语学习方面的问题漏洞百出,到处都是薄弱点。而这一点也在期初试卷上暴露无遗,明显可以发现,基础知识扣分占总扣分比重高达93%.新学期的学习中心势必要更加靠近英语一些。先让自己把模块5-8弄清搞懂,再重新学习之前的缺失。英语学习于我而言真的是任重而道远。

历史,选修科目之一的历史,其实一直都不算是我的强项。纷繁复杂的时间点,时间段,历史事件,历史人物,史事的意义等等都让我学的头昏脑胀。每次考试之前,都是依靠讲义复习卷。可是随着知识的增多,复习卷的知识量远远地超过了我的背书能力范围。新的学期,季老师的到来给我带来了无限的希望。我发现历史学习看中的是学思结合,博闻强识还要有广泛的阅读。对于历史的要求是,新的学期以一种不一样的方式去学习历史这门有意思得学科。

齐头并进,扬长补短。

 

高二(2)班 甘书仪

不知不觉中,金色的九月已经到来,新的学期也已经过去了一周,期初考试的成绩与排名也已经公布。

相比我的分班成绩,这次有很大的进步。数学考了高一一个学年的内容,在暑假根据老师要求认真复习的我们面对上学期的内容并不陌生,所以这次的数学考的不错。但是上学期最弱的函数那部分有关的题目还是做错了,依然需要不断地复习巩固。而语文这次考了班级最高分我并没有想到,以前高一时语文一直不错但是也是在前十徘徊,这次的阅读短文我理解的相对比较透彻,选择题并没有考太基础的内容,作文“距离”我运用了暑假写的“虚拟与现实”的题材,整体相对更偏向于议论文一点,拿了高分也是对我暑假的一个肯定。 英语因为原本就是我的优势科目,而暑假将重点放在了数学上,英语就只单纯的复习了一下单词和词组,语言点完全没有去看一眼,导致我原本的选择题优势没有发挥出来,原本就较差的二卷再次拖了后腿,英语也只考了100出头一点,相对别人就低了很多分。历史虽然拿到了B,但是考的并不好,只有刚刚及格的67分。历史考的同样是一学期的内容,而对于国内的中国史和各种政策、大事件我本来就比较混乱,再把必修一必修二政治和经济放在一起考,选择题我还可以勉强做做,但是大题目思维就非常的混乱,搞不清楚它的材料想表达些什么。

现在新的学期开始了,一个礼拜下来,我感觉语文,英语相对还可以,数学的立体几何很有难度,做题需要花费我很多时间。抽象思维确实对于我来说有点难度,我觉得我可以去画画素描感受一下正方体什么的……语文英语要认真背诵,不能再出现错别字,历史的百家争鸣中大家,例如:儒家,道家,法家,墨家哪那一类的思想要弄清楚。总体来说还是有些难度。革命尚未成功,同志还需努力!  


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【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333高层次人才工程”培养对象、江苏省“刘海网络名师工作室”领衔教师、延安市优秀教师,无锡市教学能手、无锡市首届“勤远教师奖”获得者、校德育处副主任、校政治教研组组长、校学术委员会秘书长。曾参与或主持过《高中思想政治研究性课堂教学模式的创设与运用》等多项省市级课题研究工作,撰写的《浅谈乡土材料在经济常识教学中的运用》等90多篇文章发表于省级教育期刊或全国中文核心期刊。120多篇论文、教案、试题、高考分析等文章发表于《中学生时事政治报》等教辅类专业报刊。制作以个人原创资源为主的思想者工作室网站( http://www.teacher001.net)……[详细内容]

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