高二2班第一学期第十三周主题周记：我的好老师（七）201611

高二（2）班 金桢杰

化学老师

虽然我们和化学老师高老师相处的时间不是很长，但是在一些平常的事情中，我仍然觉得化学老师，高老师是一个非常温柔可爱的老师。我能想到的能形容高老师的最贴切的词语，大概就是老顽童吧，我觉得他，很像一个爷爷一样，跟我们上课，给我们讲化学的常识，给我们讲，化学知识在实际生产生活中的应用，就好像是在一个讲故事的人给我们娓娓道来，让我们能够对化学产生浓厚的兴趣，让我们更加了解化学，明白学习不是为了应付考试，而是真正的为了，以后的工作和生活。

在我们班级里有很多的流行词汇，也是在化学课上创造出来的，都是来自我们高老师的口中。大家从对化学这门科目的害怕恐惧觉得踏实，九门中最难的一门科目到现在即使还是觉得他很难，但是大家愿意去学习滑雪，愿意想上化学课，觉得上化学课是一件非常开心非常有意思的事情。

同时我也在高老师身上看到了很多的正能量。是他带领我们去参加的市运会，一共有三天，每天他都准时出现，高老师看着我们学生的每一场比赛，每一个西北的学生都非常非常的，喜欢他，都觉得他很敬业，很关心我们每一个学生。

数学老师

从小到大，我一直觉得数学是我最难学的科目，是我花多少精力也不可能学好的科目，但是直到上了高中到高二，我才发现，其实数学也并没有我想象的那么可怕，其实学习好数学的也可以是一个非常漂亮非常年轻的数学老师。以前的我也一直都觉得数学老师是非常凶的，是很难接近的，这也导致了我，不怎么喜欢去问问题。到了高二，遇到了吴老师，我觉得这简直是我，学习数学的生涯中，最最幸运的事情，我变得愿意去和数学老师讲话，愿意主动地去数学老师那里去问问题。我以前都觉得，自己最尴尬的时候就是，在办公室问问题，这样我会，比平时更加紧张，现在这个问题根本不存在，因为无论你问多么幼稚多么傻的问题，吴老师都会认真的解答，时不时还可以聊两句。

高二（2）班 赵婷

不同的老师，不同的风格。进入高二以来，在班主任“三个追求”的指导思想下，在各科老师的认真负责的带领下，我们总体都取得了许多好成绩。不仅实现了班级整体性的突破，也实现了对高一的自己的突破。

早在暑假中，我就感受到班主任的认真负责，在这一张张的计划表中就能体现出来，虽然我也曾无数次地抱怨过老师对我们要求太高，但老师确实是切身站在我们每个人的立场上为我们的未来所打算、考虑的。相信虽然我们现在对老师有很大的怨言，但不久的将来我们一定会感激老师的严厉成就了我们一个好的未来。

还有就是我们伟大的伶哥。对于我这个数学困难户来说，从小到大最惧怕的莫过于数学老师。在暑假中我也无数次猜测过数学老师的模样，猜测数学老师会怎样严格。而初见伶哥的第一印象是年轻漂亮，和我想象中的大相径庭。伶哥也不怎么责怪我们的不够努力，而是会经常鼓励我们，是亦师亦友的存在。我虽然没有经常跑去问问题，但当我问问题时她总会耐心地为我解答，即使我问的都是基础题。伶哥还很年轻，却牺牲了她大量的休息时间在我们身上，配合海哥为了提高我们的数学成绩经常主动加课，为我们答疑，忙碌到很晚才回家。

当然，我们所有的任课老师都特别负责，为了我们的成绩都很拼。在这样的氛围下，更应好好学习，不断超越自我才对得起老师的付出。

高二（2）班 徐鹏天

首先我要说的就是我们温柔的班主任。嗯，非常温柔善良的班主任。像什么迟到这种“小事” ，没穿校服这样的事情，人总是会有那么一两次粗心懒惰的时候，所以啊——才要罚得你不敢懈怠啊。

简单“粗暴”，老师为我们做出了它最完美的诠释。但这确实是行之有效的方法，毕竟无论谁也无法去否认这样的做法的成效。凡事都要有根据，问题就在于，你找不出反驳的理由。辉煌的成绩，难以望其项背的表现，真让人挑不出一点点的错。这是你即便不愿意承认，但事实确实如此。

正是在我们班主任的这样的严格之下，才会催生出这个班级如今的辉煌。虽然有些规定可能是强人所难，不过人无完人，要是一切都是完美的，那才是真正的“不完美”吧。                   

“啊，我现在都不敢见到你们海哥了。每次一件到他，我就会不自觉的害怕。为什么？每次你们海哥一见到我，开口就问‘今天是默写吗？怎么样？有重默的吗？’我也真是怕了他了。”说这话的便是我们的英语老师了。而她给同学们最深的印象就是她——从前——那种超快速的默写了。这估计也是导致班主任这样说的原因之一。

我们英语老师——从前——的默写速度可谓让人闻风丧胆。其实默写可谓快，准，狠，有时甚至让人没有时间思考，所以这也间接导致了许多会到人，因为手速问题，含泪重默。

当然，这也是有好处的，因为没有人作弊。你当然可以作弊，前提是你能找得到的话。

不论如何，我还是要感谢英语老师的，虽然，我的英语几乎次次重默，但是我的基础确实比以前好多了，这确实是不争的事实。

高二（2）班 徐功晟

时光飞逝，年华易更。转眼间，已经度过了一学期的一半。

这期间，我对任课老师们，都有了自己的看法。其中，我也选出了几位我心中的“好老师”。

首先，作为一名物理课代表，我心中的好老师必有物理老师——华老师一份。

华老师的“好”有三点。其一，便是对备课认真。每节课上课前几分钟，华老师必定会来到教室，进行课前的准备。接着，便会在黑板上写下满满的板书。于是，在正式上课后，华老师便可以条理清晰地教导我们，我们也可以更好地理解上课的内容。

其二，是对同学负责。每节课下课，华老师不会立即离开教室，而是会留在教室里，帮助同学们解决上课未听懂的知识点。有一次，华老师甚至一直留到下一节课的铃声响起，都不曾离开。

其三，是对作业重视。每一次，在我到楼上搬作业的时候，每次我都能看到有几本做得比较差留在华老师那。并且，华老师会对这些人错题的原因进行分析，以便在课上更好地解决问题。

华老师的“好”体现在学习生活中，而下一位老师的“好”体现在精神教育上。

这位老师便是我们伟大的班主任，海哥。

（以下内容，请心脏情况不好，耐恶心力差的人，不要观看！）

我们犹如末世的小草，面对暴风雨前的宁静，显得束手无策。正当我们要直面淋漓的鲜血时，海哥出现了。他其实并没有做什么，只是用他坚实的身躯为我们遮风，用他宽大的臂膀为我们挡雨。

我们犹如迷路的小羊，面对黑夜前夕的到来，显得异常无助。正当我们要放弃、坐以待毙时，海哥出现了。他其实并没有做什么，只是用他平常的生命为我们开路，用他不移的信念为我们指明方向。

我们犹如败逃的士兵，面对惩罚的死亡来临，显得苍白无力。正当我们要心存遗憾的离世时，海哥出现了。他其实并没有做什么，只是用他微言大义的言语唤醒迷失的我们，用他百折不挠的精神将我们从死亡的深渊拉回来。 

......

在战火纷纷的年代，海哥像一个英明神武的总司令，率领着我们迈向胜利；在民怨四起的年代，海哥像一个身先士卒的领导者，带领着我们迈向希望；在暗潮涌动的年代，海哥像一个深明大义的先机者，指领着我们迈向光明。

......

歌，似乎是为海哥所唱，颂出他非凡的品格；曲，似乎是为海哥所谱，吟出他卓越的事迹；诗，似乎是为海哥所写，咏出他完美的行为；啸，似乎是为海哥所发，展现出他极致的精神。

......         

海哥，一个卓越的男人，一个完美的政治老师，一个极致的班主任，再加上“333工程教师”这个如虎添翼的称呼，难道“好老师”还不是显而易见吗？

高二（2）班 盛怡吟

“哇，下雪了！”三十几双充满少女心的眼神齐刷刷地望向教室后面正在慢慢踱步的班主任。“去吧去吧……”海哥似乎被看得有点害羞，腼腆地笑着挥手。霎时二班门口的走廊上人潮拥挤，惊叹不绝。

“不！我们要写数学！”

“好好好，给你们做二十五分钟。我真是个……”

“温柔善良的班主任！”

在遇见之前，我对于海哥的严格早已有所耳闻。暑假第一次见时，他滔滔不绝的各种要求更加使我陷入无尽的绝望中。可似乎正是因为他暑假两月如一日的拍照反馈使我们每天都不敢懈怠，他看似严格的要求使我们班的班级常规全校第一，他时而幽默时而严肃的话语使我们在艰苦而平淡无华的高二生活中找到了排解消遣的路径。他或许温柔善良，但确实认真用心无人能敌。

“数学作业没发到的带好红笔去办公室找老师。”课代表说。我带着笔随着一群人来到了办公室。伶哥周围早已围了许多人。我拿到作业好不容易找到了空地方下笔订正。忽而抬头，伶哥正在给一个同学耐心地解释着，后面仍排了长长的队。上课铃响了，“你们先回去吧，下课再来。”于是办公室瞬间空无。再下课时，我终于排到了。“这道题告诉我这两条线为什么平行？”“因为这是个平行四边形。”我思考片刻后说。“嗯，所以你证明这两条线平行也要像之前一样先证明它是平行四边形……”她说得很轻，没有丝毫不耐，即使这是个她曾反复强调过的过程。

高二的生活因为有了这些好老师而变得精彩，无论是语文，英语，数学还是其他科目，我都遇到了或幽默，或严肃，或“慈祥”的好老师。苦中作乐，平淡苦涩中的情谊尤为刻骨铭心。

高二（2）班 鲍蓉蓉

她是三尺讲台上娓娓而谈的小小身影，她是每日课堂中的淡淡微笑，她是办公室里伏案工作的辛勤认真，她是考试前的默默守候……她便是我们的语文老师。认识是在一次次的重默中产生的。伴着第一声“下次不要再来啦”，我便开始了我的无穷无尽重默之旅，“你怎么又来啦”、“回去要好好背啊”。一声声的叮嘱像是一声声的警钟敲打在我的心上，脸红又有羞愧，却也激励着我要好好学习。最难忘的是期中考试前的奋战，当每个同学都陷入疲软状态的时候，她就牺牲自己的时间，晚自修留下来陪我们学习。她一面面字迹优美的复习讲义如滋滋温泉润育着心灵，让我怎能不称其为好老师。

认真，这是我对她的第一印象。果断，这是她雷厉风行的教学态度。初次在讲台上的见面，没有过多的介绍，没有过多的勉励，开门见山的讲课就彰显了“霖哥”的教学方式。每次去办公室都能看见被同学围的里三层外三层的霖哥在给同学一个一个的答疑，这就足以见出她的敬业。虽然是高二刚刚认识的数学老师，但她对我的影响还是十分巨大，她也成为了我学好数学的一个动力。希望在她的带领下，我们班能创造奇迹！