2017年无锡市先进学生集体：无锡市北高中 高二（2）班

建班以来，高二（2）班作为高二文科实验班，在班级管理中注重发挥文化的力量、家长的力量和规范的力量，在关注教育细节和教育策略的基础上开展班级管理。

一、文化的力量。本班着力构建以“真”为核心的班级文化体系，引导学生说真话、做真事、求真理、践真知，围绕“追求卓越、追求完美、追求极致”的班级文化建设目标开展班级文化建设。本班整体构建班级物质文化、制度文化和精神文化体系，并把这些班级文化贯穿于班级常规、宿舍常规、学习常规等各个方面，并且通过主题班会、主题周记、主题活动等形式聚焦班级正能量，鼓励学生参与各级各类活动，引导其不断进行自我超越。

二、家长的力量。本班着力构建和谐稳定的家校协作关系。班级管理中，不仅注重通过班级ＱＱ家长群和微信家长群与家长在家庭教育指导、家庭学习监督、学生在校情况等进行及时有效沟通，而且通过班级周末学习计划表的形式引导家长正确对待计划安排表，学会作业检查、作业反馈、休闲安排等周末事项。此外，我们还通过家长会、家访活动、家长委员会等形式加强沟通，引导家长自愿参与班级晚自修民主管理，将家长的工作经验、社会经验和人生感悟等教育资源融入班级管理中，成为学生教育的宝贵资源。

三、规范的力量。日常规范方面，我班建立了科学完善的奖惩制度，保证本班常规管理水平始终保持在年级和全校前列；学习规范方面，我班重点进行学习方法和学习习惯的指导和规范，细化学习各个环节；信息规范方面，将班级工作简讯、默写情况周反馈、各科成绩周反馈等制度化、信息化、规范化。这些规范的有效实施保证了本班在历次重大考试中均能保持较好的水平。