高三2班第一学期第一周主题周记：我的好老师（四）201709

高三（2）班 邹翊雯 　 　

眨眼间高中生活只剩最后一年了，很庆幸的是高中三年碰到的老师都很不错。 　 　

我不擅长和老师交流，比起长辈来，和同学们在一起总是更让我能放松，所以我很佩服那些空闲时就去和老师谈笑风生的人，办公室里面更是很少出现我的身影，除非是被某位老师找去，否则我不会主动去找老师聊天，即使被找去，也只有最简单的你问我答。也有很喜欢的老师，可那还是不会让我主动去找他谈天说地。但即使这样，还是有让我印象很深刻的和老师之间的交流。 　 　

其实学生们也是很容易满足的，毕竟不是亲人，老师们没有义务一定要对你如何如何关照如何如何好，所以有时只是一句简简单单的鼓励就能让同学们在心里记很久。高一刚进来的语文老师和我们一样，也是第一年来到这个校园，很幽默，很喜欢他的语文课。一开学就说我的字和他的像。我不这么觉得，因为他的字实在是太好看了，每次上课看他的板书都是一种享受。有次他检查笔记本，问我：“笔记记得很好，里面的内容有没有都理解啊？”然后随机抽了我一个成语问我意思，一击即中，就是我不会的，于是我随口胡扯了它的意思，他无语地望了我一会儿，然后说：“字写得还是很好看的。”他现在去一中教书了，可同学们还是常常会提起他，怀念他的课堂。 　 　

历史季老师也是我很喜欢的老师，她总是笑眯眯的，喜欢和同学们聊聊天。有一次的课是上午最后一节，上完就吃中饭了，大家都纷纷走出教室去食堂。我的小伙伴鞋带散了，我站在那里等她，季老师走过我身边，笑着夸赞：“哎呀，鞋子真好看。”后来又是下一周的这节课，大家照例出去吃饭。季老师刚好走在我的旁边：“脸色不错嘛，红扑扑的。”“是吗哈哈哈？”“是啊白里透红。”简单的唠唠嗑瞬间就能拉近学生和老师的距离，顿时觉得老师也不是那么难以接触了，让我不那么排斥和老师交谈了，也让我更加喜欢和期待历史课。这就是老师的魅力效应。 　 　

　 　

高三（2）班 胡嘉敏 　 　

首先，这个题目我真的已经写过好几次了…并且，这么久了，不还是你们教我吗？？ 　 　

O.n.e. 我的皮皮伶 　 　

今天下午回家刷了微博，发现伶哥9月1号17:55发了一条微博，内容大概是，新学期第一天，累屎了… 　 　

做学生不容易，做老师也不容易。大概我再也找不到一个像她这样能文能武能认真教书能认真搞笑还能聊天谈心的老师了。以前作文里写过一句话，好的老师，向来都是亦师亦友的。 　 　

两年里，有太多次她被批改作业或是为学生答疑而晚回家了，有时候看着她桌上的成堆的作业，真想问问她，难道这就是你不找男朋友的理由吗？？ 　 　

高三了，你现在只教一个班，应该会比以前好一点吧。希望我们一起毫无懈怠的奔赴高考，奔赴那个千军万马的战场。 　 　

T.w.O 海哥 　 　

憋了很久写不太出来有点…首先的首先，你能不能不要老凶我？？你再凶我我不和你玩了行不行大佬。 　 　

跟了你第三年，上的政治课加上我的双脚真的是屈指可数。不过我相信，如果你真的不折不扣的把那些课时上满，我肯定也是不接受的，毕竟政治真的好难啊啊啊！！ 　 　

我看着你从第一年当班主任带高一九班，到后来高二带了二班，我们在成长，你也在成长。你为了当班主任的确付出了很多，我见过你儿子想要你陪着看一会电脑你却态度强硬坚持要进班的样子。可是啊，有些时候有些事情，不是态度强硬就是可以解决的啊。而且感觉，每次你关注的点和别人都不太一样，然后有些时候就会火上浇油雪上加霜。 　 　

我也不记得和你有过多少次大大小小的意见不一或是争执了，希望你以后少凶凶我啊，我也努力做到让你们满意。 　 　

最后啊海哥，抽时间多陪陪老婆孩子吧。我们已经高三了，总需要学会自己成长，不能总是让你盯着我们啊。 　 　

　 　

高三（2）班 赵乐开 　 　

不知不觉间，高三生活已经到来，回顾高二一年的学习生活，每位老师兢兢业业的样子都慢慢浮现在我的眼前。 　 　

海哥刚刚当我高二班主任的时候，给我的第一眼印象是一个很和善的人。或者说是他自己常说的“温柔善良”吧。随着与海哥相处时间的增加，海哥在我心里除了“温柔善良”以外，还是一个很认真严谨的人。一张张计划表，一次次返校事宜。每天的英语阅读。每天挂在嘴上的卫生纪律……无不透露着海哥对于工作，对于我们的认真负责。海哥对于我们班也有着很高的期待，总是秉着保持实验班第一，努力超越原道班的目标，也为此做出了许多的努力，有时候还会把自己的政治课挪来用作数学或者英语的学习。虽然总被同学们调侃不上政治课，但海哥却依旧乐意把课让出来，对于能够让同学们提高成绩的做法，他总是乐意的。 　 　

语文钱老师和海哥一样也是从高二带我们的。不知为什么，高中的语文好像和怀孕有着扯不掉的关系，在我高一的下半学期，语文老师就因为怀孕请了假，导致我们班下半学期的语文前前后后换了四个老师。高三的第一节课，钱老师也和我们分享了自己怀孕在带高三的故事，她把高三到高考这最后280多天就比作怀胎十月。这不得不说是一个十分新奇又恰当的比喻。进入高三，同学们的心中或多或少都有了一个奋斗的目标，而这目标也将在接下来的日子里不断孕育成长。最终在十月后出世。钱老师简单而又充满新意的讲话，无疑是对我们精神上最大的鼓励与支持。 　 　

高三生活将会充满艰难，但我相信只要有一个个陪伴在我们身边的好老师在，我们一定能乘风破浪，到达梦想的彼岸。 　 　

　 　

高三（2）班 王唯飏 　 　

 教师节就要到了，回想起过往与各位老师相处的时光，总有让人难忘的一幕幕场景。历史老师是一个风趣幽默的好老师，她讲课细致生动，总是要将题目读懂讲透。每每遇到难题，她会先读两三遍，仿佛站在一个初学者的角度，用最基础的方式告诉我们该如何做题 。随后她会引出相应的课本知识进行观点的佐证，并透过这道题进行知识点的扩展，将一些看似并无关联的历史事件联系起来。历史的魅力在于探寻那些已经逝去的时光，那是无数代人回忆的结晶。今天历史老师在快下课时告诉了我们历史是什么，历史的来源与本质。史料说来是带有各辈史学家的主观情感的，也就是说哪些史料是真实可信的，哪些又是虚假的，这需要在学习历史的过程中逐步用自己的理性与学识去体会。老师还说不知是历史学习，当任何一条信息出现在你的视野，你首先要判断它是否真实，然后再决定下一步的行动。 　 　

英语老师是刚接触不久的新老师，但种种让我意外的情况让我知道她是个好老师。首先是她开始教学前提出的建议和要求，其中有耳熟能详的，也有颇为新奇的想法。英语老师主张自我思考并得出自己的思考成果，她分析了整张试卷的组成与英语各成分学习的重要联系。今天因为昨天她布置的订正试卷昨夜我完成的不理想，我只是校对了答案却没有思考痕迹。第二天出乎我的意料，她下来检查了一番，我整个人都惊呆了，我是第一个被检查的，她当时揉了揉我的头问我怎么没有订正？我无法回答，第一个反应是不是订正答案了嘛，要是都会了能写出原因过程还要你讲做啥？（请原谅我的无礼，但这确实是我的真实想法），更出乎我意料的是只有两个人没有按照她的要求做，我既感到羞辱又觉得气愤，她说下课后这两个同学要找她当面过关。也就是这件事她记住了我的名字，我很难受，被新老师记住是因为未完成作业要求。以前我对英语的要求确实很低，这突如其来的改变让我有些措手不及，对于那些有良好习惯的同学来说这都没什么事，但我却要不断革新我对英语学习的认识。这是我笔记记得最详细的英语课，也是我专注度最高的英语课。当下课后我拿着记得满满当当笔记的试卷去过关时我们有了进一步的沟通，当时的我不再气恼，也能心平气和得谈谈了。我知道英语老师是认真负责的，问题出在我，我的英语学习方法习惯与大众相差甚远，是我要改变，既然要改变习惯就免不了痛苦，今日的挫折只是开始，我要感谢老师的严厉，将我从混沌中敲醒。最后祝所有老师教师节快乐！ 　 　

　 　

高三（2）班 孙志吉 　 　

我庆幸，从小到大遇到了很多好老师。他们有的是良师益友型的典范；有的是诲人不倦的表率；有的是为人师表的楷模；还有的是良师益友型的典范…… 　 　

古往今来，教师这个职业都是至高无上的，的确不假。因为老师的爱是不同寻常的爱，那爱如同春风般的和煦，吹醒了花苞，清泉般的甘甜滋润着心田。 　 　

1.在我的印象中，有许多老师都让我喜爱的，但最值得我最喜爱的还是我们的班主任——刘海老师。 　 　

那双眨巴眨巴的小眼睛的眼睛、金丝边斯斯文文的眼镜，在阳光的照射下显得金灿灿。 　 　

刘老师不仅只局限于他和蔼的外貌，更在于他所有的认真负责的工作态度，以及从学生中来到学生中去的工作方法，让我们每个人无时无刻都没有不陶醉在他的魅力之下。 　 　

俗话说：“师者，传道授业解惑也。”老师就像园丁为培育我们这些刚出头的“小苗”而奋力！ 　 　

刘海老师为我们讲解题目时清楚明白，一听就懂。上课时，刘海老师在上面滔滔不绝，我们在下面如痴如醉。刘海老师还会讲一些相关一些时事政治呢！ 　 　

高一开学在他的班时，刘海老师给我的第一感觉就是和蔼可亲、文质彬彬。虽然他上的政治课很少，但我们还是很喜爱他，有一句俗语说：严师出高徒。有一次，我们上课讲话了，他严肃地批评了我们，我们老实了一个星期。 　 　

有一段时间我对学习松懈了，成绩便下降。他发现后立即找到我，和我一起分析情况，找出了病根。 　 　

他从不偏心，对待每一个同学都公平合理。不管身份的高与低。成绩的好与坏，他都花同样的心思，同样的精力教我们相同的知识。 　 　

有的时候，他会买一些小礼物，给成绩优异的同学一些小礼品。在生活上，老师就如慈母一样爱护我们，我们失败了，他会鼓励我们不要灰心；我们成功了，他会夸奖我们真棒，我们都喜欢这样的刘海老师。 　 　

2.我的数学老师姓程。她有一头美丽的头发，脸上总是带着和蔼的笑容。衣服穿的得体大方。对我们教学认真负责。 　 　

在课堂上，吴老师能用简单明了的语言，让我们很快掌握新的知识。她有时还找我们谈心呢，要给我们数学学习方法提建议。多好的老师呀！像辛勤的园丁浇灌着我们这些小花朵。 　 　

记得有一次，我有一道思考题不会做，吴老师走来耐心地给我讲解，一步一步地给我分析。最后，我终于做完了这道难题。经过老师的认真教学，我对数学的兴趣更浓了！ 　 　

吴老师从事数学教育行业并不久，却能很好把握与学生的关系，教学方式方法丰富，对同学和蔼可亲，工作认真踏实负责。记得有天晚自习，我有问题，但是晚自习同学是不能到处乱跑的，于是吴老师就让我搬张小板凳坐在她旁边，开始帮我答疑解惑，这一答疑解惑就持续了将近一小时。 　 　

瞧！这就是我们的吴老师，我不但很喜欢她，而且很敬佩她。 　 　

　 　

高三（2）班 余鹏 　 　

说到好老师们，首先就要说到我们身兼数职：数学老师，英语老师，语文老师，但他只是个政治老师的我们的伟大班主任海哥！他说他是个很温柔的班主任，相处一段时间后，他的确如他所说，是的是一个温柔的班主任，但在对我们的学习方面来说，他却变得苛刻无比，摇身一变，从一个温顺的羊变成一个“恶魔”。处处对我们高要求，高指标，学习任务上更是不断的重复。对于一个班主任来说，他做的已经够多了，甚至远远超过他该管理的范畴。可是，有付出便有回报，在海哥独特的班级管理模式下，我们的确取得了骄人的战绩，打败了所有的普通班，跻身年级第五，这对于一个普通班来说，这的确是一个奇迹。这全是海哥为了班级“呕心沥血”的功劳！ 　 　

我们的数学老师吴老师，虽然她非常年轻，但她为着我们的数学，尽心尽力，劳苦功高。她不怕辛苦，努力地挤出时间来为我们出数学卷子，出各种数学练习来帮助我们提高数学成绩，她可谓是在时刻为我们着想，当其他数学老师已经在休息的时候，她却还在为了我们能够提高成绩，自己出卷子，出题目让我们做。他的教学热情深深让我们动容，我至今犹记得在一次考试中我们班考得并不怎么理想，让数学老师很失望，伶哥上课前和我们说这样一段话，她说，当他看到我们的成绩的时候，她并不是感到愤怒生气，而是感到很惶恐，特别惶恐，她不想因为她自己的原因，或者教学上有什么问题而没把我们教好，从而耽误了我们高中的前途。甚至于未来的人生。她负不起这个责任。这就是她的原话。很多人都因此而被感动。为我们答疑的时候，她无论什么问题都悉心教导，即使你听了几遍还没听懂，她也会不厌其烦的一遍又一遍的讲给你听，为你分析其中的原理。当然，我们的数学老师还是很受同学们欢迎的，数学老师以美丽大方的姿态，低调高冷的形象，还不失幽默。博得了班级中绝大数学生的喜爱。并冠以了“女神”的称号。 　 　

女神啊！你简直满满的都是正能量！多少女生被你俘获了芳心，啧啧啧，我们真幸运遇到了你来教我们数学。我相信，在你的带领下，在高三，我们对数学的学习的热爱会越来越高涨。女神，Fighting!!! 　 　

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