2012-2013学年度第二学期政治组工作计划201302

政治学科组组长 王玲 　 　

一、工作指导思路： 　 　

在提高政治课教学的前提下 ，教师教有创新，学生学有收获，真正做到教务处提出“务实、有效、创新”。秉承 教育教学“以人为本”的理念， 以“科学发展观”为引领，以“一切为了学生的全面发展”为主旨，以教师个人发展为抓手，在已经取得的成绩的基础上，继续发扬绩效考核取得优异成绩的精髓，搞好高三高考，抓实高一、高二常规教学等方面积极配合学校、联动师生开展好各项工作。同时，还要认真开展好各年级 集体备课活动，研究教材-个人说课-集体讨论-修改完善-课堂实践， 以此为契机达到高效教学，力保教学质量这条生命线。认真完成听课、评课等活动，使各年级明确教学目标和任务：高一年级抓好分层教学，在知识纵向达成上争取做到位；高二必修班和选修班按照《江苏省水平测试说明》和《江苏省普通高中思想政治课程标准教学要求》的标准进行教学；高三教师认真学习和研究《教学大纲》和《2013年普通高等学校政治科高考大纲》， 高考中力争达B率超过同类学校。 在教育教学中以学生为根本，对学生进行有益和有针对性的指导。教师苦练内功，努力创建集学习型、研究型、信息化为一体的绿色和谐政治教研组。 　 　

二 、 具体措施： 　 　

（一）教学方面： 　 　

（1）集体备课： 各备课组明确阶段教学内容、能力达标补充、分层教学措施、综合素养评价活动、能力目标达成度和校本课程研发使用等方面，将集体备课和个人备课相结合，做好口头备课与书面备课相结合， 切实有效地进行集体备课，各备课组教学研究活动实行备课组长负责制， 本学期要重点总结和实践集体备课的模式，注意归纳和解决在集体备课时各不同类型班级的情况和问题，具体问题具体分析，使备课更具时效性和针对性，各年级继续贯彻学案制。搞好团队合作，最大限度发挥团队的优势，提高教学水平。本学期在三个年级举办2-3次的备课组听课活动；各组员要积极认真准备教案、作业、听课笔记等； 本学期各备课组还要为申报优秀备课组做好准 备。 　 　

（2）常规教学： 各年级紧抓考纲，不断提高课堂教学效益，减负增效，优化课堂教学，各备课组通过有效备课、有效上课、有效组织课堂训练和布置批改作业、有效复习和组织阶段性测试、有效组织校本课程等活动，提高教师参加教学研究的有效性 。争取高一高二在市统考中取得好成绩，高三政治与三门主科全配。 　 　

（3）：做大做强学科网站“思想者园地”，构建校本化学课资源库。我组的“思想者园地”已在政治课教学中具有相当的影响力，借助我组“思想者园地”网站搞好精品工程，整理和完善经典学案、经典教案、经典课件和经典题库等， 使集体智慧文本化，教师之间互相借力，共同发展。 　 　

无锡市学科管理中心高中政治学科研究基地与国内知名中学政治学科网站--思想者园地合作共建，合作开通了学科基地网页：http://www.sxzyd.net/Category_2118/Index.aspx, 市北高中刘海老师为高中政治学科研究基地指导中心组成员，分管网站建设、资源分享和课题申报。 　 　

（4）抓好教师业务成长：本学期为抓好高三教学，无锡市教育科学院来我校调研，金立英老师的《高三专题复习课》重点教会学生如何解题；我组青年教师拟与江阴高中的教授级教师、特级教师贡和法组成师徒关系，并且双方学校各派教师以赛课方式开课，互相交流，取长补短，提高教师的业务素质和学养水平；2013年3月25-26号将参加无锡市2013届高三政治第二次复习研讨会； 鼓励支持青年教师提高自身素质， 积极参加2013年3月15日报名的由市教育科学院举办的 “青年教师基本功大赛” ，我组教师将踊跃参评并争取取得好成绩，不断提高自身的业务水平；组织组员收看江苏省教育新时空录播的辅仁高中张学军老师的公开课《文化的力量》；还要多多 撰写市级论文、省教育学会论文、“师陶杯”论文、“五四杯”论文、在读教育学硕士研究生、继续教育等。 　 　

（二）科研方面： 　 　

创建研究型、学习型学科组： 　 　

（1） 各备课组就 学校组织的 “高效课堂”教学系列探究活动，认真推荐、组织好课型、教法和学法，力争使“高效课堂”教学与学生实际相结合，并籍次活动提升本组的教学教研能力。 　 　

（2） 开展校级、市级课题研究， 本学期申报了无锡教育科学“十二五”规划课题《 高中政治网络资课程资源的开发与应用研究 》， 积极参加市教研中心、市教育协会、“省师陶杯”论文评比；向核心期刊投稿，积极为校刊《原道》投稿。张军和杨云波的《巧用三国学哲学》发表在 北京师范大学主办的全国中文核心期刊《思想政治课教学》2013年第2期上。 　 　

（3） 教师的自我培训和进修工作也要跟进，使教师的知识能适时更新，以满足学生知识水准的提高。不断提高教师的自身修养。 　 　

（4）本学期教师要加强自觉听课，教研组长、备课组长深入课堂随机听常态课，任课教师每学期听课不少于15节， 而且要及时填写“校内听课评议表”，同行之间要取长补短，互相学习、互相提高，课后要交流、即使写出反思，使听课不做表面文章，尽可能地落到实处。 　 　

学科组文化建设： 倡导民主的、和谐的、人文的学科组建设氛围，积极发表论文、考教育学硕士研究生，提高教师专业素质、增强教师文化素养、使教师的自身修养、科研能力和教研能力等各方面的完善和发展。 　 　

信息工程建设： 　 　

在现有教研组网页的基础上，搜集网上的相关资料，为教学科研掌握第一手资料; 每位教师都要制作多媒体课件2-3件； 充实网页内容，及时更新网页，将本学科组的教学进程、教研动态、获奖情况、组内新闻等 及时在网上公布。 　 　

（三）教育方法： 　 　

本着“科学发展观”以人为本的精神。不断提高学生的情商和智商，培养学生的公民意识。通过谈话法、讨论法、讲授法、点拔法、新闻发布法、交流法、启发法、社会调查法等方式，使学生能接触更多的知识，开拓视野，博览群书，让学生能更快地接触社会，感悟人生，适应社会，成为社会的有用人才。 　 　

（四）业务培训与提高： 　 　

继续进行新课程改革： 在两周一次的教研活动中探讨、交流和总结“效高课堂”教法学法， 高一认真贯彻实施学案制、高二牢牢掌握《水平测试考试大纲》内容、高三把握掌握《高考大纲》， 同时各年级严格按《学科分年级知识纵向目标达成序列表》进行教学。 　 　

平时注重提高自身专业水平： 购买与本学科相关的书籍及关注学生心理变化发展的书籍， 涉猎各类书籍，充分利用图书馆的资料、网上资源，多读书、读好书。有机会可参加市、省乃至全国的业务培训，做师德高尚、业务精湛的好教师。 　 　

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