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高三2班第一学期第七周主题周记:我的月考分析(二)201710

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高三(2)班 顾欣怡    

这次考试,班13,年48,要分析考试成绩排名的话,较期初考试有很大的进步,较上学期期末考试较有小退步。    

语文。平时活页本的整理要整理到位,方便复习词语,文言知识,文常名著语用,成语释义 ,病句等选择题。平时的那种名句默写要留心,将错的挑出整理在活页本上。古诗,现代文阅读,文言文周周整,每周末1H专项复习。作文靠积累,必须要抓紧平时时间积累,并进行巩固记忆。一周后,把当周默写内容及时复习。主要是答卷还没拿到,所以具体扣分细则还不是很清楚,没法非常准确的制定方法。    

数学。每日有不会的要跟着老师问问题,及时订正错误,当日错,当日或次日毕。纠错整理时要写原理知识,周末复习错题。不可放过任何一道!大题目,填空题,分类整理。相信自己一定可以学会,学好。基础的东西一定要弄会,难题尽量理解,不要轻易放弃。    

英语。每日做一篇阅读或一篇完型。每周整理本周错题。默写及笔记内容熟能生巧。语法很弱,所以要加强语法的学习,因此每天晚上看语法书的一小章。补充,发现自己词汇量太少,阅读,完型等拿不到高分,主要原因还是有些 重要单词的意思,理解不透彻,导致不能很好的把握文章。希望能像老司机一样拿到英语高分,像她学习,英语拉分差距真的大。    

   

高三(2)班 沈洁菲    

综合期初考试的成绩以及排名可以看出我是明显的退步,具体科目在于数学和英语之上。    

就数学而论,做的时候还是很顺的,不过当试卷发下来的时候我还是很郁闷的。纵观整张考卷,填空错了四道,而其中有三道都是本应该会的,这张考卷的填空其实称不上难的。然后接下来不该错的是第三道和第四道大题。第三道是因为一个浅显的错误导致一步错步步错。第四道应用题因为题目复杂,我就根本没怎么看,直接空着了,但其实不难。最后一道大题的第二小问我其实已经写出一大半了,但是却没有坚持算下去,以至于没有得分,实属遗憾。    

其次是英语,这次英语的选择和完型扣到简直让人惊讶,选择的错误原因大都是因为中文意思不明确,可见单词背的还不够熟。完型是我一直的缺陷,所以不能再逃避,要好好地锻炼一下,就像阅读一般,在练习之后错的要比以前少很多,听力也是,认真听,不分心,我也是可以得分的。    

最后是语文,语文试卷还没有看到,这次错的比较多的是选择,错了有三个之多。然后作文好像和老师讲的内容有些偏题。所以作文的审题是极为重要的。古文阅读也是有些问题的。可能是疏于古文阅读的原因,以至于细节之处很多都没有注意到。    

虽然是退步了,但也意味着我有极大地提升的空间。我可以在所有的弱项好好努力,以期待下一次的进步。这次考试时候身体也是极差的,所以我也要好好调养身子以应付接下来的考试。好的身体才是革命的本钱。    

时间在一天天的减少,离高考的日子已经没有多少了。但现在我还有很多需要弥补的,所以要抓紧时间,迎接接下来的考试。    

   

高三(2)班 徐洁    

月考成绩不尽人意,下面照例进行分析。    

语文表面考的还可以,但是没有我估分估的高。其实分部分来看,选择题还是做得挺满意的。古文方面因为文化常识不太好所以有一句翻译句子只得了一分,然后作文也不是特别满意,得了51分,本来我觉得起码得53…总之,语文还是要加加油,身为最没身份最低调的语文课代表虽然记不住作业,可以说是有点不称职,但是要考点课代表该考的分数。    

数学考得太差了,这也是使我总分倒数的根本原因。数学大题比较难然后心态就不太好,所以有的大题第一问就算错了,然后一步错就基本一个大题就一两分,自己也被自己气死。其实心态不好的本质还是基础不好。在数学分数出来之后我问夏寅,我说:“你大题第二问什么都会写吗?”她说:“不会啊,但我第一问基本上都是对的。”那一刻我才明白我跟109分的差距就在于大题的第一小问。    

这次的英语考得比上次低,主要原因是在完型填空和作文。完形填空,说白了是海哥以前找的英语练习的原题,上次错了8个这次就错了12个。不是说海哥的英语练习没有用,只是我考试的时候把以前做的对的都改错了,因为我总感觉答案好像上次是错的所以我就 错了。作文上次写的19分,这次16分,因为我觉得这次作文很难,我不知道中国人为什么对未来最乐观。    

因为个性原因再加上学习心态不是特别好,总觉得难一点的东西我一定不会,做了一点得不出答案就会很狂躁,觉得白费一场。但是今天季老师说:“物极必反,在一个人最低谷的时候一定要坚持下去,总会有变好的一天。”    

因为我每次给自己定目标都没有实现,所以这次索性不定目标了,也不说什么空口白话了。    

那,咱们期中考试小结见。    

   

高三(2)班 张安婷    

面对这次的月考成绩我不知道能说些什么,很无奈、很心凉、很焦虑、又很不知所措。真真的对自己很失望,有挫败感,我是太烂了吗?    

下面我来分析一下这次的得失。唉,说出来都觉得羞愧,我这次谈何得??尽是失罢了。只是真的希望自己在以后的每一次考试中都能减少致命性的错误,做题时多带带脑子,后悔是没有用的。只有吸取每一次教训才能保证在下一次的考试或者练习中取得成功。    

首先,谈谈语文。语文在以前一直是我最拿的出手的科目,也是最能帮助我提分的一门科目。但是,我发现慢慢的,语文不再是我引以为豪的了。班上的同学之间在语文这门课目上相差得分越来越少了,大家想要靠语文来拉分几乎是件很难甚至不可能的事,当然,除了那几个个别在语文上要超过班级平均分一二十分的同学,其他的同学想要靠语文拉分就是很困难了。语文这次的作文有些炸了。大抵是文体有些不标准吧,今后要在议论文的书写与练习上多加练习。    

再者,是数学。数学是导致我这次落后的主要因素。数学的大题太糟糕了,没拿到几分。主要问题是审题不清、答题过程不规范、漏写步骤、跳步骤等等。数学我是不会放弃的!!!虽然考不好、甚至这次考得很差,但是我一定会赶上,发挥我真实的水平,用尽我的洪荒之力学习数学。做题时一定要踏踏实实,心态平和而不是随意;适当紧张而不是过度紧张。不会的要多问,上课老师讲的没有听懂的要去问同学或者是老师搞懂。难的题要多做几遍。    

最后,谈谈英语,英语高不成低不就的。主要问题在完型上。做的太差。今后阅读方面要加强。    

这三门每一门都很重要,要咬牙坚持,并且不被打倒,无论是心理上还是成绩上我们都要如此。    

   

高三(2)班 徐梦真    

这次考试成绩让我挺意外的,差的意外。    

我觉得问题并不是我不认真或是有什么不懂的没有及时解决,而是心态。    

考数学之前,复习的比以往每一次都还要认真,但是结果却恰恰相反。数学一直是我的薄弱项,每次考数学都特别特别紧张,担心自己又会因为这样那样的错误而失分,担心计算错误,担心时间紧张,所以考试的时候全程心态都不好,心乱如麻。考完之后成绩出来我也觉得很意外,感觉心态彻底崩了,似乎之前一切的努力都白费了。我找海哥,海哥问我怎么回事,我说不知道。后来伶哥找我,她说她想找我谈很久了,她说她很奇怪,一个上课积极跟她互动能够说出下一步该怎么做,作业认真字迹工整,一个她认为是理科好(其实却是自以为数学很差整天担心自己数学)小姑娘,为什么数学成绩总是上不去。其实我对这个问题也感到很迷茫,我也曾多次寻找过原因,后来发现,那个答案,就是心态。对于心态的调整,我想不是别人能够帮助解决的,伶哥说我给自己的压力太大了,她说我可能需要考好一次,可能心态就能调整过来了。她教我我考试的时候抛开一切,虽然常常说把考试当做作业,把作业当做考试,可是真正做的时候其实挺难的,很多时候,我都不能调整好心态。    

我知道心态在高考里的重要性,心态崩了,就输了,尤其是在数学上,心态崩了,就彻底输了。所以,当我清楚地知道我考完数学之后的心态之后,语文和英语的考试,心态也就可想而知了。    

所以,下一阶段的复习计划几乎照常,我觉得我最重要的事情就是调整心态吧。心态真的很重要,就像伶哥所说的那样,我可能需要考好一次数学。    

   

高三(2)班 袁佳慧    

这一次的月考总的来说没有达到目标,总是三门不能均衡发展。    

在语文上,这个学期有了进步,在作文上有了突破。时间是催熟剂,它在教会我们成长,让我们的思想渐渐成熟。对于一门课程,需要有着对它的喜欢,才能学好。语文作文尽管是大头,但是前面的基础也很重要,要想有更大的突破,必须把平常日积月累的知识都灵活地应用。    

我们通常说得数学者得天下,确实在理,在班级前十名里面,数学也是位于班级前列的。数学上不是死做新题,需要我们温故知新,把旧的错题弄懂弄会,但是这些都还不够,我觉得数学是要多做,培养出手感,才能更好地应对考试。    

英语是有史以来考的最差的一次。我总是在考试前不断自我安慰,也没有复习,太过于自信,考完了还剩四十分钟也没有去检查,总的来说就是内心太过于浮躁。一直很好甚至可以与人家拉开差距的优势科目却因为一时疏忽跌入了谷底。    

考试的结果总是差强人意,总是考完了后悔这后悔那,这道题算错,那道题选错,这道题会做,那道题做过,成千上万的懊恼情绪充斥了大脑,却已经是无可奈何了。其实,就是你的知识掌握得不够扎实,不然不会有这么多的无奈,所以,在考试前在考试时都要有充分的准备和足够的耐心,不要在考试结束以后絮絮叨叨,不停地埋怨。    

在即将到来的期中考试中,我希望自己能考完以后信心满满,达到班级前二十的小目标。    

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【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333高层次人才工程”培养对象、江苏省“刘海网络名师工作室”领衔教师、延安市优秀教师,无锡市教学能手、无锡市首届“勤远教师奖”获得者、校德育处副主任、校政治教研组组长、校学术委员会秘书长。曾参与或主持过《高中思想政治研究性课堂教学模式的创设与运用》等多项省市级课题研究工作,撰写的《浅谈乡土材料在经济常识教学中的运用》等90多篇文章发表于省级教育期刊或全国中文核心期刊。120多篇论文、教案、试题、高考分析等文章发表于《中学生时事政治报》等教辅类专业报刊。制作以个人原创资源为主的思想者工作室网站( http://www.teacher001.net)……[详细内容]

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