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高三2班第二学期第四周主题周记:为未来而战(六)201803

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高三(2)班 徐功晟    

为未来而战?何为“为”?何为“未来”?何为“战”?当一看到这个周记标题时,我的第一反应就是这样。    

作为一个高三学子,本应该清楚地了解自己的一切,但是,我却开始迷惘了,我觉得我离自己的目标越来越远了。不是我怯懦,更不是想逃避,毕竟在这所谓的最后时刻,我认为逃避和怯懦是解决不了办法的,就算可以,也是不允许的。    

那么,这无从下手的迷惘又是从何而来?如果非要解释,最佳答案便是这次一模考试。不是说这次一模打击了我的自信心,只是更加让我自己认清了自己,比如说,如今已遥不可及的所谓目标。这不是悲观消极的避世态度,而是以客观的角度分析后得出来的结论。    

其实,当初我定下这个目标时也是非常随意,完全凭借自己的主观臆想去进行的判断,所以,在真正认清自己之后,我觉得“未来”这个词语很空洞,很虚幻。所以,在看到这个标题时,我是如同古刹中的洪钟一样,整个人都是懵的。不过,就像所有故事情节里一样,总有人会把我这口老钟敲响。恰好的时间做出了相合的举动,让我燃起了对未来的憧憬,即使不知道这条路通向何方,但是以人的本能来说,探索未知的世界,难道不是人生的目标吗?    

笼统地看来,我上述内容似乎很迷,好像讲了许多,又好像全是废话,不过,没有一个人能对自己的未来有把握不是吗?这便是我想阐述的道理。    

前言结束,让我们切换到正题。    

何为“为未来而战”?也许这个问题很蠢,但却很实际。一般人可能会毫不犹豫地说“不就是为了自己更好的未来而奋斗吗”,答案也许正确,不过却不实际。如果仔细思考这句话,你会发现它很蹊跷。“未来”是指哪个未来?长远的?还是短期的?“为”是为了什么?“自己”的未来?还是“关于自己”的未来?“战”是什么意思?努力拼搏?还是“负隅”顽抗?这真的让人细思极恐,只能说这坑太深,如果真的想要好好地想明白,恐怕是已经来不及了。    

所以,我猜,以一般的思维来看,或许这里是说短期的,需要努力拼搏的关于自己的未来,简言之,就是高考后的大学,以及所谓的社会生活。    

我想每个人都有憧憬,连我也不例外,即使是想敷衍了事。所以,即使有些突兀,必要的主题思维还是需要提及的。    

从个人卫生来讲,我是非常自信的,毕竟我是有心理洁癖的人,不过也因为如此,不拘小节似乎成了此好处的附加伤害。所以,在顾及某些该顾及的立场上,“个人”卫生中的不拘小节也是时候收敛收敛了。    

从行为纪律来讲,我也是比较自信的,毕竟我秉持的理念是“从不管闲事,从不找闲事,从不聊闲事”,当然,这只适用于一些特定的环境。    

从学习成绩来讲,我觉得还可以,不算好但也不至于太差,至少在承重范围之内。不过,如果按照套路出牌,一些亢奋激昂的话和一些雄心壮志的誓言我看还是算了,毕竟这么多周记下来了,大家不都该心知肚明了吗?    

“不要在别人冲向终点的时候,你却在坐在观众席上玩手机;不要在别人自由飞翔的时候,你却在电视机前吃炸鸡;不要在别人奔赴远方的时候,你却在候机室捡垃圾......”我觉得这些话说得很对,毕竟,人应该是一个有思想的动物,即使这些话里还有着其他意蕴。    

一切的一切都将成为过往云烟,就像我现在所写的已不是刚才所写的,现在所看到的已不是刚才所看到的,同理,一个应该想要的未来已不是本应该想要的未来了。    

为未来而战!即使我依旧不能透彻地理解这句话的真正含义,但是,曾子曾经说过“不要以为你以为的就是你以为,你以为你以为的就是你以为的?”所以,只有这样才能有应该有的“进步”,这里的进步是多方位发散式的,不要以偏概全。    

临风,逐沙,觅水,仿佛如旧,勿忘初心。    

   

高三(2)班 陆怡珂    

距离高考还有70多天了,一晃已经开学了一个月了,紧紧张张的一模考试也结束了,这次的一模可以说是给自己敲响了警钟,数学的差距要在未来的70几天中弥补回来,这还需要我的努力。    

这次一模的失利大概是我考差数学这么多次以来最难过的一次,其实是在自己的能力范围内的题目,却偏偏没有做出来,真的让自己很难过,也不断反思自己的学习状态,特别是学习数学的态度,虽然一直不是很喜欢数学,但是没办法,数学真的是决定生死的一门了!所以只能咬紧牙关死命学了,其实之前好多次的考试,无论大考还是小考,只要数学成绩能再多了那么多分,名次就真的一下子上去了,所以在剩下70几天里,我的数学我还是要垂死挣扎,这几天我也反思了很多,我不喜欢思考不喜欢动脑筋不喜欢做数学题也不喜欢去问老师问题,没有为什么,就是不喜欢,可是这些不喜欢就是我数学成绩上升的阻碍!我要一个一个改正它,这才有可能有翻身的时候。    

这次语文也是很尴尬,古诗居然又没有理解对,真的很令我头大,这个事情不是发生一次两次了,经常会理解错古诗意思,在古文方面还有待加强吧。英语这次考得也不是很满意,错了很多不应该错的智障题目,考完试后看看都会的,也不知道考试的时候怎么想的,选了个莫名其妙的答案。    

总之,一模不是高考,我还有时间,我还可以努力,加油吧!    

   

高三(2)班 何思仪    

驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。惊叹号是勇士滴在攀登路上的血,也是懦夫失望时流淌的泪。    

这一次的一模,我再一次没能达到本一线。按道理来说,这次的试卷除了英语也不是很难,但是总分却总是上不去。我的成绩一向是靠数学拉上去的,因此这一次的成绩落下,多半还是出在了数学的上面。数学光填空题我就比别人低了十几二十分,再加上应用题扣分,即使我后面有两道大题拉一下,也无法弥补这么多的分数。而这一次的语文,我稍微看了一下,主要就是差在了作文方面,一篇作文,切入分都有49分,但是到了我这里就只有42分了。英语倒是和平时没什么差距。所以若是要提高自己的分数,多半还是要从数学上入手,本来就有英语一个瘸腿科目在上面,如果数学还拉不上去,结局当然会很“美妙”。但这也不是说就不需要加强英语了,毕竟提优补差乃是学习至道。    

仔仔细细算了一下,假设本一线是335,那么英语80,数学130,语文130是跑不掉了的,只要有一门达不到,除非另外一门科目补上,否则也是没有希望。但是门门达到,还是得讲究天时地利人和。天时——考卷要难易程度刚刚好,过难拉不开分差,过简单也拉不开分差;地利——据说海拔高度对人的大脑思维有影响,但是,看江苏整个平原丘陵地区,也没啥差;人和——考试时的心态要稳,人一紧张就容易犯错,我实在不想在经历一次这次一摸考试一样的花式犯错了,再看今天口语考试,前面好好的,到了最后一个部分一个紧张,好几句句子都没有读连贯。    

时光逝去不再来,还有70多天,大家一起奋斗。    

   

高三(2)班 王鸿斌    

高三的青春是迷茫的,考试结果是残酷的,无论是成功和失败、经验和教训、获得与舍弃……很多时候是相生相克,最重要的是我们要时刻保持清醒的头脑,富有自己的自省、自律和自悟精神,以达到最后的成功。    

距离高考只剩下70多天,到了为这70多天定调的时候。每当为未来计划时,我就想起班主任的一句口头禅:“管好自己。”这句话他在每次训话的时候都会提起这一句话。就比如这次一模前后,他也在我们学习时反复反复的唠叨“管好自己”。仔细想想,这四个字其实包含了在学校的学习,生活等各种方面。是这一切的总领。是的,在学校管好自己,无疑是最为重要的一点。只要在纪律方面管好自己,想必也没有人会没事找事来掀起波澜。在卫生方面管好自己,便就不用担心会因为卫生而扣分,也能够使得自己生活更加井井有条。而在这两方面管好了自己,也就意味着在学习方面管好了自己。纪律好使得学习无打扰,无松乱。卫生好则使得学习时更为快捷,更加有条。而这学习上面管好自己,就是学生在学校最为主要最为重要的任务。因此,我的目标就是管好自己,不掺和别人的事情。这样,就是最好。    

在各方面作为称不上,就像班主任说的,管好自己,就是对整个班级最大的贡献了。因此,接下来的七十天之内,我将会竭尽最大的努力管好自己。我知道在各方面仍然有着许多不足。英语也一直是短腿科目。查漏补缺是最为重要的环节。但相信,只要管好自己,必能有所作为。只要认真复习,必能充实信心,为未来而战!    

   

高三(2)班 陈媛媛    

一模结束了,英语的口语考试也结束了,走出考场的时候步伐轻快,嘴角上扬,感觉一切终于结束了,长长地松了一口气。可是回到家,静坐下来,却又恍恍惚惚的,好像一切又兜兜转转地回到起点,还要很长的一段路要走,还有很多的苦要吃,还有很多的未知在等待我。    

这次的一模考完了,对自己的鼓励还是有的,给了自己一股继续努力的勇气吧。但是很可惜,这次数学考的不错,但语文英语实力拖了后腿。    

数学:①海哥的错题战术还是要继续的,纠错时要有取舍,现在时间有限,多纠有价值,能提升自己能力的错题。②错题重做,要不折不扣的完成。这次是做错题的时间有限,错题做得有些仓促。以后平时会自己抓紧时间,完成错题重做。    

语文:①上学期的语文优势在这学期消失殆尽,还会时不时拖我后腿。题目会继续刷的,争取将上学期的题感刷回来。②附加很重要。名著很重要。加强阅读记忆。    

英语:①小分队的任务保证完成率。②自己多多背诵单词,感觉别人的词汇量是大海,而我的词汇量是杯水。    

一模的结束,预示着二模的来临,调整好心态,我们继续出发。    

   

高三(2)班 孙筱琦    

时光转眼即逝,一下子一模就已经结束了,距离高考还有七十几天,到目前为止自己还有些不足的地方,这些不足有大有小,但都需要改正。    

这次一模数学考的十分差,有些本应该做对的题目都做错了,因此失分很多。立体几何最近有时候经常没有思路,因此碰到了有时便不会做,有些练习过很多次的题型考试时却想不到方法。考试时还不能很好地把握时间,到后面时间便比较有点赶。英语考试时也是一样,在阅读上花的时间有点长,因此作文没有给予足够的时间。语文作文,名著问题比较大,作文时常达不到平均分,名著看了却不能联系起来。    

卫生方面还行,宿舍里能够做到不扣分,在未来的七十多天中,会继续努力,做到宿舍至高考那一天不会因为卫生而扣分,教室里也会努力,管好自己的一亩三分地。    

在未来七十几天中,我会为了自己的目标而努力,立体几何现在遇到瓶颈,我会多加练习,开扩自己的思路,锻炼自己的空间思维能力。解析几何,应用题有时想不到办法,我会将曾经做过的题目再拿出来练习一遍,寻找感觉。有时候用的方法太麻烦,经常会因此算不出来,我会找简单的方法,加强练习,争取用最简单的方法做出题目。我计算能力不行,有时也粗心大意,经常抄错步骤,导致最后结果错误,我会加强计算能力的练习。英语方面我会经常练习阅读,提高自己的阅读速度,学会在考试时规划好自己的时间,留给每个部分充足的时间。语文作文我会积累素材,碰到有什么值得写的东西会记录下来,名著在回答问题的时候我会能多答点就多写点,争取将要点答全,并且在接下来的七十天中,将名著再过一遍。    

在接下来的七十几天中,我会为了高考,为了自己的目标而努力。    

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【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333高层次人才工程”培养对象、江苏省“刘海网络名师工作室”领衔教师、延安市优秀教师,无锡市教学能手、无锡市首届“勤远教师奖”获得者、校德育处副主任、校政治教研组组长、校学术委员会秘书长。曾参与或主持过《高中思想政治研究性课堂教学模式的创设与运用》等多项省市级课题研究工作,撰写的《浅谈乡土材料在经济常识教学中的运用》等90多篇文章发表于省级教育期刊或全国中文核心期刊。120多篇论文、教案、试题、高考分析等文章发表于《中学生时事政治报》等教辅类专业报刊。制作以个人原创资源为主的思想者工作室网站( http://www.teacher001.net)……[详细内容]

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