高三5班第一学期第一周主题周记：我爱我师（二）201809

高三（5）班 林梦然 　 　

“物理是讲究‘简单、和谐与美的’。”这是她经常说的一句话。她没有激情地演讲，看上去漫不经心；她没有清脆的声音，听上去睡意绵绵。但她幽默，像个大姐，虽已为人母；她性格淡淡，像尊佛，却会倾听。可能就是她的淡中掺着暖，让我心定。她的办公桌上是成堆的课本习题试卷，她有点小糊涂，会忘记自己将题目答案放在哪里，但总会在最后找到。她体谅课代表，在小高考阶段，都是她自己前去读卡，如果作业不多，她会直接早早地把作业搬来，将复习的时间留给我们。她的桌子上一直立着一罐24色水彩笔，那是她的工具。所以，她的备课书本，是我见过的最五彩斑斓的了，不同的颜色画着不同的重点，有时候没有了红色圆珠笔，就拿紫色或者红色的水彩笔取而代之。这是她的个性，是她的专属可爱。在高二下半学期，我的心情波动很大，一次和她交流的时候露出了自己的小情绪，我以为她会生气，毕竟在那个紧要关头，没有人会顾及到你到底在想什么，令我很惊讶的是，她竟然还问我“发生了什么事”。现在想想，那个时候的纠结与矛盾，和现在我面对的，要不足为奇得多了。并不是所有的学生都认为她是个教学十分出色的老师，其实不管是哪边传来的质疑，虽然她的表情上没有差别，但我能感受到她的疲惫。毕竟，她是个女教师啊！她让我在物理上有了突破，虽然在最后的考试中与“A”失之交臂，但我感受到了，整夜复习物理的快感，一种突破瓶颈的喜悦！她是“邓颖”！一名女教师！ 　 　

蓓蓓是一名好老师，在数学上面对学生的严格也是对自己教学的激励，作为一名班主任，不单单是要教授学习知识，更是领导处在成熟和幼稚过渡阶段的我们，一个良好的价值观。她在开学的时候，便给我们讲了很多她上学时候的事情，让我们了解到了她的生活和遇到的困难，以一个过来人的身份，跟我们讲将来不要后悔的事情。她告诉我们，每一次作业都是人品的累积；没有人会一直督促着你，你总归要自己去奋发；集体和个人是不可分离的……一个黑皮，承载着我们5班所有人的回忆，活动的积极开展与举办，保证着我们才情与才智双向发展。她对所有的学生都抱着期望，包括艺考生！这是我最最最感谢的一点！不是漠视、质疑，而是选择相信！由衷记得，在高二即将结束时，那个叫做“别离会”的班会上，她说出了自己的“秘密”。其实谁都不想分开，但我们大家对蓓蓓，对她的孩子最好的祝福，便是与蓓蓓说“再见”！很忙碌啊，忙碌的一个学年，忙碌的相聚与分散，却让我们感受到了高二时期的5班，是多么的蓬勃向上，是一个名副其实的“集美貌与才华于一身的班级”！ 　 　

我相信，高三的5班，也不会差。纵使这周开始便有人暂时离开我们的团队，11月份到来之际，又会有人相继得暂时退出，但在“温柔、细腻又坚定”的带领下，我们还是在一起的，与老师们一起！！！ 　 　

 

高三（5）班 吴佳晟 　 　

第三年的高中生活已经开始了，教过我的老师有很多，有严厉的，有和我们打成一片的，还有一些具有独特性格的老师。这些老师都给予了我一些帮助，有几位让我对他们留下了很深的印象。 　 　

高二时候的班主任胡蓓蓓，数学老师。她不是那种很严厉的，或者说根本不严厉。她是喜欢和同学打成一片的，但这就导致了一些奇妙的属性出现。她很关心同学，对成绩和做事比较有要求，但和刘老师比还差了一些。我本身没有那么自觉，受了胡老师很多的点拨和要求。在高二下学期的最后一次月考中，我略微有了一些进步，尤其是在数学方面（我在数学这一块其实一向不怎么好）。但是我之前有一次也是月考考的稍好，结果到了期末考试一败涂地。她很怕我再一次有这种情况，于是找了我去，专门语重心长的和我谈了一次。在这次谈话中，我感受到了她对我的关心。我也不知为何，成功得到了传授，在最后一次考试中考得还不错。还有很多次她也给了我很多帮助，所以我很感谢她。 　 　

还有一位是现在的历史老师，也从高二带到现在。其实我从小对历史就很感兴趣，但是到了高中，历史就比较难了，我在这一方面略有一些问题，所以历史成绩一直上不去，但后来叶老师教我们，潜移默化之中对历史相关更为了解，从而渐渐熟练了套路，但主要还是她的教学方式让我比较适应。在一些大题上也有了一定的提高。后来我主动的去竞选了历史课代表，和老师更近了。历史慢慢进步，现在我已有了一定的保B能力和冲A能力。我依旧要对历史充满信心，还要对历史进行更广泛的学习。 　 　

最后，在教师节来临之际，祝所有的老师身体健康，工作顺利，每天开心！ 　 　

  高三（5）班 童宇辰

说起我最喜欢的两个老师肯定要属高一英语老师吴燕娟和高一班主任金丽英老师了。 　 　

先说说高一的英语吴老师，她虽然老，但却有着丰富的教学经验和人生阅历，并且她的儿子上的是清华，开的是奔驰，这一家子可以说是有钱有才。最让我印象深刻的一件事是吴老师一次在课上说起她和她儿子之间的事。那天下午风和日丽，吴老师和往常一样抱着英语书走进教室准备给我们默写。可是我们都没有准备，她就向我们表示背书是不能含糊的，随即便说起了她学开车的事。吴老师一开始去学车时内心是拒绝的，可是她儿子非要逼着她去学开车，并对她说，小时候你逼着我学，现在我也要逼着你学，这样以后才拥有一门技能。由此来向我们表示她逼我们背书并不是为难我们，而是为了我们的未来和今后的学习着想。 　 　

再说金老师，她同样是我高一的老师，作为我的班主任，她对我们不仅在学习上关注，在我们的生活方面也很关注。高一的时候因为刚刚进入高中，对住宿生活并不是很习惯，每一天的卫生和纪律都要被扣很多分，但金老师不但不会像普通老师那样惩罚，而是选择宽容我们的小过失一次次的晓之以理动之以情，尝试用她三寸不烂之舌来感化我们这些顽石。在学习方面，她对我们的要求也很高，每次考完试总会有人被叫到办公室与之促膝长谈。在对待我们的学习和生活时她十分认真，但她对于制度仅仅停留在口头方面，并不会落实到实体的表格之类，不似我们现在的班主任如此善于规划并将各种规则制度以表格的形式呈现出来以显示制度的公开性和透明性。 　 　

上述的是我印象最为深刻的两位老师，高中虽还碰到许多老师但这里就不一一例举了。 　 　

 

高三（5）班 邹宙 　 　

有那样一种老师，她亦师亦友。比起老师，她更像朋友一样，在课堂，她是严师，在课间生活，她是我们的好友，你能在她面前卸下学生的装扮，和她谈心交心。她就是我高二的班主任——胡蓓蓓老师，班上学生都亲切的称她为蓓蓓（baby）。要说到最印象深刻的一件事，那莫过于每次在蓓蓓值班的时候都会叫同学去办公室订正作业（数学的三本练习册），直到订正完，不会的我们可以去问她，她会很耐心温柔的讲解。每到周二（蓓蓓值班日）我和班级里的同学都会开玩笑的说：“我今天要被蓓蓓抓过去了，你们要三节课看不见我了，再见了亲爱的们。”我们虽会在嘴上抱怨，但是心里还是很感动与感激的，蓓蓓牺牲了她自己休息的时间帮我们补习，还是不收费的。也是正源于这个原因，我和我们班同学的数学成绩都或多或少的提高了一些，所以这是我最难忘的一段时光（当然也有一部分是我经常被抓过去，一订正就是两三节课，都没时间写家作，都是泪啊，想忘记都难啊）。 　 　

还有一位叫我印象深刻的老师就是我高一的语文老师——江曼小仙女，她不光是我的语文老师更是我的启蒙老师。相对于其他学科来说，我会对语文这门学科有更浓厚更多的兴趣的原因就是因为曼曼的陪伴与鼓励。因为她的无私付出，我不愿让她的努力都白费，便愈加努力的学习语文，想让她看见我的进步而为我感到开心。每每考完语文，成绩出来后，考得好时她会比我更高兴；不理想时，她会一道一道帮我耐心分析原因与注意点。看到她的笑靥是便会觉得自己一切的努力与苦都是值得的。我听过这样一句话：你会努力地想让自己变得更好，因为你对她的爱。 　 　

我以及我们之所以努力地向着完美前进，归根到底就是我们对那个人的爱吧。因为我们对蓓蓓的爱，所以我们不想让她失望；因为我对曼曼的爱，所以我砥砺前行。 　 　

 

高三（5）班 王晓彬 　 　

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难， 　 　

幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 　 　

——《采桑子》 　 　

从前读这首词只知是写老师并未注意，如今再读却发现老师的伟大，为了桃李满天下，他们也曾花白了双鬓，也曾压弯了枝腰，但却从未停止前进的脚步。古往今来，凡卓有建树者必有良师，而其师者为此无怨无悔付出毕生之心血。除父母之恩外，要铭记的便是师长之恩了。在这个即将到来的特殊的日子里，我想感谢那两位老师，谢谢一路上有你！ 　 　

我对市北最初的记忆除了那军训时的大太阳便是高一班主任王文丰老师了，但得知她是教英语的时候就只能唱首凉凉来安慰自己了。因为英语成绩一直不好再加上当时宿舍还常常扣分。成绩差还不听话，我自己都觉得老师肯定不喜欢我。直到那次英语配音比赛，因为音色好被选中代表班级去为英文电影配音。我当时的心里一直都是抵触的，因为不喜欢英语，但是王文丰老师的坚持，我决定尝试。由于担任的是主角要说的台词真的很多，而且在学校里遇到不会的只能找老师。读了一遍过会又忘，铺天盖地的新单词，我都想放弃了，但是王文丰老师一直鼓励我，“没事再来一遍”“刚才那句很好啊”……最后我们班也取得好成绩。到了高二，她成了6班的班主任。我们班有一次英语话剧表演，她还专门去和胡蓓蓓老师推荐我。她记得每个学生的闪光点，用她的温暖鼓励包容着每位学子，谢谢您！ 　 　

我还记得第一次见你，你在黑板上写下你的名字，笑着说“我的名字是不是有点幼稚，胡蓓蓓”；我还记得那次犯错，你护着我开导我鼓励我；我还记得你让我们上黑板做题；我还记得你在我本子写下的加油；我还记得你答应我们会唱首歌，会带我们到高三，却没能如愿以偿。那次你去苏州学习，从周三开始到周五，你原本可以和别的老师一样周六早上回来，却在周五晚上坐动车赶了回来，拎着好几大盒苏州月饼来了学校，都没来的及回家，只因你走之前我们那句玩笑话要带吃的给我们啊，你一边发给我们一边说“当年我在苏大，吃过好多好吃的，这家店的月饼特别好吃，快趁热吃…”我拿着手中还热的月饼佯装坚强低头抹去眼泪， 又抽了张纸巾递给旁边的pjy“有什么好哭的，还不如多看看数学”唉，无以为报只有好好学数学。曾经我也年少无知，但离了你我开始懂你。懂你的滔滔不绝；懂你的批评教诲；懂你的良苦用心；懂你的平凡与伟大。我之所以能成为现在的我，是因为有了您！谢谢您！ 　 　

一黑板，一粉笔，三尺讲台，造就了最伟大的你。“上课 起立 老师好”你成为我最尊敬的人，也是我最难忘青春回忆。真的很想再上一节王文丰老师的英语课，再被蓓蓓点名上黑板做道题。 　 　

要相信每一次遇见都是最好的安排，只要遇见皆是缘分。你遇见的每一位老师都是你人生路上的一盏灯，也许不是每一盏都很耀眼，但都能驱散黑暗，愿我们一路上都有明灯指引更愿每一盏灯都光亮如初，岁月如故。愿天下所有默默奉献的老师教师节快乐，平安喜乐！ 　 　

 

高三（5）班 胡慜康 　 　

看到这个题目，实际上我是非常纠结的，怎样的老师才算好老师呢？单是带给学生成绩，给予学生秩序和纪律观念的老师，只能算是一般的老师。可惜的是，在现有的教育体制当中，绝大多数的老师都是一般的老师，绝大多数的学生也都是只懂得书本知识，并无真正文化和思想的孩子。 　 　

说到好老师，在高中内部我的脑海中唯一想到的便是高二班主任胡蓓蓓老师。在她刚刚接班时，我正处于理想和现实强烈冲突的黑暗时期。她从开学第一天，就十分关注我，给我机会展现和表达，使我的生活状态与高一完全不同。我变得更加从容，更加镇定。 　 　

值得一提的是，她间接地帮助我找到了现在艺术上的老师，使我逃离了全省所有蹩脚传媒机构的魔爪。在去年十月份上旬，由于班级要策划一次主题班会，胡老师便让我拍一个片子，以此增加班会课的趣味性。我在那次班会课放映后，得到了朋友们的支持，并自主地去报名参赛了无锡某影展。在影展上，我通过自己的方法结识了许多电影从业人员。其中有一位来自湖南师范大学的学姐，她将我引荐给了她曾经的老师。我便由此找到了自己的艺术老师。归根结底，我能够在专业上一路成长，根源还是在胡老师给予我的机会和鼓励。 　 　

当然，对于那些在学校里认真负责，言传身教的老师们我同样也是感谢的。

接下来就不得不说我的艺术老师了。在大多数情况下，我不愿意称自己是艺考生，我总是用“搞艺术的”自居。这种自信便是我的艺术老师带给我的。他启迪了我对电影的初步认知，教导我要改变中国教育，改变中国电影。在几个月内，他重塑了我的人格，让我能够坚硬地接受一切挑战，不夸张地说，他和赫尔佐格一样，是真正的“人类灵魂导师”。