高三5班第一学期第七周主题周记：探寻学习之道（三）201810

高三（5）班 诸梦妮 　 　

在每年高考后提问状元学习方法时，我们常听到这么两个词：整理，归纳。 　 　

学习过程中可以整理的东西有很多，最为常见的有整理数学错题和积累英语生词。关于数学错题，高一时的我没有理解整理错题的意义，于是只要是错题就一股脑的往纠错本上面连题目带答案狂抄，看着一年下来纠了整整两本半，美其名曰认真，然而并没有什么用，抄是抄了，没经过大脑，也没多做几遍，多体会，多理解。因此高一时的我数学陷入长久的低谷，每次周测也是十分稳定地占据后五名，考个三四十分是常事。到了高二，班主任是数学老师，本身很忙加上为人民主，说是要纠错但是从来没有查过。因此高二一年我基本上数学从来没纠过，然而数学上升了不少，可能是莫名的得到老师的信任，对老师的开明感动得一塌糊涂，心里就觉得学不好数学就对不起老师，因而在数学学习方面十分积极，有的时候班主任晚上值班，我还不放过她，在办公室里死缠烂打订正错题，这才导致高二最后一次期末考试靠数学大爆发稳居班级第二。 　 　

因此对于数学错题整理我觉得，要整理态度就要认真，整理过程中不断查漏补缺，总结错因，看清自己的薄弱点与强项，后续学习就能更加有针对性，达到事半功倍的效果。但是如果做不到态度认真，纠错不过是敷衍了事的话，那么纠错还不如不做，写得再多，也不过事倍功不及半，纠错就失去其意义了，还浪费时间。 　 　

作为一个文科史政班的学生，我虽然喜欢历史，但是历史成绩不容乐观，每次的默写也在过与不过的边缘“疯狂试探”，深深为此而苦恼。然而前不久看到同学整理的年代事件表才知道自己的问题出在哪里。我总是疯狂地往脑子里塞东西，导致脑子里一团浆糊十分混乱，没有一条明确的线去理清所有的知识点。以后我也会努力尝试自己去理清知识点，默写考试的时候信手拈来而不是从满脑子浆糊里搜索对应的知识点。 　 　

　   　 　 　

高三（5）班 马雨箐 　 　

看了班级书柜里一些关于学习方法的书，收获颇丰，以下为总结和学习。 　 　

首先，想要提升一门学科的成绩，第一要做到的就是热爱这门学科。我个人比较喜欢语文学科，是偶然，初中的语文老师上课很生动，所以对语文感兴趣，巧的是，至今遇到的所有语文老师教学都有吸引我的地方，才让我延续了对语文的喜爱。如今大师的课开学时上来感觉不太习惯，太天马行空了，有时老师思维跳跃的太快，后来在写作文的时候才深深领悟到，老师所说的潜移默化的教学，知识原来早早地就在我们的头脑中扎根了。 　 　

还有今年语文课上第一次写作文，写完我就觉得不太好，可是时间来不及重写，次日竟是被老师当做反面教材直接单拎出来全班面前读了，然后指点出了许多的问题。虽然老师没有说作文是谁写的，但我自己心里清楚，说没一点失落都是骗人的，以往因为对写作的兴趣，多数时候我的文章都是做范文的。到下一次写作文我深思熟虑，看了很多资料，还打了草稿。挺好，这次也被老师读了，但是是当范文读的，我很开心，那种千帆过境的感觉，反面教材的事就当没有发生过，继续努力希望一次比一次写的好。也是因为兴趣，所以我一直在坚持。 　 　

还有每周的数学周测前我都很紧张，我想如果是英语或者英语的话我会稍微放松一点点，因为对忽上忽下的数学成绩感到恐惧，听天由命这种感觉真的很不好，题目不合适成绩就一塌糊涂，题目简单一点，成绩就好一点。我知道成绩不应该寄托在考卷上，而是应该努力提升自己的实力，不论面对什么样的考卷，都可以从容面对。我现在还没做到上面的要求，所以好好做纠错，上课认真一点听讲…通过这些途径我相信一定可以的。 　 　

《许我看向你》中有一段话，“高三是什么，是黎明前最黑的一段夜路，是大雨降临前最让人窒息的沉闷，是你期待跳过去但是又不得不小心翼翼的一道坎。”有些事儿躲不过，就勇敢的面对一下。同时，也千万不要气馁，机会多的是，只要努力就总可以的，要知道希望总是和试炼并存的。 　 　

　   　 　 　

高三（5）班 沈浩杰 　 　

掌握了好的学习计划，学习起来就会事半功倍。仅仅只是投入大量的时间对于现在的学习来说只会使人筋疲力尽，非但不会提高成绩，可能会使目前的成绩越来越差。我目前的语文学习过程中就有着一些问题，造成了我语文成绩的忽高忽低。在语文方面，我确实没有制定出一个明确的学习计划，只是每次考试前看看名句默写就没有其他的复习内容了。我也针对自己目前的薄弱环节再加上参考网上各种提高语文学习成绩的方法，最后制定出一个适合自己的学习方法：复习巩固所学的名句，做好作文素材的积累，在看书以及平常阅读中遇到好的词句进行摘抄。我也就语文的学习和班上一些语文成绩比较好的同学进行过交流，他们的答复大致相同，就是要多看书，只有多看书，才能提高自己的文学素养，这样子对于考试中的阅读和诗歌才会有更好的理解。数学的学习方法可以说是最简单的也可以说是最复杂的:那就是纠错。这两个字看上去很简单，却有着重要的意义。这样做纠错是关键，你觉得一道题目很有价值把它纠下来，是否顺带把答案一起抄了下来？这样子做出来的纠错就是浪费时间，纸张和笔墨，数学考不好后还责怪纠错没用。正确的纠错方法应该是将题目抄好后，合上书自己独立完成，再跟答案进行校对。我如今在纠错的过程中还是会有少量的题目在做的过程中忍不住看一下过程，这种情况我会在今后杜绝。英语，政治和历史这三门需要大量背诵的学科就需要快速有效的记忆方法，本周我在教室的图书角借阅了一本有关提高记忆的书，书中谈到要记忆得又快又好需要将记忆的事物进行联想，这样子才会使记忆更加深刻。这些就是我在目前的学习中的一些方法问题，我会在日后的学习中进行改进，争取期中考试有所进步。 　 　

　   　 　 　

高三（5）班 王俐凡 　 　

好的方法是成功的一半，学习找对方法很重要。在语文这方面，我的选择题一直会错很多，老师说天天刷题会有用，我的同桌也说她刷题刷高了正确率，我们都有天天刷题，后来我自我反思了一下，也许是我对于做错的题没有反复的再去回顾思考，只是错了订正好了而已，所以导致了没有积累知识，才导致了正确率一直上不去。还有古诗，也是一直得分惨淡的部分，最近老师给我们苦练古诗，然后自己做起来也的确顺手了许多，也正如老师说的那样，语文刷题也是有效果的。 　 　

数学一直都是从小到大的痛，偶尔偶尔才会考好一次，其实也是自己没有信心没有兴趣，抱着一种恐惧吧。看到周围的一些数学好的同学都会买课外习题做，数学刷题的效果是很显著的这点值得承认，但是开学以来我把大多数空余时间花在了先前更为惨淡的语文上，并没有像其他同学那样花太多时间在数学上。 　 　

英语呢还是看阅读啊，词汇量还有阅读的耐心和技巧，我做阅读会先看题目，这也是被很多人推崇过的方法，这样看起文章来会比较有目的性，能找重点，确实比较方便。还有阅读完型做过之后要把错的搞懂，才算真的理解。阅读也是看到周围有同学经常刷题的，但我想要把文章错的真正理解了才算做完了一篇文章。词汇积累的重要性也是不言而喻的，这也是平时我们做整理的目的所在。    　 　

　   　 　 　

高三（5）班 王新锴 　 　

正所谓物质决定意识，我认为现实中的种种行为与学习条件是决定学习成效的重要条件。 　 　

首先，良好的心态，正确的方法以及坚持的决心都是让学习事半功倍的良好基础，而其中最为重要的就是正确的学习方法了。 　 　

首先，是学习方法的选取，实践是检验真理的唯一标准，唯有在实践中被检验正确有效的方法才应当被选取和采用，这就要求我们对于所谓各类学习方法进行筛选和甄别，以我为主，为我所用。真正好的学习方法，绝不是照搬他人，无意义地一味模仿，说到底那是他人的经验，而事实上他人无论是在时代，所处环境，心理因素，乃至于为人都不会与自己完全相同。唯有适合自己，从自己的角度出发，才能找到属于自己的高效学习方法。 　 　

其次，学习习惯，在学习过程中也有着潜移默化的效果，这种效果不是一蹴而就的，而是在不断积累中慢慢显现的，为此需要足够的耐心，同样的，培养一个好的学习习惯同样需要大量的时间与精力，而一旦养成，对今后的学习都将有积极的作用。 　 　

就我本人而言，学习方法与学习习惯上并没有和他人有太多不同之处，最大的不同点估计就在于我的佛系学习了，不骄不躁，不气不馁，一切不急功近利，不浪费时间做无用功，平时注意休息，劳逸结合，不片面追求速度和时间，注重质量与效率，在很多学习方法辅导书上所说的，它们都过于夸大了精神和零碎时间的投入的产出，而我所注重的人的本心与可持续性学习都没能注意到，让我很是失望。所谓学习，并非把握住每一分一秒低效率时间，而应该是什么时间该做什么事，个人认为在吃饭，上厕所之际背书什么是再好不过的，本人也的确一直这么干，但我看到有人边跑步边看书这类，真的是无话可说。 　 　

总之，正确的学习方法是对于自己学习的重要基石，而学习习惯，就是在学习上迈步的点点滴滴。 　 　

　   　 　 　

高三（5）班 王欣雨 　 　

自从七八岁上小学开始，一直到现在，我几乎每天都在学习。高中政治老师说，学习是一项综合性、系统性、复杂性极强的工程。没错，在这十几年的学习过程中，最重要的建设工程的基础便是自己的学习态度、学习方法和学习习惯。 　 　

漫漫学习之路上，虽然我的学习成绩不算是名列前茅，但是我的学习态度还是比较端正。在学习过程中，我上课认真听讲，课后认真复习和作业，学习上一遇到就会主动请教老师，有着强烈的求知欲。然而，曾经、现在我都有过学习方法和学习习惯的问题，并且也积累了一些别人实践有效的学习经验。 　 　

作为一个女生，英语应该算是自己比较擅长的学科。在初中时候，我的英语成绩位居班里中等偏下，总是提不高。为此，我的父母以及我自己都非常担忧。直到后来升入初三，我遇到了我的英语启蒙老师——王淮娟老师。王老师说，要想学好英语，不在于死记硬背，而在于积累和灵活运用。每天最好手捧一本词汇词典，随时随地背诵单词。每次积累的量不在乎多少，最重要的是记下来并且学会实际使用。然后，我每天早上早饭时间都会用小卡片抄好6个单词，放在口袋里以便上学、放学路上背诵。往后，我不仅仅只是积累单词，还会顺带一些语法知识点。日积月累，一学期下来已经堆了厚厚的一叠小卡片了。初三下学期，我便开始将我积累的单词一点一点的运用到英语阅读和作文里，很快就会发现随着自己积累的量加大，做题的速度和准确率都会大大提高。从此，我的英语成绩有了显著的效果。 　 　

第二个是数学。从小到大，数学都是我最薄弱的学科。父母与我都花了很多财力物力资源，但还是一样不见起色。高三刚开学没多久，班主任就找了我和另外一名同学就学习数学问题进行了一次谈话，这次谈话让我受益匪浅。虽然班主任是一名政治老师，但他的关于学习数学的方法确实有效。数学最重要的就是错题本。老师有一句令我印象深刻的话：“做错题本容易，用好错题本相当难！”班主任也说，很多高考状元都离不开错题本。错题本顾名思义就是积累错题，反复做，反复复习。但是，做并不意味着抄，而是真真切切地做一遍。反复错，反复做，直到做会不错为止。这一点我听进心里了，国庆期间我认真的按照这一要求完成以后，在月考中数学成绩达到了前所未有的班里平均分水平，彻底摆脱了以前的班里倒数的队伍。 　 　

以上便是我积累的并且延用到现在的有效的学习方法，在此我要感谢我的启蒙老师。往后，我也会学习更多的对自己有帮助的学习方法和习惯，促进自己的学业进步！