高三5班第一学期第七周主题周记：探寻学习之道（八）201810

高三（5）班 童宇辰 　 　

任何时代，强悍的学习力都意味着强悍的竞争力。现在，几乎每一个人都明白持续学习的重要性，我们去学习开车，学习演讲，学习绘画，去学习各种技能，唯独忘了一件重要的事情——我们从来没有专门去学习过“学习”本身。 　 　

高分与低分的差距，我以为是努力程度、天赋的差距，其实更多的是学习方法的差距。分数与我在学习上花费的时间不成正比，不会随着学习时长的增加而线性增长。从小到大我都没有过系统的学习方法，好像一直在乱学，每天就只是上课加做作业，但是对于怎么上课怎么做作业并没有一点研究。我前段时间意识到自己在成绩方面的不足之后特意去看了别人成功的学习方法，令我受益匪浅。 　 　

1.  集中注意力。集中注意力是高效学习的关键。在我们这个时代，外界的干扰因素太多，手机，电脑，电视，其他家庭成员等。就像我现在的窗外有打桩机的声音令我在学习的时候走神。我在课堂上也非常容易走神。比如窗外有人经过，我就会转头看，盯着黑板听老师讲课的时候也不免会想一些其他的事情。针对这个问题我觉得上课时要做好笔记，这不乏是一个集中注意力的方法。在家中学习时尽量找个安静的，没有人打扰的地方，关闭手机，关闭电脑，给自己创造一个良好的学习环境。 　 　

2.  记忆。记忆对于语文英语的学习来说尤为重要。我常常会遇到这种情况：一个单词，上课的时候好像记住了，下课就又忘了；或者幸运一点，上课的时候记住了，下课也没有忘，但是过几天还是忘了。好学生们对于记忆也有好的方法，他们在一天中最清晰的时候记忆，在记忆之前把一些琐事忘掉，以便更好地去记忆那些要记住的东西。记忆也不是看一遍就能记住的，我往往看过几遍之后就不再继续记忆了，总是太相信自己的脑子，可到后来还是会忘掉一部分。所以，要反复的去加强巩固，这样才能在脑子里留下深刻的印象。 　 　

3.  课后的复习。我往往对于课后的复习并不注意，总是考前突击，但是考试之前要记的东西太多，短时间是不可能全部记住的，到了考试时记住的并不多。所以这样的方法效果是很差的，最好的方法是，每天都学一点，并且时常复习。 　 　

经济上有“马太效应”其实学习上也有，当拥有更多知识的时候，你将会更容易获得新知识。知识越多，就更容易在长期记忆中匹配到与新知识的内容。所以，如果知识储备不够，那只有比其他人更加努力地、更加快速地去吸收新的知识，这样才能赶上别人。 　 　

高效学习，不但是应付考试的技巧，更是实现终身学习的正道。试想，学习效率低下，没有成果的学习，有谁能坚持下来呢？要实现终身学习，我们首先要做的，是学会学习。 　 　

　   　 　 　

高三（5）班 赵伟 　 　

我认为在语文学科的学习上，我做不到思考，我一味地做题，其实并没有从题目本身去考虑，每一次做题，我都抱着赶紧做完赶紧对答案的心态，对完答案我也不会深究，非常依赖答案，看过许多高考状元的方法，我觉得很有实践性的就是做题前我们应该仔细想一想这道题该怎么答，然后再去和标准答案比对，看看答案中哪些方面是自己没想到的，也就是丢分点，然后把欠缺的方面记下来，不断整理不停复习，久而久之我们掌握的答题角度就会越来越多，再做同类的问题的时候，自然也就答得越来越全面。至于作文，应该在平常多积累素材，多看些优秀高考作文，学习他们的写作方法和语言表达。考试前一定要做整套卷子，演练各题的时间分配，培养考试的感觉，对于数学，我掌握不了系统的知识体系，正确的方法是用相对少量却非常典型的习题来熟悉知识点，最终达到融会贯通，首先，要了解每个数学工具的来源和适用范围，其次要接触一些比较简单的题目，适应工具的使用，最后，要逐渐深入地做相对复杂的题目，试图理解题目考察的方向，在英语上，我对于语篇的理解能力不是太好，但是我目前正在按照英语老师的方法进行着，阅读时不夹杂自己的主观情感。 　 　

　   　 　 　

高三（5）班 谭倩 　 　

公元2018年10月20日，一个沉重的日子。将迎来史无前例，前无古人后无来者，一万年一遇，学习方法等级几乎为零的谭倩同学主持的高中学习方法研讨大会。谭某曰：本次比赛将进行车轮制，先答者可先拔得头筹！ 　 　

只见语文大佬小明同学，御凌波微步之技疾步而来，似有口吐莲花之势，说着：语文这门科目，只要底子打好了，就不会有高考失误一说，这门科目的分数一定要拿稳。它不像数学，数学要是考场上一紧张，脑袋一片空白，平时会做的考试当中有可能做不出来。而语文重点在于选择与作文。 　 　

选择题重在总结，做题求精而不求多。自己准备一个总结的小本子。找出问题，为什么做错，属于哪个知识点，然后放到你的总结本上面去（不全部抄上去，题目甚至不用全抄，选错的选项，原文中对应的文字，错误原因）这样可刷出手感，得出模板。 　 　

议论文：第一、紧扣试卷给的作文材料，把第一时间想到的立意写在问卷上。写最能体现材料的点。 　 　

第二、写一个骚气又装逼的题目，题目，也是有模板的，如“执……之灯，照……之境”。 　 　

第三、开头和结尾简短却要有力，开头主张开门见山，千万别啰啰嗦嗦半天，三到四行为最佳。结尾，用不同的话再说一遍中心论点。 　 　

第四、整体结构:第一段中心论点，第二三四段分论点，第五段又强调论点并结尾。 　 　

而一根筋大老粗的小阿尔法已经听不下去了，直接用狮子吼，张口就来：我称霸武林的唯一秘诀：创造性的刷题。大多数人处于没有创造性的刷题状态，他们只是努力。这样的努力确实会给带来成绩提升，然而很快他就会到达一个成绩高原。要学会刻意练习，做我们擅长做的事情是令人愉悦的，但刻意练习的要求恰恰与之相反。刻意练习首先要努力集中注意力和精力。这是它的“刻意”之处，而大多数人只是在进行弹几下琴或挥几下网球拍这样不需要思考的活动。我们追求的进步，是在做题中的不愉悦、甚至是痛苦中产生的。 　 　

小美女Nancy朝小阿尔法跑了个媚眼，便淡定自若，从容不迫地讲解英语之道来：多背，多听，多思，多练，多读，越努力越幸运，这就是我的道义。 　 　

　   　 　 　

高三（5）班 杜枚桔 　 　

一位学生的成绩好坏与否最重要的并不是“拼智商”，而是“拼方法”。努力固然重要，但是这时就会有“事半功倍”和“事倍功半”的争论。我想，每一个人都不愿意努力到最后累个半死却成效甚微，于是一种合理的学习方法就起到了一种至关重要的作用。 　 　

在过去的十几年里，我可以说并不注重学习方面的方法。死记硬背可能是在小学时期的固定方法，但是在当我们进入高中以后，越发繁重的学习任务会让我们几近发疯，这时死记硬背就不是一种非常好的学习方法了。所以，我的学习成绩一直没有较大的进步并不是因为我不刻苦而是我没有一种较好的学习方法。过去的我一直以为只要完成老师布置的学习任务就好了，殊不知每一个人的情况不同，这些作业只能适当的扩大我们的知识面，并不能一定的改善我们的学习成绩。所以改革我的学习方法这是必要的。 　 　

前几天，刚读了王金战老师的一本《学习并没有那么难》的有关学习方法和学习习惯的书，感触颇深。虽然他的有些建议在我们这里并不能实现，但是还是有些道理的。比如，他的劳逸结合法，他说我们可以在晚自修结束以后去操场跑几圈，对于我们这些住宿生来说这是不可取的，但可能走读生就能做到。但这就告诉我们要劳逸结合，不要整天钉在椅子上，每节课下课以后就可以出去走一走。他已经帮助了许许多多的人考上一所好的大学，所以我强烈推荐他提供的一些学习方法。 　 　

针对我的学习方法的调整，首先我会利用一些时间来训练我的记忆力，缩短每天晚上的背书时间，有更多余的时间来完成我的提优补差的学习。俗话说，缺什么补什么，我会在我的弱势科目上多花功夫。其次，我会每天进行一些活动来放松自己，比如下课后在走廊里走两步，晚饭时间回宿舍的时候我可以跑步回去，一来省时，二来锻炼身体。最后，虽然改变学习方法是一个漫长的过程，但是我相信如果再配合我的努力，我会在学习这方面打开一方属于我自己的天地。 　 　

　   　 　 　

高三（5）班 奚望 　 　

学习上的成败与否，我个人一直认为取决于四个方面。第一，个人的学习能力，简单来说就是智商。第二，个人的学习态度，这一点往往是最具有决定性的。第三，学习环境，包括家庭和学校。第四，就是学习的方法和学习的习惯。前二者是主观上的因素，往往改变起来比较难，后二者则是客观上的因素，这次要谈的就是学习方法和学习习惯上的问题。 　 　

首先，从我自身的问题上看，我的学习方法和习惯从得到的成绩上来说肯定是有一定问题的。比如从我问题最大的数学上来说，老师批改完的作业不能及时订正，订正完的不能尽快纠错，即使纠错能好好完成，也很难保证下次不会范同样的错误，或者时间相隔长一点就会再次出现同样的问题。这些问题从根源上来说，虽然大多可以归结到学习态度，我自己是否认真上的问题，但学习问题与习惯上的漏洞也同样不能小觑。 　 　

平时看到班级里其他同学，尤其是成绩好的同学，在各科上的学习习惯与方法都是比我更加完善与老练。比如平时做的英语阅读，不仅能够做完后立刻查字典解决大量生词的问题，也能够尽快归纳到归纳本上。这样一经下来，就能够保证归纳的全面性，广泛性。到了考试的时候，自然能比我更有优势。这一点，正是我所欠缺的。 　 　

综上，虽然在学习习惯和方法上，我有着许多漏洞，但如果能铭记老师们的要求，再通过身边其他同学来查漏补缺，就能够总结出适合自己的学习方法。相比于此，我自身学习态度上是否能够做到这一点，是否能够踏踏实实的走好每一步，这一点，或许才是这一阶段的我更需要的。 　 　

　   　 　 　

高三（5）班 陈立浩 　 　

作为高三的学生，好的学习方法非常重要。我认为好的方法是非常多的，主要有这些： 　 　

乐观精神。身处逆境时有人能含笑面对，有人就溃不成军。前者会是成功者，因为他们乐观面对逆境，具有成功的潜质，而更多人像后者，一遇逆境便沮丧，失望，停止奋斗，这种人很难走向成功。 　 　

发扬自信。很多优秀的人一路向前终获成功，好象是胜利在倒追他们，这些人足迹所至，无往不利。这一切都源于他们的自信。坚信自己能克服一切艰难困苦，坚信自己能够摘取胜利的果实，在他们看来，为学习去竞争，去获取成功，仿佛唾手可得。他们也知道：自己无所不能。 　 　

善于创造和把握机会。人不应该被命运掌控，而应该控制命运。失败者的借口总是：“我缺乏机会！”可是坚毅的人绝对不会以此为借口，他们不达到机会，而是靠自己的勤奋努力去创造机会。成功永远属于那些奋斗不止的人，而不属于那些一味等待机会的人。 　 　

不断追求进步。成功者的特征是他能不断追求进步。他害怕自己会退步，害怕堕落，因此总是自强不息，精益求精。学习的过程中，不能轻易停下来，而应该持续努力，以求达到新的高度。我们在学习上自满自足时，就会由盛转衰。 　 　

持之以恒只要有坚定的意志力，即使才智一般，也会有成功的一天；否则即便是天纵奇才，有难逃失败的厄运。