高三5班第一学期第十二周主题周记：状元学习之道（八）201811

高三（5）班 奚望 　 　

吉林理科状元——薛蓬博： 　 　

在课堂上要保持旺盛的战斗力，思维的敏捷性和捕捉信息的洞察力。文科科目一定要做笔记，理科科目一定要注意思维。语文、英语，包括化学、生物这些全都要做笔记，你要跟住老师。老师都富于经验，他知道哪里容易出题，哪里是重点，以前的学生在哪容易出错，他会在讲课时一一渗透出来。所以你要时刻“警惕”，老师很不经意的一句话可能就是症结所在。而且一定要记老师的板书，好的板书是一节课的脉络，高中三年记下来后这就是你最大的财富。 　 　

以上这位高考状元的心得可以说是完全相对于我最薄弱的一点提出的——关于课堂笔记的重要性。其实，课堂笔记就可以很好的体现出一个人的上课听课效率。反观我自己身上在练习、考试中经常出现的一些问题，归根结底是两个主要问题——听课效率和课后任务的完成。前者更是致命，其他同学都在认真复习的时候，我有时甚至会连一份像样的笔记都拿不出手。除了上课效率的缺失外，错题订正的拖延与对学习物品的规范摆放与整理也是导致这些问题的原因之一。 　 　

广东省状元——邓远源：英语化整为零法 　 　

我们不可能每天连续两个小时做一套英语题，但我们可以化整为零，把一套英语试题拆成单项选择，完型填空，阅读理解和改错四个部分，利用每天零散时间完成需时较少的完型填空、单项选择和改错的训练，再用半个小时左右的完整时间训练阅读理解，这样做的好处是每天都可以训练各种题型，保证了训练的连续性，即手感，而且充分利用了零散时间。 　 　

在时间的规划上，我也总是漏洞百出，毫无条理。一到考试时，那就更是不知所措。从这位高考状元的观点中可以看出，平时对于碎片化时间的利用，也是在为考试时能更加轻松应对有限的时间与大量的题目做准备。能够在平时对细小的时间加以利用，就能获得更多的收获；有了更多的收获与对时间的把握，考试时既能够熟练应对更多题目，也能很好的控制时间分配，分数也一定会有相应提高。 　 　

　 　 　 　

高三（5）班 谭倩 　 　

江西理科状元 计逸雄 700分 　 　

独门秘笈：明确学习重点 　 　

首先要知道学习的重要性，让自己有兴趣。然后要知道哪些知识是重点，哪些是难点，针对性地去学习。并且及时整理笔记，对知识分门别类，遇上典型题目都会摘抄下来及时总结。 　 　

湖北省理科状元 梅知雨 707分 　 　

独门秘笈：扎实基础 　 　

参加高考应该更注重基础而不是尖、难、偏的东西，要跟紧老师的复习计划，把课本基础知识掌握好。当然，考前调整心情也是很重要的。“我一直都以平常心对待考试中的起起落落。喜欢钻研问题，把难题解出来后就很开心。很多人都有错题集，我不建议收集很多的错题，而是要搜集最有价值的错题。我三年下来每学科就只有1本‘错题集’” 　 　

海南省理科状元 何声楷 900分 　 　

独门秘笈：周末不带书回家 　 　

在学习上要有自己的方法、规划，只有主动自觉的学习，才会有高效率。如果是住校的同学，可以在校的时候就完成学习任务，周末不必带书回家。除了遵照老师的指导来学习，更多的是要自己去专研。何声楷的刷体量非常大，市面上的题都做完了，大量的刷题奠定了他扎实的基础。 　 　

期中考试已过，恍惚之间，半个学期就这么浑浑噩噩地过去了。然而，自己的学习之路还未走上正轨——未找到正确的方法。诚然，虽然老师一直给我们洗脑方法的重要性，但自己实践的时候也是力不从心，三天打鱼两天晒网。因此，认定了一个学习方法就要脚踏实地地去实践，而不是做个思想的巨人行动的矮子。数学错题要坚持每天做几道，练好手感；英语单词需坚持练，英语词汇得不到提高，阅读理解就会力不从心；语文作文需观察生活事事留心，多累积材料，然后化为自己的知识应付考场。 　 　

　 　 　 　

高三（5）班 赵伟 　 　

云南理科状元　邓侃 　 　

语文的外延即生活。 　 　

我国古哲有言：“水之积也不厚, 则其负大舟也无力。风之积也不厚, 则其负大翼也无力。” “适千里者三月聚粮”。深厚的语文基础, 对于现代社会的远行人, 是载送航船的海水, 是举托鹏翼的扶摇。 　 　

语言是文化老坛酿造的陈年酒，离开文化的浸淫，语言失去生命，如冬日枯枝，开不出文采的花朵。学好语文，关键在于积累字词句篇，品味字里行间流淌的诗意。阅读构筑人的精神家园，没有涉猎群书、感悟经典的阅读体验，很难领会语言文学的精妙之处。多读文学作品，是学好语文的必由之路。生活在中文语境里，要注意正确使用中文，品味语言之美，才算带上聆听的耳朵。 　 　

应对语文考试要研究题型，对症下药，各个击破。 　 　

基础题考查平日积累，为此可以准备一个知识本，记录常考的字词。汉字的音形义有着密不可分的关系，可以放在一起考查，注音释义以语文教材、词典为准，不要盲目迷信教辅。对于容易混淆的多音字、形近字，要及时归纳，集中记忆，方可事半功倍。文言字词要注意其特有的用法，多归纳实词意义、虚词用法、古今异义、字词活用、特殊句式，形成知识储备。成语要结合相关典籍中的原句或涉及的典故进行记忆，牢记其中关键字的意义，把成语还原到文言语境中去理解，才不会望文生义。在知识本里归纳常见病句、常见标点，掌握相关题型的设题方法，可以知己知彼。为了规范使用中文，课余可订阅《咬文嚼字》等优秀刊物，认真阅读，勤做笔记，积累语文基础知识，拓展文化视野。 　 　

阅读鉴赏题往往有答题的套路，上课时要抓住老师分析课文的思路，找出规律，养成良好的思维习惯，在考试中不断完善答题思路，寻找各类题型的答题模式，纵使题目千变万化，依旧可以顺藤摸瓜。 　 　

作文是一个人语文能力的集中体现，平时勤于练笔，坚持写日记，用文字记录生活轨迹、思想历程，不仅能提高语文能力，日记是人的精神相片，多年以后，翻阅泛黄的扉页，仍能看到心灵是怎样一步步由幼稚向成熟的蜕变。   我认为在语文学科的学习上，我做不到思考，我一味地做题，其实并没有从题目本身去考虑，每一次做题，我都抱着赶紧做完赶紧对答案的心态，对完答案我也不会深究，非常依赖答案，看过许多高考状元的方法，我觉得很有实践性的就是做题前我们应该仔细想一想这道题该怎么答，然后再去和标准答案比对，看看答案中哪些方面是自己没想到的，也就是丢分点，然后把的方面记下来，不断整理不停复习，久而久之我们掌握的答题角度就会越来越多，再做同类的问题的时候，自然也就答得越来越全面。至于作文，应该在平常多积累素材，多看些优秀高考作文，学习他们的写作方法和语言表达。考试前一定要做整套卷子，演练各题的时间分配，培养考试的感觉，对于数学，我掌握不了系统的知识体系，正确的方法是用相对少量却非常典型的习题来熟悉知识点，最终达到融会贯通，首先，要了解每个数学工具的来源和适用范围，其次要接触一些比较简单的题目，适应工具的使用，最后，要逐渐深入地做相对复杂的题目，试图理解题目考察的方向，在英语方面我需要多积累我的词汇量和阅读水平都不够，另外我经常做不完试卷时间也要把握，这次期中考试我留了25分钟写作文，但是过于紧张，提前准备的词句没有用，而且该有思想的地方我也没有表达出来。 　 　

　 　 　 　

高三（5）班 陈宵静 　 　

2015 级高考中，吉林理科状元马海铜：关于语文，语文教学的目的不是培养文学家和作家，它作为一门高中基础学科，培养的是学生的语言阅读和表达能力。应该将语文和数理化一样看待，每种题型都有做题方法。它像数理化一样逻辑鲜明，却不需要大量的做题。15级湖北高考状元何愉棋：数学要注重课本的学习，很多人觉得写好数学就是要多做题，所以把重心放在习题上忽略了课本的学习。实则不然，数学中很多抽象的理论都源于生活。比如圆锥曲线中椭圆和双曲线的构成，就来源于生活中的两个细绳小实验。只有认真学习了课本，才能追溯本源，更深刻的理解它的定义。做习题，做综合题，不是题海战术，而是一开始要认真做书本上的基础题，这是一个模仿的过程，模仿书上的例题，自己体会实践。之后再开始练习册的习题或者是老师布置上的课堂作业。 　 　

在我的三门学习中，我认为首先要有认真的学习态度。在学习语文方面，首先借鉴状元的笔记经验，好记性不如烂笔头，语文的知识点十分零碎，我的诗歌默写和成语辨析都容易失分，选择活页本进行笔记方便不同题型的整理，如分为状元所说的七大题型，这样复习就会方便许多。比如借助教辅用书总结出自己的学习方法，然后把知识点按自己的方式进行整理，并最终记在脑子里，将别人的知识转化为自己的知识。 　 　

数学练习和考试很多，难免有起起落落，将一页一页零散的试卷放在课桌里十分凌乱，借鉴状元的学习方法，可以将题相同的板块放在一起，复习时就不会乱了手脚，而且既然编了属于自己的错题集，就需要时常去拜访它，错题只看一次就没有效果，并且需要时常更新，当完全掌握后，可以将其从错题本上移出留给下一道。我的基础很薄弱，经常简单的题做错，难的题也不一定答对，因此分数起起落落，而且不容乐观，所以从上述状元建议可以看出，我这种情况需要针对基础题回归课本，进行细致的研究。 　 　

在学习心态上，我觉得可以借鉴目标比收获更重要。过度效应是外部原因足以对行为做出解释时，人们便不会去寻找内部原因了。所以坚定的学习目标十分重要，这也是我需要改进的方面。