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高三5班第一学期第十八周主题周记:我的月考分析(五)201901

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高三(5)班 李禺汉    

语文:古诗鉴赏和阅读题得分太少。还是读不懂诗,达不到点子上,不会套路。阅读题,切入点错了,导致每道题得分都很少。虽然每篇阅读都读懂了,但题目答不好。看来还是需要通过刷题,看标答,来感受高考阅读题需要你理解和回答的东西。    

数学:不会的该不会,有的就是解题思路出现偏差,但核心问题还是,不理解这类问题,不理解这个方法的弊端。解析几何,椭圆方程因为题意看错,导致求错了,否则还能拿一半分。我发现数列是我的弱点,填空题种涉及数列,我绕几个圈还能绕的出来,就是慢了点,会着急,有点影响心情。而数列大题,我仿佛已经放弃了。幸运的时候,能做出第一问;不幸运的时候,第一问都看不懂它在说什么,一分都拿不到。虽然老师不强调对数列的掌握,但我觉得还是要练。不仅是以防该拿的分不小心丢了,更是为自己多拿几分创造条件。    

英语:客观题做的没有达到目标,改错了几个,而且有一类型的题目,不论是考试还是自己做习题,我就从来没对过。我一定要钻研这种题,确保下次考试遇到一定要做对。作文大概是市北老师给面子,给了我19,一般拿到市里去批只能1617。我对英语的目标是105,这次勉勉强强,似乎还可以,但我对客观题的要求是:选择+完型+阅读扣≤7,任务型扣≤4,作文扣≤7.以前,我一直觉得不考类似于单词,写句子等等的题型对我来说有点不公平。因为基础如果不好,英语一定不好。但现在不考了,只靠选择,瞎蒙一个有时也可以恰好蒙对,很不公平。但我又想,有实力的人不应该埋怨。阅读,靠懵是没有底气的。任务型和作文也很考验综合能力。因此,我会继续保持优势,更上层楼,不懈努力。    

期中考的目标:年级前五。语文115+25,数学110,英语100.实事求是,正确展望,期末一定有难度,只想不愧于心。别不多说,不尚空谈,重在行动。    

         

高三(5)班 王晓彬    

这次月考没有考好。总体成绩平平淡淡,数学跟英语两门比平均分低了很多。关于这次数学考试,我觉得我还是有两个问题,一个是知识的漏洞还有很多,另外一个就是心态。考试时。因为出现漏洞,题目都不会,不由开始心慌,脑子一片空白。这样的恶性循环,导致了我的数学这次没有考好。英语的主要问题还是在单选跟阅读方面,单选当中语法和生词题目是失分较多的地方。阅读时间来不及。再加上有一些都没有看懂,单词量还是太少。语文较之前退步的原因则是选择方面错了很多,其他部分都没有太大的波动。政治历史还好。    

接下来15天的时间里,关于数学,我准备要做掉300道纠错重做,以及38套上面还剩下四五张的一模卷做掉。英语依旧是我要大量投入的地方。首先是单选,要整理之前的错题,错题都是原地订正,做好笔记,但现在准备把它们都整理到整理本上。这样方便复习,平时也要一遍一遍的过,还是要多问问王雪老师。阅读完型,平时还是要多练,每天都要练。最重要的还是限时。在任务型方面,要多积累单词量。每天除了老师布置的默写背诵之外,还要多背3500上的单词词组,回归英语最基础的地方。38套上面的模考卷每天都要练一张。语文要多练单选题。政治历史还是要以背诵为主。然后历史则需要整理必修一必修二的知识体系。为者常成,行者常至。在接下来的15天时间里,查漏补缺。    

         

高三(5)班 丁志杰    

这次月考结束了,成绩也发下来了,本以为心情会轻松一些,但是反而更紧张了.    

因为成绩很不理想,我们是13个班里的倒数第三,这不仅使我疑惑,更使成老师不解.因为在这一个月里,我们同学没有做什么太出格的事,都安安生生的,不是别乱.    

因此,我觉得这次月考我们发挥失常了.我觉得我们都没有认真对待这次月考.我总结了一下我考试失利的原因,共有两点:第一,复习不严密.这次考试中,我发现了许多问题,有些地方我都没有复习到.第二,复习方法没有掌握.这是在高中阶段的一次重要考试,在学习了一个月后,要月考了,心中当然有些紧张,但又不知道怎样复习,试卷会考哪方面的知识,没有一个目标,很盲目,所以只有把所有的书都复习了一遍,但所学的知识太多了,有些东西就丢掉了,导致考试时会迷惑.因此,我要经常复习,踏踏实实地做到日日清、周周清、月月清,并且还要经常复习以前的旧知识,多思考,多问问题.找到一个适合自己的学习方法,争取在期末考试能取得进步.    

在这次月考中,我学会了许多,我知道我的不足在哪里,我知道我还要再努力.也许这次月考的成绩不是很理想,但这次月考却给我上了一节让我今生难忘的课,这节课中,他教给了我无论是在做事还是生活中,都要做到做好,做到极致,做到精益求精,这样才对得起自己,对得起支持自己的人.有一句话说得好:“人之所以成功或失败,完全取决于对别人和自己的态度”.因此做任何事情都要认真对待,都要一丝不苟,都要作完整,不能拖拖拉拉,不论是多么小的事情都要这样,就算是把一片烂纸人进垃圾桶,也要认真去做.假如我们人人都明白这次考试告诉我们的道理,教给我们在做实事的方法,并且付诸实践,我觉得这次考试的成绩就不重要了,因为我们获得的是比成绩更重要、更有意义的东西.    

这次月考已经结束了,可以说这次月考试失败的,但是这次的失败是下次成功的开始。    

         

高三(5)班 邹宙    

光阴似箭日月如梭,不知不觉,月考已经落下了帷幕,回顾这次月考,有以下几点。    

首先,说的是语文,本次语文考试,主要失分的地方便是作文和诗歌,当然我自己觉得是哪都不好。诗歌的话一直都是我失分最多的地方,倒不是说什么都不会,而是出题者所要表达的含义和答案与我自己所理解的有很多大的出入。话句话说便是,考卷出的是一首诗,我自己做的完全是另一首诗的答案的情况。感觉诗歌没有什么办法,就是看每个人的理解能力,语感,和思想深度,可能多读点会有所帮助吧。作文的话,不知所言,这次的作文可能是我有史以来写的最快的一次了,主要是没什么好写的,就开始瞎扯了。作文的话就是多积累,多修改。就像苏轼所说的文章没什么技巧,自己多写,多改,多读,便会有进步了。英语的话,选择和阅读做得差,主要是语法和生词太多。方法嘛,除了多练,便是多读多记忆,多问了呗。数学这次没有发挥到正常水平,填空有点多,填空的话就是多刷题了。政治,选择错的多了,应该是易错易混的没分清。主要解决方法便是巧记知识点,不要混淆。历史的话,题目要看清,材料要运用好,要学会概括。    

马上便要期末考试了,在这次期末考中,要避免月考的错误与失利,吸取月考的教训,语文好好研究诗歌与作文,英语好好搞语法和单词,数学保证好填空,历史记住时间对应事件,政治分清各自对应的关键词。期末好好考,比月考进步,班名,年名都有所提高吧。    

         

高三(5)班 钱叶凯    

这次月考,虽然我有进步,但我认为这不值一提,因为我班整体水平都下降了。先来说说我的数学,数学78分,位于班级中游水平。但我认为这次的数学还是很不好,填空错了6个,但都是前面的简单题错了,后面的难题却对了,这让我很懊恼,说明基础的知识掌握不牢靠,这在考试中有非常重要的地位。而后面的答题因格式不规范而扣了分,且有许多题目连基础分都拿不到,这说明平时作业也不认真。因此这些错误在以后都要杜绝。    

这次英语的进步很大,但是分数绝对可以再上10分。因为我的听力单选和完型都比班级的均分要低。因此上升空间还是很大。而语文的分数则相对比较低了,是我三门中排名最低的科目,究其根本,是因为我语文的选择和大题扣得太多了,学习语文是一项长期的工程,在接下来的学习生活中,我在数学上应该加强纠错,弄懂不会的题目,而在英语上,则要加强对单选完型听力的加强,在语文上,我会抓紧去将大题的格式弄清楚,以此减少大题的扣分。在期末考试中,应该更上一层楼。    

         

高三(5)班 魏丹妮    

木心曾说过:存在便是美。一代文宗说出如此哲语,便知存在的意义了。而生活中,总有人想要刻意的寻找“存在感”。    

不少人喜欢从他人那里寻找存在感。如今的网络,不少人爱圈粉,甚至不惜为了出名,吸引众人的目光而做出各种不堪入目的行为,这种行为就是为了吸引众人的目光,以自己的丑陋来换取众人惊异的眼光,实际上这种存在感是不可取的,就拿鲁迅笔下的“阿Q”来说,阿Q在与他人喝酒时总爱吹牛,甚至为了博得众人一笑,而去欺负小尼姑,这是一种丑陋的存在感,也如余华的“活着犹如死了一般”。    

却也有不少人从自己,从现实处寻找存在感,这种能找到自己,找寻真谛的过程不乏是好的。林清玄笔下“温一壶月光下的酒”,独自坐在菩提树下,便知道了自我,找到了存在感,这种存在感的寻找来自于对现实的思考,对自我的寻找,是一种禅的境界。王守仁曾对竹穷格七天七夜,最终发现“心在,人在”的道理。古今往来,寻常的人不计其数,寻找存在感的人也可谓此起彼伏,连绵不断,可真正能寻找到存在感的人又有多少呢?殊不知,自己的存在便是一种美。    

从虚幻中寻找存在感的人更是不计其数,不少的青少年拿起了手机,他们可以从大数据中获得满足感,在游戏中得到现实生活中得不到的快意恩仇与成就感。网络如同一个小小的社会,以各种形式呈现在人们的面前。给了人一个虚幻的世界,而在其中人们可以满足自己的个体价值,从而获得存在感,这种存在感也如网络一般虚幻。    

大部分的也如网络一般虚幻。    

大部分的人都刻意地寻找存在感,却不知自己的存在也是一种美。木心的“存在即是被感知”。而众人所追求的存在感并非真正的存在,而是一种被别人所感叹,关注的虚荣心,抑或是来自别人对自己的一种肯定。由此看来,真正的存在感是不必寻找,如同青檀顽强,不屈,奉献的形象早已如它那坚硬的根般深深扎在人们的心里。它给人们带来存在感,更为人们带来鼓舞前进的动力。    

真正的存在感,是来自对自己的思考,闭门于喧嚣的社会,温一壶月光下的酒,便知“存在即是美”了。    


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【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333高层次人才工程”培养对象、延安市优秀教师,无锡市教学能手、无锡市首届“勤远教师奖”获得者、校政治教研组组长、校学术委员会秘书长。曾参与或主持过《高中思想政治研究性课堂教学模式的创设与运用》等多项省市级课题研究工作,撰写的《浅谈乡土材料在经济常识教学中的运用》等80多篇文章发表于省级教育期刊或全国中文核心期刊。120多篇论文、教案、试题、高考分析等文章发表于《中学生时事政治报》等教辅类专业报刊。制作以个人原创资源为主的思想者工作室网站( http://www.teacher001.net)……[详细内容]

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