《中国德育》2022年第20期话题：青少年生态文明教育研究（截稿20220916)

简 介

《中国德育》(半月刊，CN11-5338/G4 ISSN 1673-3010,国内发行代号80-430)系教育部主管、中国教育科学研究院主办的全国性德育专业刊物，秉承“民族性、科学性、专业性、开放性”办刊宗旨，坚持“大德育、高品质”办刊方针，追求学术品质、实践品格、真实品性、国家品位,紧扣德育研究和工作的关键点、热难点，以服务决策、创新理论、交流思想、分享做法和引导舆论为重点，推动中国德育改革发展。常设栏目有新思想指引新征程、评论、探索、话题、讲堂、样本、第一线等。

 

 

话 题

 

青少年生态文明教育研究

“建设生态文明，关系人民福祉，关乎民族未来。”党的十八大以来，习近平总书记围绕生态文明建设作出一系列重要论断，形成了习近平生态文明思想。

推进生态文明建设，长远之计是从教育做起，将生态文明的理念融入育人全过程，引导一代又一代青少年牢固树立社会主义生态文明观。在习近平生态文明思想的科学指引下，我国青少年生态文明教育正有序推进。深入研究党的十八大以来青少年生态文明教育的实施情况，有助于全面加强和深化新时代生态文明教育的开展。

为此，《中国德育》2022年第20期话题聚焦“青少年生态文明教育研究”，欢迎踊跃来稿，以下维度供您参考：

1.习近平生态文明思想：生态文明教育的根本遵循；

2.党的十八大以来我国生态文明教育的发展进程；

3.新时代生态文明教育的伦理指向；

4.新时代生态文明教育的体系构建；

5.新时代生态文明教育的实践模式；

6.生态文明教育的国际交流与合作；

……

 

写作要求：

1.来稿可就上述任一维度进行论述，也可围绕话题自选维度。

2.观照现实问题，谈透谈实，切勿空泛。字数在4000~6000之间为宜。

3.规范撰写(GB/T 7714—2015)，“注释”和“参考文献”于文末呈现(标出页码并与内文对应)。

4.正文前呈现摘要、关键词，文末注明姓名、单位、职称(职务)、课题、电话、邮箱等信息。

5.杂志有规范的三审流程，稿件录用后会给作者邮寄样刊和稿酬。

6.本期话题截稿时间：2022年9月16日

期待关心、支持、从事德育理论和实践工作的各界人士不吝赐稿。

投稿说明

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