您现在的位置:思想者工作室>>教育科研>>科研知识>>正文内容

如何选定期刊,又快又好地发表论文

友情提醒:所有站长原创资源未经本人同意禁止转载,违者本站将保留进一步追究的权利!

地域分布影响

有的期刊内向性比较强,换言之,它偏向于刊登本校、本科研院所的科研成 果,因为这类刊物的首要任务就是反映、传播本校或本科研院所的科研成果,或者为本校、本科研院所提供学术交流成果,这类期刊刊登的作者也就偏向本单位 或者本地区。另外,目前核心期刊的作者集中在我国经济发达省份和文化教育中 心城市比较多,中西部地区边远地区作者较少。所以地处不发达省份的作者优质 期刊资源也比较少。

作者身份影响

现在一些 c 刊和一些核心期刊,它的稿源非常丰富,就自己设立了关于作者身份的门槛,比如本科生的不登、硕士生的不登,但是这些东西他都不会在投稿指南里头说,因为这种叫身份歧视,是不合适的。虽然这些门槛设置是不对,但是有些期刊的来稿太多,加大工作量。故从概率上来说,人家也没有错,从概率 上来说教授的研究水平应该是高于副教授,副教授的研究水平应该是高于讲师, 讲师高于学生,博士高于硕士,人家是按这样的一种推理来推的,只是一种简单 化的操作。但就是这种操作直接影响了我们投稿人的这个录取率,比如有的文章很好,但因就是个本科生,可能人家连看也不看,直接就给你退回去了。所以我们要了解一下这个期刊,看一看它每篇文章底下的作者介绍,看一看有没有你这 个身份的人在这个上面投稿。

栏目契合度影响

其是影响我们投稿是否成果最关键的因素。因为要是人家本身没有这个栏目、没有这个专题,你的文章再好也没有用,所以我们要先研究它这个栏目。从影响因子来看,以正常规律来说,期刊的办刊年代越久,它的办刊质量越高,它的影响因子越大,这是根据影响因子的定义来的。故我们如果看这本期刊影响因子很高,证明其关注度很高、引用率也很高,但是我们这个投的难度也就有点大。简言之,期刊影响因子高,好文章就比较多,你的文章能不能在很多好文章脱颖 而出就很难确定了。

基金论文比影响

基金论文比在某些期刊评价体系中占有一定的分量,所以,有很多期刊会特 别要求发文必须有基金支持。基金论文比高的期刊肯定在同等情况下,优先刊登 有基金项目的论文。如果期刊有挂基金要求,那么,无形中必然增加了我们的投 稿难度,所以,一本期刊的历史发文基金比,也可以在一定程度从侧面反映出这 本期刊的发表难度。

出版周期影响

出版周期现在有几种:旬刊十天一期,半月刊 15 天一期,月刊一个月一期, 双月刊两个月一期,季刊三个月一期,半年刊六个月一期,年刊一年一期。

其中, 出版周期越短越利于发表文章,像《中国出版》这个期刊,它现在是半月刊,信息量很大,出版周期很快,国际上一些知名的期刊也有旬刊,因为要求一个传播 速度。

所以我们投期刊的时候要关注一下它的周期,如果出版周期比较长,刊登量比较慢,刊登时间比较慢,就要结合自身需求进行投稿。

就我国教育学 CSSCI 期刊的刊期看,双月刊有 17 种,月刊有 15 种,其构成 比分别为 47.22%和 41.67%。其次为季刊和半月刊,各 2 种,其构成比均为 5.56%。所以投稿要是比较着急的话,可以选择刊期短的刊物。

载文量和字数影响

载文量和字数实际是两个指标反应的一个量,载文量越少,它越难登,如《教育评论》一期登个十篇八篇的文章,但它一篇文章就两三万字,十几页。所以, 我们一般人在这种载文量少、单篇字数高的期刊上的发文也有困难。

影响因子影响

影响因子高的期刊一般办刊历史较长,期刊论文质量要求较高。有些办刊历 史悠久的期刊,会有自己的基本作者群,对新的作者的论文肯定要求更高。


友情提醒:所有站长原创资源未经本人同意禁止转载,违者本站将保留进一步追究的权利!

【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333高层次人才工程”培养对象、江苏省“刘海网络名师工作室”领衔教师、延安市优秀教师,无锡市教学能手、无锡市首届“勤远教师奖”获得者、校德育处副主任、校政治教研组组长、校学术委员会秘书长。曾参与或主持过《高中思想政治研究性课堂教学模式的创设与运用》等多项省市级课题研究工作,撰写的《浅谈乡土材料在经济常识教学中的运用》等90多篇文章发表于省级教育期刊或全国中文核心期刊。120多篇论文、教案、试题、高考分析等文章发表于《中学生时事政治报》等教辅类专业报刊。制作以个人原创资源为主的思想者工作室网站( http://www.teacher001.net)……[详细内容]

【网站简介】思想者园地网站( http://www.sxzyd.net)建立于2003年9月1日,致力于为中学文科与信息技术课程整合提供资源支撑平台。目前拥有各类教学资源200000多个,注册用户达到10万余人,资源点击超过5000万人次,目前已经发展成为涵盖中学政治、中学历史、中学地理、教育德育等在内的国内较大的中学文综教学资源网站。……[ 详细内容]
感动 同情 无聊 愤怒 搞笑 难过 高兴 路过
【字体: 】【收藏】【打印文章】【查看评论