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《教师教育论坛》（普教版）近期重点关注“大单元教学”议题（截稿20221201）
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【站长简介】刘海，教育硕士，江苏省“333高层次人才工程”培养对象、江苏省“刘海网络名师工作室”领衔教师、延安市优秀教师，无锡市教学能手、无锡市首届“勤远教师奖”获得者、校德育处副主任、校政治教研组组长、校学术委员会秘书长。曾参与或主持过《高中思想政治研究性课堂教学模式的创设与运用》等多项省市级课题研究工作，撰写的《浅谈乡土材料在经济常识教学中的运用》等90多篇文章发表于省级教育期刊或全国中文核心期刊。120多篇论文、教案、试题、高考分析等文章发表于《中学生时事政治报》等教辅类专业报刊。制作以个人原创资源为主的思想者工作室网站（ http://www.teacher001.net)……[详细内容]
【网站简介】思想者园地网站( http://www.sxzyd.net)建立于2003年9月1日，致力于为中学文科与信息技术课程整合提供资源支撑平台。目前拥有各类教学资源200000多个，注册用户达到10万余人，资源点击超过5000万人次，目前已经发展成为涵盖中学政治、中学历史、中学地理、教育德育等在内的国内较大的中学文综教学资源网站。……[ 详细内容]
《义务教育课程方案和课程标准（2022 版）》的颁布，标志着我国基础教育课程改革真正走向了深化阶段，素养导向的教学改革成为主流。指向学科核心素养的大单元设计是学科教育落实立德树人、发展素质教育与深化课程改革的必然要求，也是学科核心素养落地的关键路径。大单元教学能够改变以课时或知识点为单位的碎片化设计，让知识从孤立零散走向关联，具有重要的理论价值与现实意义。
为了推动学科核心素养落地，助力一线教师开展大单元教学，华中师范大学《教师教育论坛》（普教版）杂志近期重点关注“大单元教学”议题，凡有关大单元教学设计、大单元背景下的课时作业设计、大单元学科与新课标理念、大单元“教、学、评”一体化设计等内容均在征稿范围之内，作者可自拟题目撰文。热忱欢迎教育研究方面的专家、博硕士研究生及中小学教研员与一线教师踊跃投稿！
来稿要求如下：
1.文章要求体现较高的理论性，设计作为案例呈现，要侧重设计思想的阐述。
2.文章应具有科研性和创新性，主题鲜明，论点明确，逻辑性强。
3.来稿应符合学术论文写作规范和要求（含中英文标题、摘要、关键词、参考文献），字数不少于5000字，知网查重率低于15%。文后请附作者简介、地址、邮编及个人联系方式等信息。
截稿时间：2022年12月1日
联系人：刘源
电话：027-67863517投稿邮箱：421701126@qq.com
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【站长简介】刘海，教育硕士，江苏省“333高层次人才工程”培养对象、江苏省“刘海网络名师工作室”领衔教师、延安市优秀教师，无锡市教学能手、无锡市首届“勤远教师奖”获得者、校德育处副主任、校政治教研组组长、校学术委员会秘书长。曾参与或主持过《高中思想政治研究性课堂教学模式的创设与运用》等多项省市级课题研究工作，撰写的《浅谈乡土材料在经济常识教学中的运用》等90多篇文章发表于省级教育期刊或全国中文核心期刊。120多篇论文、教案、试题、高考分析等文章发表于《中学生时事政治报》等教辅类专业报刊。制作以个人原创资源为主的思想者工作室网站（ http://www.teacher001.net)……[详细内容]
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