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《中小学班主任》杂志“法治教育”主题征稿启事(截稿20221220)

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习近平总书记在二十大报告中23次提到“法治”,充分体现了党中央对法治工作的高度重视。中小学法治教育是青少年法治思维养成、法治观念树立的重要载体,对形成人人知法懂法守法的良好社会氛围、推动国家法治化建设具有重要的基础性和先导性作用。

学校应在当前思政课程中的法治教育内容的基础上,通过层级式的教育目标、梯度性的教学内容及多维度的教学评价,构建全学段、一体化的法治教育体系,实现全面而系统的法治教育,从而使学生树立牢固的社会主义法治信念。在地方课程和校本课程中单独设立法治课,进一步加强学科融入法治教育的力度,强化对学生法治意识和法治精神的培育。

全面推进我国中小学法治教育,应当遵循学生发展规律,发挥学校课程的基础性作用;丰富教学手段,实现法治教育的跨学科融合;健全法治教育服务支持体系,促进社会资源交互融通;提升法治课教师教学能力,建立常态化法治培训机制。

在总体目标上,着重培养学生的政治认同,树立学生的法治观念与国家意识,使其深刻认识到中国特色社会主义制度的优越性;在实施内容上,坚持以宪法教育和公民基本权利为核心,辅之大量与学生日常生活息息相关的非正式课程,贯穿学生成长全过程;在实施方式上,根据学生认知特点,采取体验式、参与式、项目式等多种教学方式,将常见法律问题与现实法律案例引入教学实践,通过学生切身体悟逐渐形成对我国法治道路与法治模式的自信,进一步丰富教育内涵,实现情、理、法深度融合,使法治教育有温度、明是非、显力量。

《中小学班主任》课程育人2023年3月刊将以“法治教育”为话题,欢迎大家踊跃来稿。


投 稿 细 则

稿件要求

1.文章应当聚焦主题,以合适的维度切入,择要阐释理论主张、实践研究产生的背景;

2.充分论述所针对的问题、问题产生的原因、具体的思路与做法,以及实践效果与反思等;

3.如果其中有生动的案例,要在文中合适的地方呈现出来,以助理解;

4.内容应具备真实性、融合性、实用性和创新性,论点正确、论据可靠、案例生动、逻辑严谨、语句通顺、配图清晰。

5.文章篇幅应在5000~7000字之间;来稿请写明作者姓名、联系方式、工作单位及地址。

投稿渠道

作者投稿须登录《中小学班主任》网站(https://www.zxxbzr.cn/),请在“线上投稿”系统上传稿件,按照要求填写相关信息,投稿栏目选择“专题聚焦”。

截稿日期

2022年12月20日

温馨提醒

所有来稿均需经过三审,质量为先。稿件一经采用,我们将奉送样刊和相应稿酬。请确保投稿作品系个人原创,且未在其他报刊、书籍或网络平台上公开发表。凡向本刊投稿被录用,即视为作者同意本刊将其作品在中国知网、龙源期刊网、《中小学班主任》微信公众号等平台传播。自来稿之日起三个月内未收到联系回复,作者可自行处理稿件。


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【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333高层次人才工程”培养对象、江苏省“刘海网络名师工作室”领衔教师、延安市优秀教师,无锡市教学能手、无锡市首届“勤远教师奖”获得者、校德育处副主任、校政治教研组组长、校学术委员会秘书长。曾参与或主持过《高中思想政治研究性课堂教学模式的创设与运用》等多项省市级课题研究工作,撰写的《浅谈乡土材料在经济常识教学中的运用》等90多篇文章发表于省级教育期刊或全国中文核心期刊。120多篇论文、教案、试题、高考分析等文章发表于《中学生时事政治报》等教辅类专业报刊。制作以个人原创资源为主的思想者工作室网站( http://www.teacher001.net)……[详细内容]

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