教育感言178：有感于《湖北高考班集体打吊瓶复习》的新闻20120506

《长江商报》消息：“昨日上午，大孝感论坛官方微博称，高考临近，湖北孝感一中惊现史上最刻苦“吊瓶班”，并配发图片引起网友热议。图片显示，教室内很多同学边打吊瓶边复习，场面颇为壮观。对此，孝感一中称，学生打的是补充能量的氨基酸。”初看这条新闻，真是感到超级的震撼，但是从学校个体角度来看，每年都是这样的一个举动已经是司空见惯了，毫不新奇了。发帖人还在微博中调侃道，“这位老师，面对如此震撼的场面，您是如何站稳脚，hold住全场的？”但更是对高考形势下的学校的这种高明的处理时间的技巧感到佩服。

知识改变命运、知识就是力量、知识就是财富、知识改变人生，这为新形势下的高考体制提供了强大的理念支撑，尤其是在一些贫穷落后的地区，考取大学深造已经成为学子们跳出贫穷落后的唯一方式。这种高考体制也在深刻地改变着现今中国人口流动的形势。随着此事件的进一步升级，发表此微博的网友在5日晚再发微博称：“我们一开始的意图只是好玩，请不要再用你们丰富的想象力扭曲我们想上大学的心，我们只是打一瓶氨基酸而已，请不要再讽刺我们说寒心话了。”这也道出了中西部学生苦苦为学的真实目的，这是学生们单纯的想法。

我在2010年9月至2011年7月，在延安市第一中学支教一年，作为一名普通的中学政治教师，深刻的感受到了延安的学生那种勤奋刻苦的学习精神。在物质基础比较薄弱、信息资源比较匮乏、交通基础设施比较落后的情况下，虽然物质生活上可能不尽如人意，但是他们始终保持着一种努力学习的状态。据了解，延安一中每个班级大概有一半左右的学生接受着各种各样的奖助学金，社会和企业对他们的健康成长给予了很多的物质支持。每天的早操前，总能看到很多的学生早早地捧着书本在操场上苦读，在教室里总能留下他们刻苦学习的身影，当然在繁荣的课业之余，在操场上总能留下他们锻炼身体时的欢声笑语。在基础设施比较落后的情况下，当地也经常停电，但是当夜晚停电时，并没有出现吵闹之声，整齐划一的是他们会拿出事先放在课桌里的蜡烛，一只只点燃，这种安静的学习气氛给我们这些支教教师留下了深刻的印象。他们点燃的何止是小小的蜡烛，他们点燃的更是自己对未来的憧憬与希望。我想，只有在一群坚信“知识改变命运”的学生才能如此认真地对待学习，并在苦中寻找着快乐，这也是我们东部沿海地区的很多学生身上所欠缺的。

所以，当看到此条新闻时，对于中西部发生的这样的事情就很能够理解了。正像我们的人生一样，有梦想，就有希望。