高二2班暑期第三次主题周记：我的好老师（三）201607

高二（2）班 张安婷

回忆在高一九班的生活，真的有数不清多的难忘的回忆。那些充满着耐心的老师至今还历历在目。

伶哥，一位十分年轻的数学老师。她上课很完美，该严肃的时候严肃、该放松的时候放松、该欢笑的时候欢笑。她对待每一位同学都是尽心尽力、一视同仁。我会经常被玲哥叫去做数学错题。一开始我有点害怕，每次被叫去都会很紧张，会害怕自己错过的题还是不会做。可是就算我做不出来，玲哥还是会耐心地问我：“哪里不会，说出来，我来帮你看看。”我就把自己做了一半的卡壳思路告诉玲哥。而玲哥一定会拿过我的草稿纸，仔仔细细地过一遍，然后告诉我我错的地方，然后给我一个新的思路。所以我以后被玲哥叫去从来没有再像第一次那样那么紧张了，有时反而觉得是一种荣幸，一次很好的、可以提升自己的机会，可以把自己不会的题目都弄懂。所以谢谢你，玲哥，我想以后你的学生都会很喜欢你的。因为你的负责、你的认真、你的努力。

语文老师，罗燕。她真的算得上是一名名副其实的温文尔雅的老师。她很博学，她不像别的语文老师一样只讲跟课本有关的内容。她上课涉及的知识点很广泛，讲的东西很生动。(说出来，她有一个许多同学都喜欢的地方：她每次布置的作业都很少，即使是临近考试也是一如既往的少。这应该是每一位同学都喜欢的一类老师吧！）语文老师的默写很有效率，为什么要这么说。因为她在平时默写中从来不会让同学去罚抄。她说这样是既浪费我们学习时间又没有意义的抄写活动，因为即使是抄了几百遍还是什么都记不下来，有这抄写时间不如用它多来做些有意义的事。她教我们做题不在多而在精，掌握方法。

九班的好老师还有很多很多，我希望他们也都能遇见尊敬他们、爱他们的学生。

高二（2）班 刘熠

幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。师者，所以传道授业解惑也。 自古以来老师就是一个神圣的职业，培养了一代又一代年轻学子，为祖国建设添砖加瓦提供新鲜血液，受无数人爱戴，受无数人敬仰。

回想高一，每位老师都付出了辛勤的汗水而且她们无不尽职负责，待人友善，这是母庸置疑人尽皆知的事实，而最受同学欢迎且帮助了最多同学的老师当然是年轻的数学老师伶哥了，我亦受其恩惠颇深。每当遇到疑难困惑时，我总会去找她，不可否认刚开始时确实不会这么干，许是那时还不熟，许是心里的一些抵触会不自觉地与数学老师保持距离（不是针对某位老师是对某一门学科的老师）。后来，戒备稍减又真心喜欢她的活力与风格，就成了她的课代表之一往办公室去的次数渐渐多了起来。伶哥解决问题时不会嫌同学问得简单是基础而态度不好，仍记得当初我因一道题不清楚去寻问时，她并不是很清楚我的思路，感到奇怪。许是我表达的不够准确吧，但她终是大概明白了我的意思，并立即发现了我的问题，与我解说。虽很详细，可我仍没有听懂，并坚持认为自己是对的。老师又重新讲解了一遍，并且放慢了速度，似乎有意让我慢慢体会其过程。可那时，我似乎钻进了一个死胡同，硬是钻进了一牛脚尖，疏不通。我也无奈，只得问老师借了草稿到一旁慢慢运算，企图发现什么。一步一步，总算有些通了，再加上后来老师一语惊醒梦中人，那道题算是被彻底被解决了。其实这样的事例还有很多，都能表现出女神的尽职，正能量随处可见……

提到老师，必然不会忘了我们的班主任海哥。仍记得刚上高中时就被班主任惊艳了一番，不仅是因为他是一名政治老师，更因为他认真严肃的处世方法。刚开始的日子还真应验了一句话：新官上任三把火。不过后来的日子也不好过，因此之后的学习生活中我们和班主任相处的不是特别愉快有些小矛盾，但总的来说还是不错的：我们都处于青春期总有些逆反心理，面对班主任的强制总会反抗，但我们心知肚明一切都是为了我们的分班与班级荣誉。也正是因为这，让我们短短的高一画上了一个完美的句号、收获了无数个荣誉、共同创造了一个属于我们的奇迹。对于他，或许真的只剩下称赞了吧！

教师的春风，日日沐我心，伴我一路荆棘难挡。即使有些缘分可能已经到不了剩余俩年，但高一的教诲于记忆相守相容，伴我日日夜夜，感谢我的好老师们！

高二（2）班 吴双

高一的老师，印象最深的就是班主任兼语文老师了，罗老师了。

第一次见到她，就感觉是一位书香气浓重的老师。而且根据上了九年学的经验，觉得女老师都是很严的那种，但罗老师却刚好相反。说起话来，总会带一些古文里的之乎者也，听着就很有韵味。性格很温和。

刚开学时，就和我们说，我想和你们做朋友，你们有什么事，都要多和我讲，不要一直想着要去憋着，老师不能知道什么的。如果你们能多和我说说，我会很乐意开导，教育你们的。

当然，作为班主任，考后谈话是必不可少的。每次考试后，无论月考还是期末考，或者是周测，考得好的，考得差的都会被叫出去。老师第一次和我谈话就告诉我，高中考试，三年下来，不下100多次，最重要的就是调整好心态，一次考不好也不要影响到下次考试的心情。每次的谈话都很温和，都是老师对我们的激励。但毕竟是谈话，考得好的不觉得什么，但考差了的，就会提心吊胆，老师一出现就怕。有一次考的好的，被老师找谈话，老师说我像是被打通了任督二脉一样，整个人都觉悟了。我开心了好几天。

还有印象深的，那就是在我生日的时候，老师给我写了一张明信片，上面写着，她和我同天生日，当时很惊喜，第一次遇到和自己同天生日的，还是自己的老师。

罗老师记性有点差，上课上着上着就能忘记自己上到哪儿了，办公室里也有的时候找不到自己的东西。罗老师真的是一位情商很高的老师，她做每一件事都会考虑到我们的感受，有时作业多，就会说，语文作业不用做了。布置作业时也会先问问我们今天作业多不多啊。很可爱，有着亲和力的一位老师，在学期末的时候，老师变得有些可怕，每节下课，大课间，午休，都会准时到教室里来管我们，而且变得严厉了不少。但这也是为了督促我们。

在学期末的时候，我特地给她写了一张明信片，她收的时候特别开心，笑着和我说了谢谢。 虽然只有高一一年，但还是很感谢罗老师教给我的东西。致我的好老师。

高二（2）班 夏寅

有一个小组织名七，其带头人姓李名炜，江湖人称市北第一男神。

早在七班的同学们还互不认识的时候，关于这位兄台的信息、自拍、评价等等就刷爆了新生群。新鲜，这是我的第一感觉，但我也忘不了当全班得知李叔十八公岁的时候，一个个吃惊的面孔。

可是人家有青春的心态，每次拿着包薯片在小穆边上晃来晃去时的神情像是我有薯片我老大；和春甲聊天时忽然蹦出一句：马上期中了，我要抓紧时间整整他们！气氛似乎骤然变成了惊悚篇。当然还有坐在佳佳的桌子上津津有味地啃着KFC，以妖娆的坐姿玩着三国杀balaba，他似乎一点都不介意在他的学生面前表现青春逗比的一面。好吧，这些的确成为我们永恒的“槽点”，不过话说回来，没有点感情，又怎么会那么在意一个人呢。和其他班同学郑重“介绍”他的，不也是七班的同学吗？

此其一。身为一个政治老师，他的课堂永远能欢乐放松。明明铃响之前还背着双手走进来骂人，拍着门出去拿书，却能在几分钟之后拍着黑板笑问：“你们真的听懂了吗？今天讲的内容很难诶，你们居然听懂了！”还记得第一堂哲学课，他1.0的语速全程笑着讲课，沉浸在美好的内涵世界，底下的我们也全程面带微笑，似乎真的也成为半个混迹哲学世界的人。

这老师也正经地作文，第一次见到他的文章，坐在前面的语表发出了啧啧的赞叹，我们不知道他平日的内心世界，这下，见识了。从此，我更加肯定，文字会出卖每一个人。

惊喜的还有他神奇的画功。除去那张深入人心的行政监督体系王八图，他会为每一位过生日的同学送上贺卡，独特的笔触，逼真的插画。课间每当走过偷偷看贺卡的同学，是人都会有会心的微笑。大概十年求学从未有过，我们在这一年一点一点品着他的认真他的暖。

我想从此这个自以冷漠示人的大男孩，会让更多的人发现他遮不住的特质。

高二（2）班 戴晟玮

在我学习的过程中遇到了许多老师，他们个性迥异，但对我的帮助都很大。

高一阶段我印象最深的是我们的英语吴老师，她是一名老教师了，虽然年纪大了，但是精力可不减。上课的时候，声音洪亮，肢体语言也很丰富。之所以给我最深的印象，是因为她极具个性的口头禅，通常是我们犯错误时，批评我们用的。比如有一次课上有同学发呆，英语发现了，让他起来回答问题，上课没听肯定回答不出，他支支吾吾了好一阵子，英语老师说到：“要时刻记的有一只无形的手在你们头上，只要一发呆就会把你们拎起来。”我脑补了一下，不由得捂着嘴笑了，被英语老师发现，对这我说：“我无形的手已经伸过来了。”吓得我立马坐正，做出严肃之情。英语老师的金句非常多，虽然我们当时会觉得很好笑，但事后则觉得是有道理的。

另外一位印象深刻的老师也姓吴，是我们的数学老师。比起资历很深的英语吴老师，数学吴老师可以说是一位“新手”老师。虽然经验不多，但是对待工作是十分认真的，我们都很喜欢她，比起老师，她更像我们的朋友。我们班的数学成绩并不好，她为此也是操碎了心。记得有一次她因为我们的成绩而流泪，我们都记得很清楚，这也是我们喜欢数学老师的原因。

在学校我们相处时间最长的人就是老师，我们应该多与他们交流，亦师亦友。

高二（2）班 甘书仪

时光流逝，岁月如梭，一转眼，我已经离开了高一。

高一遇到了很多很有趣的同学，也交到了很多好朋友；还有很多认真负责的老师陪着我们，领导着我们，一步一步走向光明的未来。

高一的班主任罗老师，温柔大方，自称内心很武侠的一位超可爱的老师。刚开学时，听说班主任是位语文老师，内心十分忐忑，怀疑是不是以为非常厉害的，很能讲道理的班主任。后来进班后发现，是位很爱我们的老师啊，军训一直陪着我们，离开学校前也会千叮咛万嘱咐我们要乖乖听话，好好打扫宿舍卫生，不要破坏纪律···字音字形，重点古诗文也会一次又一次的默写，再认真批改，也会不断叮嘱那些没有通关的同学们快点复习再去重默一次。因为是班主任，所以班里大大小小的事情都要她管。从学习成绩到平时纪律，每一点罗老师都认真的关注、指点。一直很佩服罗老师可以分清楚《红楼梦》的人物关系，语文诗词也是背的滚瓜烂熟。到了高二我也会认真学习，更不会忘记“罗幕轻寒，燕子双飞去”这句诗。

高一还有以为“反差萌”的老师——英语老师，陈老师。第一次见面记得很清楚，一身白裙子，披着头发，给我们的第一印象就是：女神！大女神！相比其他老师的自我介绍，陈老师的也显得很与众不同，十分霸气，“我姓陈，单名一个瑶字。”后来跟我们讲解各种上课、默写要求时，我们也感受到了深深的压力……由于我们班大多数老师走的都是温柔风，陈老师的霸气风就显得很不一样，而身为英语课带表的我也常常会看见她在办公室里萌萌的样子。她虽然有时候“很凶”，但是也正是因此我们班的英语成绩也还是可以拿得出手的。上课时她有时候还会吐槽吐槽我们，逗得我们哈哈大笑，气氛也活跃了不少。不知道陈老师高二还教我吗？

能遇到许许多多的好老师，三生有幸。