高二2班第一学期第二周主题周记：期初考试分析（四）201609

高二（2）班 蒋巧巧

期初考试成绩很差。与期末考试成绩相比，相差无几。

每次考试下来，语文成绩总会随着选择题数量的增加而趋于波动，语文考试中，一道选择题动辄三分，发挥不稳定时就会多错上好几道，大多错的都是诗词或是病句、词语选填的题，不像固定知识可以背背，不像阅读题多写点总能捞点分，对于高考是求稳，人们常说语文拉不开差距，若是在选择题上丢个十几分，差距还是很明显的，而语文的提升难度比较大，靠自身阅读量还要有点点小运气，我们现在能做到的最实际的办法还是抓基础，多阅读，附加分不少还是要争取的。

数学成绩自高一起就在及格线以下跳动，高中的数学很不同于初中数学，初中的反复在高中的量的改变后已不太能够实现，高中的数学是需要细致的，初中对细节处要求不大，而高中则是粗心几十分地送，我看上去是个细心的人，对于生活方面也能做到细致，但在做题时就时常粗心失分，数学和物理是最体现细微差距结果大相径庭的，以后题目我应该宁愿多读两遍以用一点时间确保拿到实际的分数。高二开始的立体几何是懂则通不懂则学不下去的，补过课但仍是对立体几何没有太大把握，所以我觉得接下来的学习中，我要打牢基础，弄通透。

英语进入高中后就只是靠着啃初中的本走过来的，英语老师知识点讲得零碎，虽占了不少课但仍有很多东西没有细讲，如句中成分只当我们初中教过，句式语法赶时间快速过，作业量多来不及做，英语成绩越来越差，基础差，我英语背诵能力也不强，日久也忘了不少，高二新英语老师讲课风格很像我们初中老师，初中我英语成绩在班里不太好但已足够我啃了一年本，我相信跟着陆老师的步伐，即使磕磕碰碰跟得勉强，两年走过也一定能够把成绩搞上去。

政史等副科我基础也不太扎实，最后的大背诵以至于就像建的空中楼阁，新知难与旧知识相匹配，所以觉得最重要的还是平时认真听，听懂再背打基础很重要，平时也要抽空背一些，免得最后零时抱佛脚不一定抱得上。

高二（2）班 王唯飏

本次期初考试相比于分班成绩略有进步，进班时的三科排名是39，年级463，起初是班级28，年级336，我想这其中一部分原因是其他同学松懈了，我的数学和英语在班级平均分上下徘徊，历史考的也不理想。我认为本次考试的补救重点应放在数学大题和英语句型转换上，学习方法上我有很大的欠缺，我没有一套系统的学习方法，所以花了许多时间也没有成效。我一开始以为只要好好学就能赶上，可是我错了，无论我怎么努力换来的都是失败，我很容易受到情绪影响，受到打击后需要一段时间来恢复信心，这是个缺点，我花很多时间去背知识点和文言文，后者我能有把握，以前从来都不会有重默的现象，这一周因为英语默写的打击导致我随后的语文默写也有错字，出现了五连F的奇耻大辱，我想看见的人一定认为我就是个差生，我不想这样，可事实上貌似我已经成了学渣。这好似一种恶性循环，以前我也曾经遇到过类似的循环，可没有这么大的影响。这样我就要花更多的时间去重默罚抄，海哥天天说男生丢人，我只想说我尽力了，事实上我会的错了不会的也错了，可以说是一片混乱。下周开始加倍罚抄，我有些茫然但总得面对，我还是尽力去背，至于过不过这由不得我，过了我就继续努力，不过我就罚抄重默，总会有结束的一天，至于是哪一天我不知道。我知道坐在后面不是借口，可我确实不适应，以前半年我总是坐第一个的，我现在的位置大家进进出出总是要打断我，让我移位置。某些老师说话声音小，我也听得很费力。不过这些都是可以克服的只要有足够的动力和能力。能力是可以培养的，动力是可以创造的，我一开始的目标是班级15到20名，现在看来是痴人说梦，我在努力别人也在努力，我的自制力又不行。一开始我以为是路途坎坷，现在看来九死一生都轻了。现在我的期望并不高，只希望能不从老师的批评名单重默名单里看见我的名字或学号，我不希望在丢脸的男生堆里，不希望在重默的路上亦或即将重默的路上，不希望别人在做作业时我在重默，别人在预习时我在罚抄，别人在睡觉时我在做作业背书，不希望别人在休息时我还在紧张我的重默。我处于一个错的状态错的时间点，我不知道该怎么回去。这个世界是势力的，学校里成绩决定别人对你的态度，出了学校就是你的社会地位，当然还有为人处世的问题，但起决定性作用的还是你本身的能力和价值，或是是否有被利用的价值。别人需要你再加上你的人品不差也就能够在社会立足了。当然，在这里说这些是废话，有违主题，但我想他们还是有存在的道理的，我也需要用文字来宣泄一下自己即将不受控制的情绪。回到主题，我认为期初考试的成绩并不能体现一个人的真实水平，要看开学后的考试，这才能看出一个人的学习能力，所以分班成绩和期初成绩的落差也就可以解释了。综上所述以我之见我开篇列出的进步十名的数据分析是虚假的，看似进步了，实则没有什么用，等真正的学霸回过神来，那份所谓的排名会发生翻天覆地的变化。我已经从开学后大家的状态看出有些同学肯定能咸鱼翻身，至于今后我自己在时间上是挤不出多少了，只能从学习方法和利用效率上改进，我也只能尽力而为，至于结果如何我不在乎，总之我问心无愧。

高二（2）班 陆怡珂

本次期初考试三门均未达到均分，很不理想，首先是暑假在家，未做到详细的复习，未在心态上认真对待本次考试。

语文试卷没有看到，不能及时知道自己的不足之处，但未达到班级均分实在是很不应该的。在英语方面，语法部分扣分偏多，句型、语言知识点什么的，未能充分理解和运用，知识点比较杂乱，需要多加背诵与理解、巩固。数学是重头戏，我也没有能把握好，高一时数学基础并不怎么好，本次数学期初考试，填空题部分得分还可以，但前三道答题中有两题因为自己粗心，计算错误，导致未能拿到全分，影响了整体分数，这也应该深刻反省。计算这类错误不能再犯，自己在做试卷的时候也没有静下心来细心的答题。历史危危险险拿了个B。在主课三门中，数学是重中之重，应该时刻跟上步伐，高一时的基础未扎实，高二的几何是全新的开始，我会很紧老师，不落下，争取做到最好。而对于高一时那些遗漏的知识和不清楚的概念，我也会在课余时间，请教同学和老师，自己慢慢抓紧，纠错的题目我也会周末在家加以巩固，查漏补缺。英语方面，则需要我多花心思在语法上面，讲知识结构弄懂，并且多读多背多看多默，很紧老师步伐。

在高二这一年的学习中，我会针对我薄弱的理科，尤其是数学，做到不拖自己后腿，每天及时巩固复习当天所学知识，整理错题，弄清错误原因，有不懂的及时向老师或同学询问。做到当天知识消化干净，不留到下次。语文我在古诗文言还有病句这一块一直不太好，平时我也会多阅读课外知识，积累文言常识，争取少在这方面失分。作文也是重头，每周的周记我也将认真对待，将它看作每次的考试作文，不马虎不怠慢。接下来的学习，我将认真以待，争取取得进步。

高二（2）班 赵乐开

开学的期初考试已经告一段落了，无论是好是坏，都已成为了过去，成为了历史。我们不必因为考得不好而一蹶不振，灰心丧气，也不该因为自己的考的不错而沾沾自喜得意忘形。面对已经过去的考试，我们应该理性的对待，考得不好的多加分析，找出漏洞，进行改进。考得好的地方要总结经验，继续保持。

对于我个人而言，三门的名次相比分班时的名次总体变化并不大，但和其他同学进行比较时不难发现，我在英语方面比起别人相差实在太大，在语数分数相差不多的情况下，有些同学的英语分数能高出我十几二十分甚至三十多分，也就是因为这门英语我能和别人差一二百名的差距。因此，努力提升英语成绩无疑是我将进行的最好方法。

对于如何进行英语练习，我想首先还是加强上课的效率，上课时认真听讲，把老师上课时所讲的东西弄懂弄会，其次，对于一些要背诵的单词词组加强记忆，多读多背。作业也应该认真仔细的完成，周二的听力训练也要仔细听，认真努力的去完成，珍惜好每一次练习的机会。课后也要积极巩固学过的语言点，加深印象。

当然，努力提升英语成绩的同时，也要保持其它科目的跟进，不能顾此失彼。搞得自己手忙脚乱，到头来弄的是竹篮打水一场空。

  新的一学期已经开始了，让我们整装待发，以这次起初考试为起点，用更饱满的身姿迎接新的征程。

高二（2）班 华千禧

期初考试的成绩随着时间的流逝一个一个都公布了，总体来说，对比分班成绩，大家都有很大的进步，当然也包括我自己。我想这样大的进步肯定与老师暑假缜密的学习计划有关。暑假中一天也不松懈的计划让我班的每一个同学都可以很好的分配利用学习时间，当然这也导致了我班每一个同学在期初考试中的进步。

看完了年级的整体成绩与排名来说，还是有些满意的。可对比班级排名来说，我还下降了几名。由此可以看出，对于我班的大部分同学来说，还是不够认真的。至少是说没有他们认真的。由此反思，暑假还是没有完全安排好学习时间。但是暑假已经过去，不管是年级里的同学还是班级里的同学，现在都是齐头并进，每一个学生都是拼尽全力，为了接下来的学习以及小高考努力。所以既要保持原有的成绩，又要在原有的成绩上有所进步，这是非常有难度与挑战的。

每个人都有自己的目标，也有自己的计划。当然，我也有自己的目标，自己的计划。在接下来的学习中，希望自己在日常学习中，要努力上好每一节课，上课尽量做到不走神，作业不抄袭，认真做好每一道题，做到对老师负责，也对自己负责。也希望自己不要到考试前再复习，而是把所学的东西认真渗透到日常的学习中。当然所有的这些虽然可能会被认为只是说说而已，实行起来也十分考验自己的认真程度与专心程度。但是我认为只要有心，有目标，有计划，有梦想，这些都不是什么难事。

时间从来不等待没有目标的人，而梦想也从来不会在没有计划和毅力的人身上实现。虽然现在的我可能没有那么优秀，但我希望想要成功的我会因为自己的努力让别人看到一步一步走向优秀的我。

高二（2）班 赵婷

最近进行了各科的期初考试，然而我的成绩并不是很理想，其中数学和英语都低于平均分，这必然是我没有好好利用暑假根据老师的复习计划进行复习所造成的。

首先，数学一向是我的薄弱学科，高一时，不论是在平时的周测还是在大型考试中，我经常取得并不令人满意的成绩，所以对这门学科不免有些灰心丧气、失去信心。我也想利用暑假对数学进行加强、提升，所以在暑假中去了补习班。但是上完补习班后，我并没有对每天所学复习回顾，所以最后补习的效益并不大。

在暑假中，老师还布置了460道错题，并让我们每天都认真完成暑假作业。我也曾嫌弃作业多，认为绝对做不完，但老师每天都负责地检查。我开始几周也做得比较认真，而后几周就开始应付，草草了事了。最后，一个暑假过去，说是纠错，其实我还有很多题没有真正弄懂，下次遇到同类型的或是改了数据可能还是不会做。

至于英语，我有些掉以轻心了，开学上了几节英语课后发现上学期老师强调的知识点也有所遗忘，但我会吸取这个教训，今后加快赶上。

这次我语文和历史发挥的还不错，这两门也是我高一以来的优势学科，我要在高二也继续保持优势并争取进步。我应该在不落下其他几门功课的基础上主要抓好数学，争取在平时就弄懂错题，上课有听不懂的尽量多问老师，也希望在班主任的监督下解决数学这个对于我来说的大难题。而英语无非就是多记多背，老师所强调的语言点要多去复习。

期初考试给了我一个教训，也给我敲醒了警钟。今后我能否在高一落后的基础上扭转乾坤呢，那我就要从现在开始努力了。