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高二2班第一学期第三周主题周记:我的月考小目标(三)201609

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高二(2)班 李晞玲

期初考试年级排名111名,月考目标:年级排名105名。虽然说我的目标不是很大,但是我认为只要每次有进步就行。目标是要有的,万一实现了呢。但是不可不切实际,只要无愧于自己就好。一小步一小步的进步总有一天会变成华丽的蜕变。

月考复习的重点会放在语文和数学上,因为期初考试语文的成绩并不理想。会花大部分时间在语文上。特别是对选择题的练习,因为期初考试选择题失分过多,导致成绩不太理想。对于小古文和现代文的练习也要不断增多。语文成绩的提高并不是能够很快体现的,需要一点一滴慢慢积累,也许不会有很大的提高,但我相信只要我们努力,总有一天会给我们回报。俗话说作文是语文成绩的半壁江山,在接下来的时间内会对自己的作文水平进行提高,在原有的基础上保持平稳争取提高。中文是我们的母语,如果说连自己的语言都学不好,那又有什么自信去学其他的东西,学好自己的母语会让我们有信心去学习其他的东西。中华文化博大精深,值得我们去好好学习。

期初考试考的最满意的就是数学,但是对于这次的月考,感觉没有那么多的自信。或许是好不太适应,更或许是自己的空间感不太好,导致成绩有所下滑,不是很稳定。在接下来的半个月内会把下课时间利用起来,去理解每一道题目,培养自己的空间感,稳定住自己的数学成绩。数学在文科班是很重要的,只有数学好了,才能够有提升的可能。俗话说:“熟能生巧”,多多练习总有一天能够有收获。

英语成绩还算比较稳定,但是每次做动词填空正确率都不是很高。所以会针对动词填空加大练习,做这类题目最重要的就是细心,只有仔仔细细看完题目,认真分析才能做对,不能够马虎。

考试最重要的就是细心,而对于我而言就是要改掉我马虎的习惯,不能够大大咧咧地做题。我们不需要太大的目标,每个人只要有一个小小的目标,并且努力去实现,总有一天会成功。

 

高二(2)班 胡清青

期初名次:213  月考预期目标:250

这是一个很伟大的目标,也不知道是不是年级这会都考差了,这回期初考试是我考过最好的一次。目标定250这的确是一个很伟大的目标,但是213考出来我也很惊讶。主要还是在数学上没有掉链子。月考的话还是希望数学成绩不会掉队,英语阅读不会做差。

离月考还有三个星期,除去国庆长假还有运动会两天也没多久了。时间真的很紧。好在只考语数英。这也是后阶段主要抓的三门。学习空间几何好像要比学代数有兴趣多,也有意思多。就是证明题还是很薄弱,这个在周测卷上就看出来了。前面填空做得很好,后面证明就拿了一点点分。英语阅读上还要多加强练习。最近做了几篇阅读都有些错误。语文上也在文言文这方面要加强。其实感觉考好很难,又很容易。考试中多注意几个细节,分数就得到了。如果不注意,就考差了。每次分析就会觉得这里不该扣那里不该扣。马后炮也没用啊,成绩都出来了。然后要做到上课认真听,特别是在薄弱的科目上。一定要跟着老师的思路走,课后及时复习整理知识点。有些拖延症在以后必须改进,并不断提醒自己要进行全面的自我检讨。从学习上从生活里。做到默写不重默,这大概是好好学习的第一步,也是重要的一步,知识点进脑子了才能去运用它。纠错也会好好的做,加强基础训练,提高自身解题能力。其实光谈我觉得是没用的,主要的还是看落实在行动上。以及结果。我希望结果是完美的,能够到我的预期的。

 

高二(2)班 荣雪颖

期初考试563 月考目标440

期初考试考得实在太差,但再前面的名次我现在还不敢想,每次进步一点点就好。

高二刚开始我就觉得节奏十分的紧凑,这是高一临近大考时才感受得到的。除了不用凌晨三点爬起来背书,每天都有很多的事情要干,纠错默写一堆堆。四班有耻辱的小黑板,我们虽然没这么说,但是我觉得挂上黑板也是件很麻烦的事,老实讲我还从来没这么认真过。离第一次月考还有两三个礼拜,在校时间还是很多的。学校里更重要的是背书,按照海哥的话说,我们要具有超前意识。那么应该说现在就可以着手复习了。比如说吧,虽然英语已经默了很多遍,但对我来说很多相似的还是会搞混。默写不是考试,可以给你时间想,过去了就是过去了,不会有时间让你补回来。如果说我能锻炼到在英语老师的速度下不重默且少错,我觉得这就是我比起之前的一个进步,而且说是默书本上的,其实老师的每一个补充都有可能成为默写的内容,这就要求我上课要保持高度集中。如果能保持下去,我觉得高一漏下来的一些知识也能补上,这样月考可能会更有把握一些。

高二的数学是立体几何,跟之前的内容其实并无太大关系 。也就是说,如果我能好好学,就不会像期初考试那样全面开花。一个月的知识说多不多,说少不少。海哥的政策让我觉得纠错前所未有的重要,格式的要求也让复习变得更有效率。可能是刚学没多久,除了格式,其它的其实都挺好理解。这次也有练格式的要求,两天半可以好好利用。但若是学习深入,立体几何可能对我来说就比较难了。所幸老师们都抓得紧,而且看起来挺好相处的,不会的也就是去问一下的事。跟上新知识,抓好旧知识,这就是我最需要做的。

也希望自己能考个好名次。

 

高二(2)班 何思仪

期初成绩:262  月考成绩:250

起初考试的时候数学其实多数是不会做的,就有两道题是因为自己的粗心才错的,但也因此扣了十分,总分加上去也能提高好大一截了。但是这个星期的周测就是纯粹的没有考好,差一点点就倒数十名了,和第一名差了四十多分。数学的立体几何其实我觉得好是很好理解的,但是每次做到选择命题的时候就会感觉很混乱,我也会举反例,但到最后往往证明那些命题都是正确的。还有证明题,我的脑子告诉我就是这样,但是却不知道怎么证,一到考试就大脑一片空白,之前作业是怎么怎么证的都不知道了。可见我是学得还是不够啊。一定要把证明过程及下来才行,离月考还有半个多月的时间,我还有时间好好学习,上课也要认真听讲。

语文上一次考了104分,也是由于名句默写扣的分多了才考的不好。语文多靠背诵,陈情表和后面的文言文有好多事要背的,一定要背到一点错误也没有,基础的分数不丢掉,考试成绩才不会差。至于作文,短时间内可能提高不了我的作文水平了,我所能做的,只能是把我的字谢谢好,争取让批卷老师看得顺眼,以得到一个稍微高点的分数。

英语上次考得特别差,严重影响了我的排名,如果英语考得好一点,再加上其余两门粗心扣得分,想必能进前两百名了。英语主要还是后面的单词拼写和动词填空,这两个把单词表和词组都背下来的话就不成问题了,英语也是要背的,背了才能记住一些重要的东西,让自己考试的时候不会失分,以此提高自己的总成绩。

总而言之,三门课都是需要背的,好好背了才能保证自己的基础分都拿到了。

 

高二(2)班 孙志吉

期初考试名次351名。

在经过暑假里的一段时间后,我们进行了期中考试。这次考试的科目不多也不少,就三门。这次考试检验了,同学们在暑假的学习情况,以及效力。成绩来了,我依然是班里的中下游水平。值得一提的是,这次纰漏再次出现在了数学上。蓦然回首,我突然发现数学正逐渐成为我的阿基里斯之锤,阻挡着我全面前进的步伐。令人费解的是,我在语文英语方面并没有下足够的功夫,却取得了相对较好的成绩。但在数学上我用足了功夫,却依然不见其成效,所以在日后的日子里我不仅要把工作的重点转移到数学上来,还要把自己的兴趣投入进去。在数学书上像文科一样,死记硬背是毫无作用的,既然我想学好数学,那就得掌握方法,光靠记忆肯定是不行的。所以我不仅要认真听讲,还要把疑难问题向老师请教,对一些薄弱的章节进行系统的书面复习,以争取能把数学这门科目上取得一定的进步。除了在数学上要狠下功夫外,其他两门文科也不能马虎,文科要抓紧时间背诵牢记知识点,联系自己的语感把文科更上一层楼!这以上是我今后的学习努力的方向。那我的月考究竟应该是第几名呢?我在期初,考试月v统计了一下,如果我在暑假能再好好学习的话,把一些知识点都温馨,好,那样我的数学,本身83分还有有25分以上的上升空间。如果能这样的话我的名字可以进入班级前十那只全校前150。但是在这里我觉得夸夸其谈是没有用的,所以我应该,建立一个明确而又实际的目标,然后脚踏实地的去实现。所以我在这边许下一个小目标,进入全校前250名目标无论大小都是有的,万一实现了呢?上帝赐予我为力量,为我的理想和追求而战吧!

 

高二(2)班 陈媛媛

期初排名:250 目标排名:230

措施:

1.写作业时要不骄不躁。不要因为题目简单就随便写写,小事不成何以成大事;也不要因为题目很难就生出畏惧,不战而败。把每一次作业当成考试,那么考试的时候,就不会因为轻视题目而白白失分,也不会被难题打个措手不及,方寸大乱。

2.作业要独立完成。独立完成作业,不仅仅是锻炼智商,更是一个人人品的体现。作业写完后不要对答案,因为以后的考试中,不会有人跟你对答案,那么考试时你就会一直自我怀疑,考试的心态就会受到影响。

3.每天的作业要做到在晚自习前两节课完成。虽然有时作业很少,但是也不要拖拉,明明20分钟就能完成的,非要拖一节课。作业的速度提了上来,考试时才会有足够的时间进行检查。

4.最后一节晚自习要留给当天的科目复习和明日科目的预习。当天的科目上过之后,大脑里还会残留一点片段,晚上巩固一遍,可以加强印象,这样日复一日,记住的就会很多。明天的科目进行一遍预习,课上可以抓住老师讲的重点;而且因为预习过一遍,所以上课时会更有底气。

5.每节课下后,可以再稍微翻翻笔记,消化消化老师刚刚讲的。用个5分钟就够了,剩下的5分钟翻翻下一节课的书和笔记。

6.当天有不会的问题一定要去询问老师,不要等到要考试了,才把堆成山的问题拿出来,那时已经晚了。

7.怀着一颗积极向上,乐观开朗的心。


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【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333高层次人才工程”培养对象、江苏省“刘海网络名师工作室”领衔教师、延安市优秀教师,无锡市教学能手、无锡市首届“勤远教师奖”获得者、校德育处副主任、校政治教研组组长、校学术委员会秘书长。曾参与或主持过《高中思想政治研究性课堂教学模式的创设与运用》等多项省市级课题研究工作,撰写的《浅谈乡土材料在经济常识教学中的运用》等90多篇文章发表于省级教育期刊或全国中文核心期刊。120多篇论文、教案、试题、高考分析等文章发表于《中学生时事政治报》等教辅类专业报刊。制作以个人原创资源为主的思想者工作室网站( http://www.teacher001.net)……[详细内容]

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